焊工培训管理

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1、内内 容容一、写在前面的话一、写在前面的话二、质量管理体系与焊工培训管理二、质量管理体系与焊工培训管理三、焊工培训管理三、焊工培训管理 （一）培训任务和组织机构（一）培训任务和组织机构 （二）培训的前期管理（二）培训的前期管理 （三）过程管理（三）过程管理 （四）考试及合格证（四）考试及合格证 （五）技术档案及质量回访（五）技术档案及质量回访内内 容容一、写在前面的话一、写在前面的话 我国电力系统开始焊工和技术人我国电力系统开始焊工和技术人员的培训工作，是员的培训工作，是19521952年富拉尔基年富拉尔基全国高压焊工培训班。全国高压焊工培训班。至19801980年以前，电力系统已经年以前，电

2、力系统已经建立了较完善的焊工培训管理体系。建立了较完善的焊工培训管理体系。19801980年国务院令规定开始锅炉年国务院令规定开始锅炉压力容器安全监察工作，由劳动部压力容器安全监察工作，由劳动部管理。管理。1982 1982年又颁布了锅炉压力容年又颁布了锅炉压力容器安全监察实施细则，焊工考核就器安全监察实施细则，焊工考核就是这项工作中的一部分。是这项工作中的一部分。锅炉压力容器安全监察工作的锅炉压力容器安全监察工作的开展，大大促进了各行业焊工培训开展，大大促进了各行业焊工培训考核工作开展。考核工作开展。当时，受劳动部委托，电力部成当时，受劳动部委托，电力部成立立“锅炉压力容器安全监察委员会锅炉

3、压力容器安全监察委员会”管理这项工作。管理这项工作。直到九十年代中期，电力行业焊直到九十年代中期，电力行业焊工培训和考核的管理不断完善，效果工培训和考核的管理不断完善，效果在全国各行业领先。在全国各行业领先。九十年代中期，随政府职能划转，九十年代中期，随政府职能划转，这项工作由这项工作由“国家质量技术监督检验国家质量技术监督检验检疫总局锅炉压力容器安全监察局检疫总局锅炉压力容器安全监察局”主管，监察内容扩展为主管，监察内容扩展为“锅炉压力容锅炉压力容器压力管道器压力管道”，对电力行业的管理要，对电力行业的管理要求也在求也在200136200136号文件中体现。号文件中体现。同时，电力部撤消，按

4、照行业管同时，电力部撤消，按照行业管理，电力焊工技术考核规程由电力标理，电力焊工技术考核规程由电力标准化委员会编制，由国家经贸委颁发。准化委员会编制，由国家经贸委颁发。20032003年年3 3月月1919日，全国人民代日，全国人民代表大会通过了表大会通过了“特种设备安全监察特种设备安全监察条例条例”，要求进一步强化监察工作。，要求进一步强化监察工作。2003 2003年，国家电力公司正式撤年，国家电力公司正式撤消，国家经贸委也由人大决定撤消，消，国家经贸委也由人大决定撤消，今后由今后由国家发改委国家发改委颁布电力行业的颁布电力行业的规程标准。电力焊工合格证为电力规程标准。电力焊工合格证为电力

5、行业锅监委发，在管理上应属行业行业锅监委发，在管理上应属行业管理。管理。电力焊工技术培训和考核经历电力焊工技术培训和考核经历了五十余年，建立了全国电力焊接了五十余年，建立了全国电力焊接培训网络，拥有自己的标准，具备培训网络，拥有自己的标准，具备庞大的焊接人员队伍，管理的科学庞大的焊接人员队伍，管理的科学化、规范化水平不断提高，取得了化、规范化水平不断提高，取得了辉煌的业绩。辉煌的业绩。在新的形势下，如何保住电力在新的形势下，如何保住电力行业老前辈们多年经营的心血，保行业老前辈们多年经营的心血，保证电力工程（检修）的焊接质量是证电力工程（检修）的焊接质量是电力全体焊接工作者的新课题。电力全体焊接

6、工作者的新课题。中国电力企业联合会的中国电力企业联合会的电力行业电力行业电力锅炉压力容器安全监督管理委员电力锅炉压力容器安全监督管理委员会会主管焊工培训。主管焊工培训。中国电机工程学会电站焊接专业中国电机工程学会电站焊接专业委员会的委员会的培训工作委员会培训工作委员会参与并促进参与并促进这项工作的开展。这项工作的开展。应该以不变应万变，应该以不变应万变，“不变不变”就就要积累实力，包括管理能力、焊工能要积累实力，包括管理能力、焊工能力等。力等。要守住电力行业的特殊性和重要要守住电力行业的特殊性和重要性这一性这一“门槛门槛”，这是国际通行做法。，这是国际通行做法。二、二、质量管理体系与焊工培训管

