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1、参考 书目：,（1）大众物理学1。朗道。科学出版社出版,（2） 高一物理同步讲解与测试 卢浩然。,（3） 高才生。薛金星。北京教育出版社,天京人民出版社。,第一章 力（复习）,了解学习的一般过程 理清本章脉络 加深对力概念的理解,本节课的任务：,回顾一下我们是如何认识电视机的,观察,总结认识过程：,定义,描述,性质,操作,寻找共同的特征,注意条件,（定义）力的本质,（描述）,力的示意图,力的矢量表示,力的图示,力的直观表示,力的三要素,（性质）,弹力：条件，大小，方向，作用点,摩擦力,（操作）力的合成与分解：平行四边行法则,静摩擦力,动摩擦力,条件，大小，方向，作用点,（给电视机定义）,（介绍
2、电视机）,（黑白，彩电）,（调台）,例题1（力的本质）,下列说法正确的是（ ） A：竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受 到了一个竖直向上的升力的作用。 B：放在斜面上的物体会沿斜面下滑，是因为受到一个下滑力的作用。 C：放在水中的木块浮于水面是因为受到浮力的作用。 施力物体同时也是受力物体。 D：悬挂于弹簧秤下静止的小球，所受重力的施力物体是弹簧。 E：有的物体自己有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力不是另一个物体施加的。 F：拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体没有受力物体。,判断（直观表示）,只要两个力图的线段长度相同，箭头指向相同，这两个力就相等。（ ）,判断（重力）,重力
3、就是地球对物体的引力（ ）,例题2（弹力）,如图，a,b为两跟相连的轻质弹簧，他们的劲度系数分别为 原长分别为 ，在下端挂一重物G物体受到的重力为10N平衡时（ ） A。a下端的拉力为4N，b下端受的拉力为6N B。a下端的拉力为10N，b下端受的拉力为10N C。a的长度变为7cm，b的长度变为4.5cm D。 a的长度变为6.4cm，b的长度变为4.3cm,a,b,Ka,Kb,三个相同的面支座上分别搁着三个质量和直径都相同的光滑圆球a,b,c，支点P，Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob，OC分别位于球心正上方和球心正下方如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a.
4、b.c球的弹力分别为Na 。 Nb 。Nc则（） A。 Na= Nb= Nc B。 Nb Na Nc C。 Nb Nb= Nc,例题3（弹力重力）,Oa,Ob,Oc,P,Q,P,P,Q,Q,思考：,（1）如图。在以下两种情况下，求每根弹簧的伸长量及组合弹簧的劲度系数。（已知原长分别为la， l b）,Ka,Kb,（A）,（B）,G,G,思考：,（2）画出桥梁两端所受力的方向。,桥墩,例题4（摩擦力）,如图，O1是主动轮， O2是从动轮，两轮水平放置，当主动轮顺时针匀速转动时，重10N的物体同皮带一起运动，若物体与皮带间最大静摩擦力为5N，摩擦因素为0.3，则物体所受皮带的摩擦力的大小和图中皮带
5、上P，Q两处所受的摩擦力的方向是（ ） A。5N，向下，向上 B。3N，向下，向上 C。0N，向上，向上 D。0，向下，向下,P,Q,O1,O2,例题5（摩擦力）,如图，两物体A B的重力都为10N，各接触面间的动摩擦因素均为0.3，A B两物体同时受到F=1N的水平力的作用，则A对B的摩擦力大小为多少？B对水平面的摩擦力大小又为多少？,F,F,B,A,例题6（摩擦力）,F,A,B,C,D,G,G,G,G,受力分析,例题7（力的合成）,水平横梁一端A插在墙内，另一端装有一个小滑轮 B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，CBA=30，则滑轮受到绳子的作用力为（ ）（g=10N/kg）,求合力的最小值问题,例如：如果一物体受到1N，2N，3N100N，5100 的101个力的作用，求此物体受到的合力。,例题8（力的分解）(two methods),如图，足球的重力为20N。绳AO与天花板间的夹角为45，绳BO水平，求AOBO所受拉力。,B,O,G=20,A,下列说法正确的是（ ）,A。合力必大于分力； B。运动物体受到的摩擦力一定与他们的运动方向相反 C。物体间有摩擦力时，一定有弹力，且摩擦力的方向与弹力的方向一定垂直。 D。静止在斜面上的物体受到的重力，可以分解为使物体沿斜面下滑的力和对斜面的压力。,相似三角形法：,（1）,T,N,
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