八年级思想品德(第一学期)期中达标检测试题

上传人:ren****ao 文档编号:160776748 上传时间:2022-10-11 格式:DOC 页数:10 大小:184.03KB
收藏 版权申诉 举报 下载
八年级思想品德(第一学期)期中达标检测试题_第1页
第1页 / 共10页
八年级思想品德(第一学期)期中达标检测试题_第2页
第2页 / 共10页
八年级思想品德(第一学期)期中达标检测试题_第3页
第3页 / 共10页
资源描述:

《八年级思想品德(第一学期)期中达标检测试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级思想品德(第一学期)期中达标检测试题(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、八年级思想品德(第一学期)期中试题(考试范围:第一至二单元 满分:70分祝同学们获得好成绩)一、单项选择题(每小题2分,共46分)1父母对成年子女的抚养义务是有条件的。这些条件是()成年子女无劳动能力的 子女虽已成年,但因身患残疾不能独立生活的 子女虽已成年,但因上学或暂时找不到工作 子女虽已成年,但不愿参加工作的A B C D 2和父母进行沟通的关键是( )A彼此了解 B尊重理解C求同存异D妥协退让3家庭作为一种社会生活组织,它的基础是()A分工合作关系B社会关系 C婚姻和血缘关系D经济关系4“家不单是身体的住所,也是心灵的寄托处”这说明( )A家是情感的栖息地B家是物质生活的后盾C家是娱乐

2、天地D家是我们发展的大本营5理解父母的关爱和教育的有效方法是( )A换位思考B知己知彼C冷淡相对D求全责备6下列说法不符合漫画内涵的是()A母亲对未成年儿子尽了抚养的义务B儿子成年后,没有履行赡养父母的义务C儿子的行为应受道德的谴责和法律的制裁D儿子的做法是可以理解的7你为送生病的同学回家而迟归,妈妈因不知情而批评你。此时,你应该()A非要与妈妈争个高下不可 B先接受批评,事后再向妈妈解释C不理睬妈妈,因为是她冤枉人 D听妈妈的,因为妈妈总是对的8小杨想到同学家去做作业,爸爸担心他去玩电脑游戏,于是限定半小时后必须回到家。此时小杨的最佳做法是()A赌气,以后再也不理爸爸了 B与爸爸商量能不能宽

3、限点儿时间再做决定C火冒三丈,与父亲争吵 D先斩后奏,什么时候完成什么时候回来9我们与社会上的人交朋友,应该()谨慎选择无所畏惧乐交诤友不交损友A B C D 10下列对异性同学交往认识错误的是()A男女生之间不会有真正的友谊 B男女生的交往,可以完善各自的个性C男女生的交往,可锻炼交往能力D男女生的交往,可以增进自己的性别意识11陈杰觉得自己各方面都比别人强,只看到别人的缺点,发现不了别人的长处,所以,总爱对别人发号施令。陈杰在寻求友谊时出现的问题是()A圈子太小难以建立广泛的友谊 B讲哥们儿义气C以自我为中心,不尊重他人 D只和少数人打交道12下列属受欢迎人的共同特征的是( )真诚、友好自

4、私、贪婪 说谎、冷酷善良、负责任A B C D13在一场班级之间的男子篮球赛中,赛场旁有女生鼓劲的班比没有女生加油的班男生打得更卖力一些,更奋进一些。这是()A人们刻意想象的B异性相斥的结果C心理上的“异性效应”D一种偶然的现象14我们由衷地感激老师,尊重老师,是因为老师()带领我们在知识的海洋遨游教导我们如何做事做人为我们的成长付出了心血和汗水比我们年龄大A B C D15下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是( )A敬教劝学,建国之大本 B三人行,必有我师焉C一个“一”无力量,十个“一”创奇迹 D己所不欲,勿施于人16建立新型师生关系的基础是()A学生大胆B教师威严 C不分师生,打成一片D民主平

5、等17下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是()A给老师取绰号 B随意翻动老师办公桌上的东西C向老师请教时,主动让座,自己站着听D经常向同学打听老师的隐私18张旭坚持将好朋友丁林和几个社会青年去游戏厅的事告诉丁林的爸爸,因为张旭懂得友谊需要()A用原则去培养 B用谅解去护理 C用忠诚去播种 D用热情去灌溉19小丽和爸爸妈妈生活在一起,一家三口幸福又甜蜜。后来,小丽的爸爸妈妈又把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活,全家五口人温馨又和睦。小丽家的结构演化过程是( )A由主干家庭到核心家庭 B由主干家庭到单亲家庭 C由核心家庭到主干家庭 D由核心家庭到联合家庭20母亲是我们人生中的第一位老师,