7、理质量管理体系与焊工培训管理 当今谈到管理，不能不提到当今谈到管理，不能不提到 质量管质量管 理体系理体系ISO9000ISO9000标准标准。质量管理体系。质量管理体系 关注的不是实物质量，是过程控制的能关注的不是实物质量，是过程控制的能 力，满足各力，满足各相关方相关方要求的能力。要求的能力。焊工培训管理的对象不是有形的产焊工培训管理的对象不是有形的产 品，是品，是过程过程，是对过程实施控制后得到，是对过程实施控制后得到 的结果（焊工的水平）。质量管理体系的结果（焊工的水平）。质量管理体系 正好为解决控制能力问题提供了思路和正好为解决控制能力问题提供了思路和 方法。方法。焊接专业与焊接专业

8、与ISO9000ISO9000 工业化发展到今天，焊接已经作为工业化发展到今天，焊接已经作为 连接的重要手段被广泛应用。从焊接方连接的重要手段被广泛应用。从焊接方 法的发明应用开始，不足百年的时间里，法的发明应用开始，不足百年的时间里，焊接获得了突飞猛进的发展，随之而来焊接获得了突飞猛进的发展，随之而来 的是焊接质量的管理和控制工作的加强的是焊接质量的管理和控制工作的加强。在今天，国内外各行业的工业设备在今天，国内外各行业的工业设备的设计、制造、安装和检修维护工作，的设计、制造、安装和检修维护工作，都把焊接质量管理作为整体质量管理的都把焊接质量管理作为整体质量管理的突出的重要内容。在电力、化工

9、、石油、突出的重要内容。在电力、化工、石油、造船、钢结构等行业，特别在锅炉、压造船、钢结构等行业，特别在锅炉、压力容器和管道这一领域，对焊接的要求力容器和管道这一领域，对焊接的要求更高，都制定了专门的行业焊接标准，更高，都制定了专门的行业焊接标准，专门对焊接质量管理和控制提出了具体专门对焊接质量管理和控制提出了具体的、必须遵守的要求。的、必须遵守的要求。焊接过程在焊接过程在ISO9000ISO9000的的19941994版标准版标准中被称为典型的中被称为典型的特殊过程特殊过程，在，在ISO9000ISO9000的的20002000版标准中被称为版标准中被称为“需要确认需要确认”的的过程，过程，

10、即：即：焊接过程及焊接产品质量不能焊接过程及焊接产品质量不能完全被其后的检验所确定，仅在产品交完全被其后的检验所确定，仅在产品交付后问题才显现的过程。付后问题才显现的过程。这种突出表现的对焊接质量的重视这种突出表现的对焊接质量的重视是基于：是基于：焊接往往是产品的最后一道工序，焊接往往是产品的最后一道工序，焊接质量也就往往决定了产品质量。焊接质量也就往往决定了产品质量。确定焊接质量的焊接检验方法是多确定焊接质量的焊接检验方法是多种多样的，而且现在还在不断地发展和种多样的，而且现在还在不断地发展和完善。完善。焊接质量之所以称为焊接质量之所以称为“不能完全确不能完全确定定”，主要从以下几个方面理解

11、：，主要从以下几个方面理解：1 1）就焊接专业看，）就焊接专业看，“其后的检验其后的检验”目目前一般使用的方法有外观检查、无损探伤前一般使用的方法有外观检查、无损探伤（射线探伤、超声波探伤、表面探伤、涡（射线探伤、超声波探伤、表面探伤、涡流探伤等等）、液压或气压试验等。这些流探伤等等）、液压或气压试验等。这些检验方法有各自的优点，但同时都存在各检验方法有各自的优点，但同时都存在各自的局限性，所以，这些检验方法都规定自的局限性，所以，这些检验方法都规定了能够发现的焊接缺陷的合格级别。但是，了能够发现的焊接缺陷的合格级别。但是，发现的这些合格范围以外的缺陷和现有检发现的这些合格范围以外的缺陷和现有

