初一上学期数学教研组工作计划模板

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1、初一上学期数学教研组工作计划模板一、指导思想本学期数学组教研工作以学校总体教学工作为指导，围绕学校的“规范+优质+特色”为发展目标；以“开展课堂教学研究，改革课堂教学模式”为工作重点，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标，贯彻落实教导处工作计划.以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标.按照学校的要求，扎实做好课题研究工作.发挥教研组自身的创造性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平.特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划.二、本学期主要工作（一）开展教研活动1、以备课组为中心开展教学研究

2、活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高.充分发挥各年级备课组的作用.备课有计划，有内容，有中心发言人.备课组讨论教材，切磋教法，研究学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处.2、搞好教研组活动.充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等.学习先进的教学方法，接受新的教学信息，发挥“他山之石，可以攻玉”的精神，把先进的教学理念用到教学之中.带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效.（二）加强教研组的常规管理认真抓好教研组的其他各项常规工作.定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体

3、备课、教学检查等.及时发现问题、解决问题.（三）提高教研质量，切实开展校本教研切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评有实效.坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教学中.在常规教学中备课组为单位统一进度，集体备课，根据学生情况分层布置练习，统一考试.坚持每两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点.提倡相互听课，相互学习，相互帮助.达到以老带新，以能带新，共同提高的目的.听课节数按学校要求.听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思.（四）积极参加各级各类教学观摩研讨活动及时掌握教改动态，更新教学理念.重视横向联

4、系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法.（五）开展课题研究不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育.学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”.而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法.要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来.要注意学生数学素质的培养.三、具体安排九月份：1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我教研组的教研计划和教学进度安排.2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章.3、初一初二准备、开展活动课十月份：1、开展集体备课、进行校本教研，组内听课，组织讨论，进行课后反思

5、.2、认真学习数学课程标准，领会课改精神；组织好期中复习十一月份：1、期中考试，常规检查.2、根据学生特点对开展的课题研究进行反思.十二月份：1、教学资料交流.2、研究性学习成果展示.一月份：1、总结积累教学案例，争取整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例.2、做好期末复习、考试.3 / 10初一上学期数学教研组工作计划模板【2】为了提高全年级学生学习英语的热情，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩英语备课组特意制定了以下工作计划.一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1.面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成

6、就感和自信心，培养创新精神.2.整体设计目标，体现灵活开放.3.突出学生主体，尊重个体差异.4.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式.5.注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系.二、学生状况分析虽然大部分学生在小学已接触过英语，但很多学生仍不明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，有些学生缺乏小组合作的意识，大多数学生没有养成良好的学习习惯，不能做到课前预习和课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累.三、教学目标能逐步培养学习英语的兴趣，能尽快养成良好的学习习惯，能听懂教师对有关熟

7、悉话题的陈述并能参与讨论，能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务，能在学习中互相帮助，克服困难.能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法.四、具体措施1.更新观念，提高认识，改变教学方式.认真学习初中英语新课程标准和有关现代教育教学理论.教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观.教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.2.充分发挥备课组力量.为适应素质教育的发展及中考的需要

8、，我们要认真学习英语新课程标准，认真钻研教材，精心备课，实行集体备课，尽量做到节节集体备课，确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，统一每课时的教学目的和要求，单元的重、难点，知识讲练的深度与广度，选择恰当的教学方法，做到练习一致，测试一致，满足不同层次学生的不同需求.认真上好每一堂课，力争让每个学生都有所发展，有所提高.不轻易让一个能够跟得上进度的学生掉队.平时积极探讨，相互交流，有经验及时总结，有问题及时解决.3.认真上好初中英语七年级上册教材，完成整个学期的教学任务.同时进一步激发学生的英语学习动机，提高他们的学习兴趣，使他们具有较强的自主学习意识.能在教师的帮助下计划、组织和实施各种

9、英语学习活动.能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息.能根据自我评价结果调整学习目标和策略.能体会交际中语言的文化内涵和背景.复习巩固语言基础知识，注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力.4.突出教学重点，攻克教学难点.突出教学内容的重点：听力、口语、词汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程.每周定时上口语课；每天进行单词、短语、句子的听写和课堂过关测试；每堂课进行随堂听力训练和句型、语法练习；同时通过课外作业对单词、句型及语法进行巩固性练习；每单元进行一次单元综合测验，以提高学生在完形填空、阅读理解、书面表达等各方面的能力.5.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提

10、高课堂效率.6.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足.争取帮助学生进步，让自己进步.7.课后做好不同层次学生的辅导工作.尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去.要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象.对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”.在上好课的同时，我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养！6 / 10初一上学期数学教研组工作计划模板【3】新的学期开始了，在上个学期中，为保证上学期的英语教学，特制定以下计划：一、指导思想以课改新课标为指导思想，以全面提高英语教学质量为目标，创设七