6、她辛辛苦苦地抚养我们长大,默默地奉献着无私的爱,温暖着我们的心,教我们如何做人,学会生活。每年5月的第2个星期天是母亲节。作为子女,我们应该为母亲准备些什么? 孝敬父母就要尊敬父母,热爱父母,回报父母 孝敬父母应该落实在具体行动上 我们还小孝敬父母的只动口,不动手做 孝敬父母要体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁 A. B. C. D. 21老师也难免会犯一些错误,用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长,也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”是 A只有在老师主动找自己谈话时才说 B在课堂上直截了当地指出 C课后与老师讨论问题时,主动委婉地指出 D自己不说,让别的同学转达 22学

7、会与父母沟通,要掌握要领,你认为以下哪些观点可取 A彼此了解,相互尊重 B对一些观点,不必要统一,而要求同存异 C用换位思考方法来理解 D我们还小,一切要听父母的 23、语文课上,小陈的作文受到老师批评,对此他正确的想法是 A老师太不公平,故意找茬 B公平是相对的,不必重视老师批评 C老师的批评也是一种期待 D要调控好情绪,不必在意老师批评 八年级思想品德(第一学期)期中试题第二卷 一、单项选择题(每小题2分,共46分)题号123456789101112131415161718答案二、简答题(共14分)19学习了相亲相爱一家人这一单元后,你将用什么有效方法消除和父母之间的隔阂?(8分)20分析

8、漫画二老在上,回答下列问题。漫画中儿子、儿媳的行为是什么行为?应该受到怎样的处罚?(6分)三、辨析题(12分)21开学伊始,北京某中学将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班,各占一个楼层进行教学。该校主管行政的何老师表示,男女生分班从某种程度上可以避免中学生早恋的发生。学校的这种尝试也得到了家长委员会的全力支持。你赞成男女生分班的这种做法吗?说说你的理由。四、材料分析题(30分)22小雷是班里的“小红人”,不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长很多,能和老师融洽相处。但有时见了一些年轻老师显得很随便,还经常在背后直呼老师姓名。(1)小雷的做法对吗?为什么?(6分)(2)中学生应该如何与老

9、师相处?(8分)23小明学习成绩很好,别人向他请教问题,他却不愿意帮助别人,总说:“你自己想去!”有时还骗同学说:“我也不会。”他平时经常叫同学绰号,与同学之间出现点儿问题就大吵大闹。为此,同学们都不喜欢和他交往。小明也感觉到别人不愿意理他,可他却不知道原因。(1)小明不能获得友情的原因是什么?(8分)(2)小明应该怎样做才能获得友情?(8分)人教八年级思想品德(第一学期)期中达标检测试题参考答案一、单项选择题1-5BBCAA;6-10DBBAA;11-15CDCBA;16-18DCA。二、简答题19如:沟通如设立“家庭信箱”,陪父母逛街,与父母一起下棋、打羽毛球等。欣赏欣赏父母的优点,以他们

10、的优点勉励自己,共同促进。思考站在父母的角度思考,学会倾听父母的建议。帮助父母工作劳累,帮父母做家务。幽默在父母心情不好时,讲些笑话或出几道脑筋急转弯题,让全家一起分享快乐时刻。20答:漫画中的小夫妻的行为是虐待老人、遗弃老人的行为,应该受到道德的谴责,如果情节严重,要依法受到法律制裁。三、辩析题21答:不赞成。因为校方忽视了男女同学交往的积极作用。男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。四、材料分析题22答:

11、(1)不对,小雷的想法和做法中,有民主、平等地与老师交往的成分,这是对的。也有不妥之处。因为他在师生交往时没有礼貌待师(或在交往时失去分寸)。(2)与老师相处的方法有:从老师的角度看问题;正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误;礼貌待师;注意场合。勿失分寸。23答:(1)友谊的建立要以真诚平等为基础,同学之间需要真诚相待,彼此互相帮助,才能成为好朋友。小明以自己为中心,不愿帮助同学,欺骗同学;随便给同学起绰号,不尊重同学,伤害同学的自尊心;而且他凭借自己学习上的优势,轻视同学。这些都使小明失去了同学的友谊。(2)小明要获得同学的友谊,应该从几个方面做起:以真诚换取友谊,要努力做到尊重同学,不伤害他人的自尊心;要坦诚相待,不说假话;要言而有信,不说空话;培养友谊,要主动关心同学,帮助同学;以宽容维护友谊,要对同学的不同意见和过失持宽容态度,善于谅解他人;以原则纯化友谊,友谊与原则相连,讲原则,友谊才会更加纯洁。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!