西湖区初中新生素质抽样调研测试

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1、2010年西湖区初中新生素质抽样调研测试语 文考生须知：1本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分100分，考试时间60分钟。2答题前，必须在答题卡的密封区内填写校名、姓名等有关信息。3考试结束后，上交试题卷和答题卡。试 题 卷一（30分）1下列加点字的读音完全正确的一项是(3分)A屋脊（w） 宫阙（qu） 吮吸（yn）B锃亮（cn） 眸子（m） 河畔（pn）C蜷曲（qun） 音乐（yu） 鸟喙（hu）D惬意（xi） 炽热（zh） 憧憬（chn）2下列句子中没有别字的一项是(3分)A厨窗 金壁辉煌 俊峭 呕心沥血B报怨 走头无路 僻静 心旷神怡C昂首 春意盎然 着急 迫不及待D诡异 阴谋鬼计 激励

2、再接再厉3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（1）了不起的狐狸爸爸 了聪明勇敢的狐狸爸爸形象。（2）倾听音乐，使我们思维活跃，如汩汩泉水喷涌， 智慧的花朵。（3）学习或者做事，如果 ，随心所欲，那么结果是可想而知的。A营造 浇灌 有的放矢B营造 灌溉 无的放矢C塑造 灌溉 有的放矢D塑造 浇灌 无的放矢4下列句子中加点的字意思相同的一项是（3分）A.草色遥看近却无 小溪泛尽却山行B.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 海上日出不是伟大的奇观么?C.昨日入城市，归来泪满巾。 武汉是全国的大城市之一。D.我乃李天王三太子哪吒。 家祭无忘告乃翁。5李逵这一人物形象出自（3分）A水

3、浒传 B封神演义 C隋唐演义 D西游记6下列句子按要求转换正确的一项是(3分) A班主任坚决地对校长说：“我是不能轻易离开班级的。”转述句：班主任坚决地对校长说，他是不能轻易离开班级的。B受惊吓的小猫在房间的角落里像个皮球紧紧地缩成一团。缩句：皮球缩成一团。C人们乘舟荡漾在西湖上，多么心旷神怡啊！否定句：人们乘舟荡漾在西湖上，没有人不会不心旷神怡啊！D在生活中，我们应当向有长处的人学习。疑问句：在生活中，我们难道应该向有长处的人学习吗？7填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(3分) 真正的学者就像田野上成熟的麦子。麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺，高傲地昂着头；麦穗饱满而成熟的时候，它总是表现出

4、很谦恭的样子，低垂着脑袋。 A真正的学者知识丰富，骄傲的人知识稀少。B骄傲的人知识稀少，真正的学者知识丰富。C丰富的知识使人谦虚，微少的知识使人骄傲。D微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦虚。8填入下列句子横线处的关联词语，恰当的一项是（3分）渔夫和桑娜的生活 很困难， 他们还是收养了西蒙的孩子。A不仅 而且 B虽然 但是C因为 所以 D所以 是因为9下列句子中没有语病的一项是（3分）A我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误。B雷锋全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。C火辣辣的太阳光照在透过玻璃桌子上。D我们每一个人都参加了“红领巾手拉手”互帮互助活动10依次填入下面诗句中的花名正确的一

5、项是（3分）满园春色关不住，一枝_出墙来。儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。A桃花 红杏 菜花 梨花 B红杏 菜花 梨花 桃花C桃花 梨花 红杏 菜花 D菜花 桃花 梨花 红杏二（30分）阅读下面文章，完成1118题。（一）蜘蛛我生起炉子。当火焰笼罩了木柴时，在一根劈柴发暗的断面上看到了一只蜘蛛。它兴高采烈，不过也许是因为觉得热而感到不安，它顺着断面跑到了尽头处，而迎接它的却是一片火海。如果我看到动物处在悲惨境地，总要设想自己处在它的地位上。每当我设身处地时，不会忘了把它相对的范围换成大小和我相称的地方。劈柴上的那点面积换成我所在的地方，

6、就好比是一间房子，对我来说，就好比房子四面都起火了。蜘蛛奔到另一端，那儿也是一片火海。就这样绕着劈柴的整个断面跑了一圈，它停下来，呆住了。我懒得动手救出这只蜘蛛，而且还不单是懒而已，而是似乎在向谁挑战：哼，我还要去管这种事吗?由它去吧。这时，火已包围了这根劈柴。大概支撑着它的另一根劈柴塌下去了，于是轰隆一声，我们这根有蜘蛛的劈柴突然垮下来，倒到屋子里，蜘蛛曾经呆过的那个断面猛一下子撞在炉边被铁器烫坏了的地板上。我以为，经这么一撞，蜘蛛大概粉身碎骨了。但当我捡起那根劈柴的时候，蜘蛛却生气勃勃，在一块铁片上跑起来了。这时我的小狗发现了它，于是把鼻子伸到它身上去，而且像它往常碰到昆虫时一样，淌出一大