12、检验和试验方法发现不了的缺陷，在设备运验和试验方法发现不了的缺陷，在设备运行中能否发展为危害性缺陷、甚至造成破行中能否发展为危害性缺陷、甚至造成破坏则还有未知数，这就是一种坏则还有未知数，这就是一种 不能完全验不能完全验证证。2 2）焊接专业是本世纪才发展的历史）焊接专业是本世纪才发展的历史不长的新专业，随着金属材料的发展，焊不长的新专业，随着金属材料的发展，焊接专业为解决连接问题应运而生。一种材接专业为解决连接问题应运而生。一种材料的焊接接头虽然被焊接工艺评定认可，料的焊接接头虽然被焊接工艺评定认可，其检验和验证方法（如前述的几种）不能其检验和验证方法（如前述的几种）不能完全证明焊接产品在长

13、时间和特定的工况完全证明焊接产品在长时间和特定的工况（如高温、低温、腐蚀介质、不同的应力（如高温、低温、腐蚀介质、不同的应力状态等）条件下，是否能有良好的表现，状态等）条件下，是否能有良好的表现，这又是一种这又是一种“不能完全验证不能完全验证”。3 3）锅炉压力容器行业有一句话准确）锅炉压力容器行业有一句话准确地描述了这种地描述了这种“特殊性特殊性”，即：，即：“缺陷缺陷的存在、的存在、性能的下降性能的下降和和应力水平的应力水平的提高提高，是焊接接头成为薄弱环节的，是焊接接头成为薄弱环节的三大因素三大因素”。“缺陷的存在缺陷的存在”是指不论是现有的检是指不论是现有的检验方法检测出来的和检测不出

14、来的，焊验方法检测出来的和检测不出来的，焊接接头内缺陷存在是必然的；接接头内缺陷存在是必然的；“性能的下降性能的下降”是指焊接接头的性能是指焊接接头的性能比母材低是必然的（不单指强度），这主比母材低是必然的（不单指强度），这主要是由于金属受到焊接热能影响性能发生要是由于金属受到焊接热能影响性能发生变化的那部分金属（称为焊接热影响区）变化的那部分金属（称为焊接热影响区）性能降低造成的；性能降低造成的；（电力行业和化工行业电力行业和化工行业9Cr-1Mo9Cr-1Mo钢的钢的应用，带来一个新的趋势，即：无论我们应用，带来一个新的趋势，即：无论我们采用多么严谨的焊接工艺，焊接接头的性采用多么严谨的焊

15、接工艺，焊接接头的性能都将达不到母材原始性能）能都将达不到母材原始性能）“应力水平的提高应力水平的提高”是指焊接接头是指焊接接头存在焊接残余应力是必然的，这使接头存在焊接残余应力是必然的，这使接头的使用性能打了折扣。的使用性能打了折扣。所以，焊接接头是结构的薄弱环节，所以，焊接接头是结构的薄弱环节，薄弱环节就是质量控制的重点。同时，薄弱环节就是质量控制的重点。同时，这也还是一种这也还是一种不能完全验证不能完全验证”。综上所述，焊接专业由于自身的特综上所述，焊接专业由于自身的特点和其在质量管理过程中所处的特殊位置点和其在质量管理过程中所处的特殊位置而成为质量控制的重点。所以，在实施质而成为质量控

16、制的重点。所以，在实施质量体系审核工作中，都把焊接质量控制作量体系审核工作中，都把焊接质量控制作为审核的重点内容。为审核的重点内容。对 于对 于“需 要 确 认需 要 确 认”的 过 程，的 过 程，ISO9000ISO9000标准要求全过程控制，即从人、标准要求全过程控制，即从人、机、料、法、环等方面那出受控的证实性机、料、法、环等方面那出受控的证实性文件和记录。其中，人的因素最为重要，文件和记录。其中，人的因素最为重要，而焊工培训就是解决人的问题。而焊工培训就是解决人的问题。另外，质量体系工作中，还有一个情况另外，质量体系工作中，还有一个情况应该了解。九十年代，总部设在欧洲的国际应该了解。

17、九十年代，总部设在欧洲的国际标准化组织将欧洲焊接协会（标准化组织将欧洲焊接协会（EWFEWF）在质量）在质量管理领域使用的焊接质量管理标准管理领域使用的焊接质量管理标准EN729EN729转转化为化为ISOISO的标准，即：的标准，即：ISO3834.1-4:1994ISO3834.1-4:1994，使之成为质量体系认证工作中推荐配套使用使之成为质量体系认证工作中推荐配套使用的标准。的标准。ISO3834.1-4:1994ISO3834.1-4:1994在我国开展的质量在我国开展的质量体系认证工作中，还没有被采用。体系认证工作中，还没有被采用。作为焊接工作者，了解和掌握这些标准作为焊接工作者，