11、年级的英语特色教学，创造浓厚的英语氛围，使英语教学不断提高.二、工作重点激发学生的学习兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，做好小学与初中英语教学的衔接与过渡，同时认真完成本学期教学计划，并抓落实初一上学期学生该掌握的主要知识点：1、一般现在时；2、名词；3、人称代词；4、物主代词等.三、具体工作1、具体落实备课任务，认真组织好集体备课活动.正如俗话说的：人多力量大.一个人想法和能力往往有一定的局限性，人多点子多、办法多.集体备课的宗旨就是为了集思广益.本学期的集体备课，要把课题具体落实到每个人，也就是每次的集体备课都有主讲教师，就负责话题的教学重难点进行剖析，并提出自己的教学建议或见解，其他老师

12、根据自己的想法进行补充.最后，各位老师根据自己班级的特点，采用适当的方法组织教学.同时，让老师们在备课组会议中就教学中比较有效的办法或遇到的困难进行交流，并尽量做到好的点子、课件或习题备课组共享.共同努力把初一年级的英语教学工作做好.2、开展年级研究课.在备课组互相学习和交流的基础上，本学期还将由符素玲老师在她所任教的班级上一堂研究课，备课组老师共同观摩.从真实的课堂中观察孩子们的学习情况，并对集体备课的建议在课堂上操作的可行性和有效性进行考察和研究，以便年级组老师根据学生的学习状况及时调整教学策略，提高教学质量.3、适当开展学生活动.对于初一的孩子来说，除了要养成良好的读书习惯外，规范地书写

13、是另一项重要任务.基于它的重要性及活动的大面积可行性，年级组决定本学期段考后开展一次年级“英文书写比赛”.各班任课老师要在开学初就把这个赛事告知学生，并让学生有意地为这个比赛做好充分准备.同时老师们在教学过程中也要严把书写关.相信在师生双方的共同努力下，孩子们的英文书写会更加规范和美观，孩子们也能从中获得一些快乐或成功的体验，这有利于增强他们的自信心和提高他们的学习兴趣.另外，鼓励各班根据自己班级的学习情况开展丰富多彩的教学活动，如晚修前的口语互动或背书活动等.本着努力把学科教学工作做好的共同目标，我们年级组的老师们会共同努力，逐一落实各项任务和活动，争取出色完成本职工作.8 / 10初一上学

14、期数学教研组工作计划模板【4】根据本年级学生学习英语状况及本期考试要求，配合年级组和学校的工作安排，现将本期外语教学工作计划安排如下：一、教学进度安排完成Go for it人教版 Starter的3个单元和后面的9个单元.二、教学重难点做好英语的初始教学，特别是字母和音标的学习，帮助、培养学生形成良好的英语学习习惯，激发学生的学习兴趣，掌握基本的英语日常用语，帮助学生初步形成听说读写能力.三、教学进度保证每3周完成两个单元，提前一周完成12个单元，认真组织期末复习.四、教学措施1、充分发挥了备课组集体备课的作用，团结协作，共同前进.坚持做到教学“六认真”，在教学工作做到取长补短，相互沟通，资料

15、共享，共同进步.2、坚持做到统一进度，统一资料，统一测验，统一完成教学计划.3、做好个人备课与集体备课的完美结合，共同探讨每一单元的重、难点，每人负责两个单元的主讲任务，其它老师协助完成，扎实做好每一单元的教学研究.认真做好导学案，并加以认真执行.4、重视每一个单元测验和分析、总结.组内老师认真分工协作，出好每一套单元测验题，力争在同一时段进行.检测结果出来后，利用每周的教研活动时间，认真总结，找出学生共同存在的问题，及时调整教学重点，帮助学生查漏补缺，制定出下一步的教学计划.力求做到步调一致.重视学生小班化英语学习状况了解及成绩分析，认真做好培优工作.5、重视每一次月考，半期考试及期末考试，

16、认真阅卷，组织备课组认真总结和分析考试情况，制定下一步教学计划和重点.努力提高年级英语总体水平.6、充实自我，学习新的教学理念，共同提高教学成绩.尽量组织备课组参加市里的教研会，认真学习新教材，观看赛课资料，向别的备课组学习，学习新的教学手段，用好电子白板，精心制作课件，提高教学效率.本期将认真开展了各种备课组教研活动，开展听课和评课活动.7、认真做好全年级的学生培优工作，努力提高学生的整体英语水平.针对英语教学的特点，加强学生对字、词、句、语篇的朗读和强化记忆，从基础知识着手；花大力气让更多的差生能迎头赶上，争取让他们不拖班级和年级平均分的后腿.五、本期教研组学生活动安排1.英语书写比赛.2.英语歌曲欣赏和比赛. 3.英美习俗及文化介绍.六、公开课安排_，7单元第二课时.七、奋斗目标通过全组老师的共同努力，力争平均分、优生率、及格率均达到全市第一名.10 / 10