你学校的心理咨询室真的达标了吗？

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1、 中国心理应用行业引导者 你学校的心理咨询室真的达标了吗？ 从前乖巧听话的孩子可能变得桀骜易怒，以前在家无话不说的孩子开始有了小秘密，在大人们眼中曾经无忧无虑的孩子们，如今被越来越多的心理问题所困扰。近期教育部发布的中小学心理辅导室建设指南无疑为学生心理问题的解决指明了一条道路。在政策的“感召”下，各级学校纷纷建立了心理咨询辅导室，在改革的“浪潮下”匆匆建起的心理咨询室真的达标了吗，什么样的咨询室才能算得上专业的呢？一、 新规解读根据新的中小学心理辅导室建设指南，心理辅导室除了要能进行个别心理辅导，还要有效监控、防范和应对各种突发事件。功能定位：能监控、防范、应对突发事件(1) 开展团体心理辅

2、导。要求多开展一些面向全体学生的心理健康教育活动和团体心理辅导活动。(2) 进行个别心理辅导。对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导，提供有针对性的心理支持。(3)监测心理健康状况。了解和监测全体师生的心理健康状况，及时发现问题，减小危机事件对师生的消极影响。(4) 营造心理健康环境。营造积极、健康、和谐的育人环境。协助家长共同解决孩子发展过程中的心理行为问题。基本配置：个体辅导辅室、团体辅导室、办公区心理辅导室应设置个别辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域，心理辅导室的使用面积要与在校生人数相匹配。心理辅导室外应设有心理信箱。个别辅导室可根据条件配备放松音乐、心理健康知识挂图

3、、录音设备等。团体活动室可根据条件配备团体心理辅导箱、游戏心理辅导包等。办公接待区基本设施配有电脑、打印机、电话、档案柜、期刊架、心理书籍等。其他拓展区域（依需要和条件建设）配备学生心理测评系统和心理健康自助系统等工具，沙盘类、绘画类辅助辅导器材，放松类、自助类器材等。二、如何建设“达标”咨询室1、办公接待区办公区接待区的设计有四个功能：（1）教师可以在办公区对被访者进行简单的心理测评（2）该区域可以承担接待功能（3）可以作为心理老师整理学生心理档案、进行活动设计的场所。（4）存放学生档案，一方面便于管理，另一方面便于心理老师查阅了解学生的心理情况和咨询记录。2、心理测量室（1）心理测量室一般

4、不要和咨询室合在一起，最好有一个安静独立的房间，房间的面积不需很大，以保证心理测量不受干扰，结果正确。（2）心理测量室需要备有常规心理测量表。（3）心理测量室要为学生建立规范的心理档案。（4）心理档案可以按年级、班级分类，也可按个别咨询和团体咨询分类、或按量表性质分类等。（5）心理测量室要配置电脑和打印机，便于测量结果的统计、处理；要配置心理档案柜，以便存放心理档案；各种心理测量表和软件可陆续配置。3、沙盘游戏区沙盘游戏是根据荣格的分析心理学的心像和象征理论建立的一种心理治疗方法。沙盘游戏是针对情感丰富的适应人群设计的行为表达性辅导技术。借助沙盘，以游戏的方式呈现其内心的人际互动，进而了解内心

5、情感与情绪的真实状况，并使之在游戏过程中产生创伤愈合的效果。4、心理宣泄室宣泄室作为一个专门供来访者发泄情绪释放压力的区域，应考虑声音声响等问题所带来的影响，在设置宣泄室的时候要注意位置的选择。当然，可根据学校实际情况与科室的设置来安排，遵循的原则即尽量远离像咨询室、放松治疗室等这类需要安静环境的房间。整个宣泄室的颜色基调以深色为主，比如黑红或是深蓝，这样都可以激发来访者的压抑情绪，尽情的发泄。（1）功能：来访者宣泄情绪的场所。（2）面积：约30 平方米（3）环境设施：采用简单、粗犷的布置格局，尤其要注意安全性（4）设施：宣泄器材若干、音响器材一套、宣泄音乐若干、地板可用耐脏地毯、注意隔音效果

6、、墙壁适当配以挂画、适当处放置面巾纸。5、心理放松室（1）功能：来访者放松情绪、调适心态平衡的场所。（2）面积：约20 平方米（3）环境设施：采用温暖、优雅、简洁的布置格局（4）设施：音乐放松椅25 张、心理专用放松音乐若干、墙壁等以暗淡的暖色调为主，适当配以挂画、心理挂图若干。6、团体咨询室团体心理咨询是团体情境下进行的一种心理咨询形式。团体咨询室作为开展团体心理咨询、集体活动、心理健康课、拓展训练的场所，面积大约50-60 平方米，配用可以挪动的桌椅, 铺上地板，配有空调和多媒体影像设备，并配备有团体心理辅导活动器材。京师博仁心理应用设备事业部是集心理应用设备的研发、设计、生产、推广、服务于一体的专业机构，致力于研究推广专业实用可信赖的心理应用设备，推动心理健康事业的蓬勃发展。第 4 页