八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行 第二课 我们应尽的义务 第2框 忠实履行义务课件 新人教版

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1、 让座、随手捡垃圾，这些让座、随手捡垃圾，这些小事小事正正是我们忠实履行义务的体现！是我们忠实履行义务的体现！毋以善小而不为，毋以恶小而为毋以善小而不为，毋以恶小而为之！之！让座、随手捡垃圾，这些让座、随手捡垃圾，这些小事小事正正是我们忠实履行义务的体现！是我们忠实履行义务的体现！让座、随手捡垃圾，这些让座、随手捡垃圾，这些小事小事正正是我们忠实履行义务的体现！是我们忠实履行义务的体现！20162016年年6 6月月2323日，盐城阜宁、射阳部分地日，盐城阜宁、射阳部分地区出现强雷电、冰雹、雷雨、大风等强对流天区出现强雷电、冰雹、雷雨、大风等强对流天气，造成房屋倒塌、人员伤亡、房屋倒塌等严气，

2、造成房屋倒塌、人员伤亡、房屋倒塌等严重灾害。张华组织本班学生，积极为灾区捐款。重灾害。张华组织本班学生，积极为灾区捐款。提问：提问：1.1.张华组织本班同学支援灾区的行为，体现了宪张华组织本班同学支援灾区的行为，体现了宪法提倡的什么公德？法提倡的什么公德？2.2.张华他们捐款、捐物，是法律要求必须做的吗？张华他们捐款、捐物，是法律要求必须做的吗？为什么法律鼓励的，我们要积极为什么法律鼓励的，我们要积极去做？去做？社会主义法律和道德的关系怎样？社会主义法律和道德的关系怎样？我们积极履行法律所提倡和鼓励的我们积极履行法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬行为，有利于弘扬社会主义道德社会主义道德，促进，

3、促进社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设！法律与道德法律与道德相互配合、互相促进、相互配合、互相促进、互相补充。互相补充。凡法律所凡法律所禁止禁止的行为，都是的行为，都是社会主义道德所社会主义道德所谴责谴责的行为；有许多法的行为；有许多法律上的律上的义务义务，同时就是社会主义道德的，同时就是社会主义道德的要求要求。我国法律提倡和鼓励公民实施的我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？行为还有哪些？张华中午骑自行车上学，因闯红灯受到交张华中午骑自行车上学，因闯红灯受到交警的批评。到了学校，英语课上老师检查作业，警的批评。到了学校，英语课上老师检查作业，张华因没有完成作业而受到老师的批评。张华

4、张华因没有完成作业而受到老师的批评。张华感叹道：感叹道：“我真是倒霉极了。我真是倒霉极了。”提问：提问：1.1.张华认为自己张华认为自己“倒霉极了倒霉极了”，这种想法对吗？，这种想法对吗？2.2.如果你是张华的同学，请你帮他分析一下如果你是张华的同学，请你帮他分析一下“倒倒霉霉”的原因？的原因？张华张华“倒霉倒霉”是因为：是因为：他没有忠实履行义他没有忠实履行义务。务。遵守交通规则，完成规定的学习任务，是遵守交通规则，完成规定的学习任务，是法律要求我们做的，我们必须去做，而张华没法律要求我们做的，我们必须去做，而张华没有做到！有做到！我国法律要求公民必须做的行为我国法律要求公民必须做的行为还有

5、哪些？还有哪些？下午放学回家的路上，张华以路灯为靶子，下午放学回家的路上，张华以路灯为靶子，用弹弓接连打碎三个灯泡，正当他得意之时，用弹弓接连打碎三个灯泡，正当他得意之时，被巡逻的民警抓获，受到罚款处罚。被巡逻的民警抓获，受到罚款处罚。提问：提问：1.1.受到法律制裁是张华的初衷吗？受到法律制裁是张华的初衷吗？2.2.张华为什么触犯法律？我们从中受到什么警示？张华为什么触犯法律？我们从中受到什么警示？张华触犯法律是因为：张华触犯法律是因为：他没有认识到自己他没有认识到自己的所作所为是法律所禁止的行为，并且没有认的所作所为是法律所禁止的行为，并且没有认识到做法律所禁止的行为，就是触犯法律，会识到

6、做法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。受到法律的制裁。警示我们：法律禁止做的，我们坚决不做，警示我们：法律禁止做的，我们坚决不做，否则会影响社会正常的秩序和国家、集体的利否则会影响社会正常的秩序和国家、集体的利益！益！我国法律禁止公民实施的行为还我国法律禁止公民实施的行为还有哪些？有哪些？张华回到家后，对自己的行为进行了反思，张华回到家后，对自己的行为进行了反思，决定改掉坏毛病，做一个合格的中学生；忠实决定改掉坏毛病，做一个合格的中学生；忠实履行义务，做一个合格的公民。履行义务，做一个合格的公民。提问：提问：1.1.张华如何做，才是一个合格的中学生？张华如何做，才是一个合格的中学

7、生？2.2.张华如何做，才是一个合格的公民？张华如何做，才是一个合格的公民？做一个合格的公民，必须具备三个要素：法律鼓做一个合格的公民，必须具备三个要素：法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。禁止做的，坚决不做。为什么先为什么先“鼓励鼓励”，然后，然后“要求要求”，再，再“禁止禁止”？这体现了我国法律规范人们行为的层次性，也体现法这体现了我国法律规范人们行为的层次性，也体现法律以人为本的理念。如果鼓励的都能积极做，说明道律以人为本的理念。如果鼓励的都能积极做，说明道德水平高，也不会要求做才去做或要求也不做，更不德水平高，也不会要求做才去做或要求也不做，更不会做禁止做的；如果鼓励的不做就要求；如果要求还会做禁止做的；如果鼓励的不做就要求；如果要求还不行就只能禁止了。从这里也可以看出社会主义道德不行就只能禁止了。从这里也可以看出社会主义道德和我国法律的关系是非常密切的，因此我们要提高道和我国法律的关系是非常密切的，因此我们要提高道德水平，忠实履行义务，增强法制观念，做一个合格德水平，忠实履行义务，增强法制观念，做一个合格的公民。的公民。