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1、 哈尔滨多棱镜【教学目标】：1、通过学习使学生多层次、多角度的了解和认识哈尔滨。 2、培养学生对家乡的热爱之情。 【教学重点】：引导学生多层次、多角度的了解和认识哈尔滨。【教学难点】：了解和搜集过去的哈尔滨的资料。【教具准备】：图片、多媒体课件。一、多棱镜引入师：（课件出示漂亮神奇的多棱镜）请看大屏幕，看到这些多棱镜有什么感觉？神奇的多棱镜可以看到同一事物不同的景象，老师把我们的家乡哈尔滨也制作成多棱镜，让我们一起去感受它的神奇与魔力吧！（板书课题：哈尔滨多棱镜）二、观看多棱镜，感受哈尔滨的旧貌与新颜1、哈尔滨旧貌师：过去的哈尔滨是什么样呢？请把书翻到14页，边看边思考：老哈尔滨有一条著名的铁
2、路，它的名字叫什么？它的主要作用是什么？（板书：旧貌）师：关于中东铁路，谁还知道更多的？（课件出示旧时哈尔滨铁路及各式教堂图片）师：说得非常好！中东铁路的建成使得更多的西方国家来到中国，来到哈尔滨，设立了自己国家的领事馆和各种宗教信仰的教堂，使哈尔滨逐渐形成了独具特色的国际化的大都市。师：当时，大量的外国人涌入哈尔滨，他们的生活情形与当地人形成了鲜明的对比，请同学们看看14页为我们提供的这些图片资料。（课件出示14页下半部分图片），看了这些图片，你有什么感受？（板书：水深火热）2、哈尔滨新颜 时空转换，岁月流金。弹指一挥间，我们的城市每时每刻都在发生着翻天覆地的变化，那现在哈尔滨是什么样子呢？
3、（板书：新颜）让我们从以下几方面探访一下吧！ （1）交通师：谁来汇报一下？教师小结：铁路有五条，水运有四江，空运有年吞吐量超过 360 万人次的太平国际机场。可谓“水陆空”于一体。这是哈尔滨城市地图，利用这个地图可以很方便地找到我们要去的地方。你觉得哈尔滨现在的交通情况怎么样？能不能用一个词来形容？（板书：四通八达）（2）建筑：（介绍一、两个即可）生：介绍各建筑师：像这样多姿多彩的建筑举不胜举，在令人流连忘返的同时也彰显了哈尔滨深厚的文化底蕴。哈尔滨市1998年被国家旅游局评选为首批中国优秀旅游城市。 被大家形象的誉为“东方小巴黎”、“东方莫斯科”的美名。（板书：多姿多彩） （3）经济师：（课
4、件演示著名企业）提起哈尔滨的经济，老师可以自豪地告诉你们，哈尔滨可是全国的老工业基地，曾为我国创下了一个又一个辉煌的成就呢！如今的哈尔滨又增添了许多著名的企业，谁知道都有哪些企业？师：咱们同学知道的可真不少。你们看我们哈尔滨有这么多著名的企业和知名的产品。那你们知道，他们是怎么走向世界，让更多的人认识的？（哈洽会）师：（课件出示哈洽会图片）对，哈洽会它就能做到这一切！作为国家级的展会，哈洽会现在已成为我市与兄弟省市及各国经贸合作的桥梁和纽带了，通过这个平台，咱们哈尔滨的经济能不发展吗？（4）文化师：哈尔滨的文化很多，当然最著名的当属冰雪文化了。（出示冰雪大世界、雪博会、大冬会）第 24 届大冬
5、会就是在我们“冰城”哈尔滨举办的。这也是我们中国第一次举办大冬会。可见，我们哈尔滨的冰雪文化的确有着独特的魅力。 （5）教育师：是啊！我们哈尔滨不但有全国闻名的“哈工大”，还有一些省重点大学都非常优秀，而且每年都有许多莘莘学子到我市来求学，看来，哈尔滨真不愧是黑龙江省的教育中心。过渡：通过刚才的学习，我们充分地感受到哈尔滨的确是我省经济、文化、教育的中心。其实，它还是我们省政治的中心（板书“政治”）（6）政治大家不难发现，我省的最高领导机构都在哈尔滨。省政府、省人大、省高法、省政协3.同学们，通过刚才的学习，我们了解了哈尔滨的旧貌与新颜，你们有什么想说的吗？学生自由发言，感受家乡人的聪明才智，激发学生热爱家乡的情感。三、畅想未来的哈尔滨 是啊！正如大家所说，今天的哈尔滨实在是太美了！那大家有没有想过，未来的哈尔滨是什么样子的？谁来描绘一下。通过你们的描述，让我们仿佛看到了一个现代的大都市，同学们，将来你们就是哈尔滨的建设者，老师相信，家乡的未来一定会在你们的手中变得更加美丽、更加繁荣！3
哈尔滨多棱镜设计解放赵启良