7、摊口涎。形成了一片口涎的海洋。在这汪海水当中，隐约看得出一个很小的小岛，这就是蜘蛛留下的一切了。不过这还不是结局。渐渐地，“小岛”动弹起来，从海里爬上了陆地。似乎它只剩了两条腿，但后来变成了三条，四条，就这样，粘在一起的腿都舒展开了，于是蜘蛛很快地向一个黑暗的角落里爬去。我向它祝贺，同时想起了我自己生活中一件情况复杂的意外事故，当时我也是丝毫不靠别人帮助，在一场火灾中安然脱脸；后来又想到战时的情况，想到我也曾像这只蜘蛛一样，浑身湿透，从大海里爬出来。什么事情我没经历过啊可见在世界上什么都不要怕，在任何情况下也不要在灾难之中灰心丧气。11文章主要写了蜘蛛的哪几件事情？请概括回答。（4分）12仔细

8、赏析下列句子，体会他们的思想情感。（6分）（1）就这样绕着劈柴的整个断面跑了一圈，它停下来，呆住了。（2）哼，我还要去管这种事吗？13文中的蜘蛛具有怎样的精神？请简要回答。（4分）14文章的主题思想是什么？请用文中的话回答。（3分）（二）地球上现在有六七千种语言，但据推测，其中90%95%将在本世纪灭绝或者正在走向灭绝。语言在灭绝的速度和程度上远远高于生物物种。但是，如此严峻的事实却没有引起人们的关注。人们认识到，自然环境的破坏和生物多样性的减少对整个人类来说是重大问题，但对语言灭绝的问题却漠不关心。虽然濒临灭绝危机的语言“危机语言”大部分都是自古以来没有文字的少数民族语言。“语言”只被认为是

9、人类传达信息和交流的工具。从在日益全球化背景下的实用性来看，少数民族语言由于被英语这样的大语言吸收而灭绝，也许很多人会觉得“不值得大惊小怪”。但是，有一位著名的美国语言学家说：“一种语言从地球上消失，就等于失去一座卢浮宫。”语言并不仅仅是传达信息的工具，它蕴涵着一个民族的文化。这是因为，文化由人类对自身环境（自然、社会和超自然）的认识方式和行为方式等方面组成，与人类的认识和行为密切相关的就是语言。语言最初之所以能够传达信息，无非是因为人类拥有共同的价值观、感情、物质文化、知识和经验等。三十多年来，我一直潜心研究阿拉斯加西南部的爱斯基摩语。爱斯基摩族以狩猎为生，其语言词汇反映了他们对“环境”的独

10、到而细微的认识，英语和日语都望尘莫及。爱斯基摩语语法具备了总结这种认识的独到而丰富的表达和思维方式。他们的语言完美地反映了爱斯基摩文化的全貌和细微之处。即便每一个部落固有的语言，是只有朴素的物质文化和技术的狩猎民族的语言，也是不可替代的人类文化遗产，绝不比城堡、神社寺庙和传达艺术这类世界文化遗产逊色。另一方面，语言多样性的减少造成思维和表达的单一或者枯竭，并且导致人类的知识环境及其生命力受到威胁。我们必须认真思考其意义和重要性。在世界各地，很多少数民族虽然知道自身语言的实用性极其有限，但还是开始认识到保持并让母语焕发活力的意义，因为这是保持民族统一性的象征。人类在保持语言和文化的多样性上应该怎么做呢？国际社会期待我们不懈地努力。15第一段中“严峻的事实”的具体含义是什么？请简要回答。（3分）16人们为什么“对语言灭绝的问题却漠不关心”？请简要回答。（3分）17划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）18人类为什么要保持语言和文化的多样性？请用文中的话回答。（4分）三（40分）19阅读下面文字，按要求作文。你可以想象一个虚构的故事，也可以叙述一件自己熟悉的事情，但都要为了表明一种主题，或者你所要表达的意思。唯一的要求是这篇文章里必须包含下面三个词语：肯德基、西游记、花儿乐队 要求:1内容具体，主题明确，感情真实，语句通顺。2书写端正，字迹清楚。3不少于400字。