2022中学学校期末工作总结

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1、2022中学学校期末工作总结 一个学期已经在不平凡之中悄然渡过,回顾这一个学期的全面工作。即有欣慰,又有遗憾;即有成果,又有不足;即有劳累,又有闲意;可谓犹如饱尝了百味豆一般.难得说清晰其中的味道和味道,现把其能言表的阐述一下,与其共勉. 本学期开头,我校便确定下这学期的整体工作方法。 即围绕一个中心(以提高教学质量为中心)。 突出二个重点(执行老师平安岗位责任制,中层以上领导岗位责任制)。 突出三个建设(校内校舍建设、校内文化建设、老师队伍建设)。 强化四项活动(少先队活动、师德强化活动、老师基本功活动、教学质量监测活动)。 执行五项制度(平安工作日检查、周总结、月汇报制度、中层以上领导听、

2、评课制度工作痕迹管理制度、个人学习和汇报相结合制度、同学质量评价分析制度、校财会报批公开制度) 历经半个学期的努力,学校整体工作有了新的突破,.影响力有了很大的提高.特殊是完善的老师值日岗位责任制的有效执行,大大提高了学校工作平安性,得到家长的全都好评,教学质量稳中有升,各种活动开展的扎实有效。 一、加强制度建设,完善制约机制,确保各项工作有序开展. 平安工作制度的制定、老师岗位责任制的完善、老师学习制度、汇报制度,使各项工作能够有序开展,为教学质量的提高供应了制度保证. 二、细化检查内容,强化执行力度,确保检查结果真实有效. 针对本学期各项方案的项目,我们有针对性地细化了检查内容,使检查时即

3、能做到摸得着、看得到,又能精确评价阶段性工作质量。至目前,对老师备课、作业本检查和单元测试监督已达四次,每次均能达到精细效果.在总结时又能查摆到存在的问题,科学地提出整改措施,为下一次的复查供应了理论依据。本学期工作的程序是方案、方案、检查、总结,系列化,力求真实、有效。日支配、周重点、月总结,重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践,大大加强了学校的管理效率,下半个学期,乃至于本年度,将完善这个管理机制和方法。 三、重视质量建设,寻求提高方法,确保教学质量稳中有升。 质量打算学校的荣誉,一切活动都是为提高质量服务的,质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来,我们

4、重视了质量建设,质量建设的重点在老师,老师素养提高的根本在学校,学校必需做好服务,用最优的服务引领老师,提高全面素养。学校要做好服务,校长是关键,校长必需得树立起服务意识,质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说,中层以上领导们的质量意识已经树立,竞争意识正在形成,服务意识正在萌发,忧患意识欠缺。 课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以听老师随堂课为依托,强化课堂教学质量。半学期来听了学校一半老师的课,由于在方法上只是以辅导为辅导,缺乏了理论联系实际的强化,同时部分人士常有抵触心情,热衷于陈旧的方法与手段,热衷于陈旧的观念与理念,致使质量的提高速度很

5、慢。 科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期,我们重视并强化了在教学管理方面的抓规范、规范抓,力使做到精细化。在备课方面,在上课中细化了课堂教学途径;在批改上,要求多种形式并举;在辅导上,以补差为重点;在老师学习上,侧重青年老师的培育上,但我们学校无论从实践和理论上,都不能给新老师供应良好的平台,其效果仍不很突出。 在老师岗位责任制中,对于师德项也赐予了肯定的分值,要利用好这些分值的激励和制约作用,发挥他的功能.让老师们渐渐做到心想学校、心想工作、心想同学。 四、提高办学条件,创建育人环境,再树学校良好形象。 半个学期以来,我校更换教室门20扇,更换了教室电风扇16扇,更换了学校电线300

6、米,教室外贴好了瓷砖,种了4课松树,更换了30幅名人名画。这些都能有效提高我校的办学条件,优化我校环境。.人士全都认为我校办学条件改善了,育人环境有了很大的转变。 五、存在的问题及改进措施 经过几次检查及平常的工作表现,在工作中仍旧存在如下几方面的问题。 1.习惯、观念仍停滞于未升格的时间段上。尚欠缺进取精神和开拓意识。 2.校本教研工作起步晚,老师们相互学习,相互听课、评课的教研之风还没有形成。 3. 在老师平安岗位责任制的执行的过程中,少部分老师缺乏学校仆人公意识,要树立学校整体意识。 4.在校内文化及建设上,文化氛围不浓。 5.学校经费严峻不足,影响老师的乐观性,要树立老师无私奉献精神。抓典型。 6.新老师学习和熬炼的平台不宽敞。 改进措施: 一、连续更新观念,树立质量、服务意识。 带领老师仔细学习,刻苦工作,想方设法提高教学质量,树立老师无私奉献和服务意识。 二、平安工作不粗糙。 平安工作要常抓不懈,从制度上建设上消退担心全隐患。 三、用阳光心态执行老师岗位责任制。 四、深化抓好校本教研工作,引领老师在我校内形成教研之风,为提高教学质量奠定理论基础。 五、细心设计和打造我校文化,强化我校特色及品牌,用市场经营理念来经营本校。 六、在老师月力量考核上做到勤、精、细、实。 七.乐观联系四周高校校为老师学习供应更宽敞的平台。

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