18、了解和掌握这些标准及质量管理的基本要求都是十分必要的。及质量管理的基本要求都是十分必要的。焊工培训考核的管理工作是国家锅焊工培训考核的管理工作是国家锅炉压力容器（压力管道）安全监察工作炉压力容器（压力管道）安全监察工作的延伸，必须严格实施质量控制。的延伸，必须严格实施质量控制。焊工培训考核的管理工作发展到今焊工培训考核的管理工作发展到今天，强调的也是过程控制。天，强调的也是过程控制。焊工培训工作与焊工培训工作与ISO9000ISO9000 过程控制可以运用过程控制可以运用ISO9000ISO9000标准建标准建立并实施质量管理体系。立并实施质量管理体系。电力行业多年实施的焊工培训考核电力行业多

19、年实施的焊工培训考核的管理工作基本上符合的管理工作基本上符合ISO9000ISO9000标准过标准过程控制的要求，但仍然有不少焊培中心程控制的要求，但仍然有不少焊培中心没有达到要求。没有达到要求。应该用应该用ISO9000ISO9000标准的要求不断改标准的要求不断改进和提高电力行业的焊工培训考核管理进和提高电力行业的焊工培训考核管理水平。水平。三、焊工培训管理三、焊工培训管理 （一）培训任务和组织机构（一）培训任务和组织机构 （二）培训的前期管理（二）培训的前期管理 （三）过程管理（三）过程管理 （四）考试及合格证（四）考试及合格证 （五）技术档案及质量回访（五）技术档案及质量回访（一）培训

20、任务和组织机构一）培训任务和组织机构焊工培训的特点和任务焊工培训的特点和任务培训机构培训机构培训机构工作人员资质及条件培训机构工作人员资质及条件培训管理工作培训管理工作焊工培训的特点和任务焊工培训的特点和任务1、焊工培训与学校正规教育的区别学校教育学校教育培训考核培训考核目的目的为社会培养焊工，准备参为社会培养焊工，准备参加（各类）企业焊接工作加（各类）企业焊接工作为特定企业培养焊工，准为特定企业培养焊工，准备完成特定工作备完成特定工作性质性质社会学校教育社会学校教育职业技术教育职业技术教育方式方式基础知识和技能全面教育基础知识和技能全面教育侧重技能的专门训练考核侧重技能的专门训练考核对象对象

21、学生学生职业焊工职业焊工内容内容通用性知识系统地学习通用性知识系统地学习专用知识有计划地学习专用知识有计划地学习周期周期一般是长期的一般是长期的一般是短期的一般是短期的2 2、焊工培训的、焊工培训的特点特点 (1)技能及相关专业知识教育 (2)理解和执行焊接工艺，稳定地获得优质焊接接头的能力(提高技能水平)(3)通过考试,取得合格证,符合法规要求3 3、焊工培训的、焊工培训的任务任务 (1)职业道德 (2)工作作风 (3)技术能力培训机构培训机构1 1、机构的资质条件、机构的资质条件 焊工培训考核机构必须通过审验。焊工培训考核机构必须通过审验。原国家电力公司锅监委修改了焊工原国家电力公司锅监委

22、修改了焊工培训考核中心培训考核中心“审验办法审验办法”，对考核中，对考核中心的要求作出重新规定，在过去焊接技心的要求作出重新规定，在过去焊接技术培训中心审验办法的基础上，编制了术培训中心审验办法的基础上，编制了“焊工考核中心审验办法焊工考核中心审验办法”，开展了审，开展了审验工作。验工作。国电公司撤销，此项工作现在由中电国电公司撤销，此项工作现在由中电联锅监委承担，联锅监委承担，20022002年重新对焊工培年重新对焊工培训考核中心进行审验，中电联锅监委训考核中心进行审验，中电联锅监委20032003年在昆明举办发牌仪式。年在昆明举办发牌仪式。2 2、培训管理形式和岗位设置、培训管理形式和岗位

23、设置 （1）一体化一体化焊接培训机构焊接培训机构技术管理技术管理行政管理行政管理培培训训计计划划工工艺艺文文件件理理论论教教学学技技能能教教学学质质量量监监督督检检验验试试验验建建档档签签证证料料具具管管理理机机加加工工财财务务人人事事总总务务后后勤勤（2）分列式分列式探探伤伤性性能能金金相相断断口口质质量量监监督督培培训训计计划划工工艺艺文文件件理理论论教教学学建建档档签签证证技技能能教教学学料料具具管管理理机机加加工工财财务务人人事事总总务务后后勤勤教学组教学组焊接培训机构焊接培训机构检验机构检验机构培训机构工作人员资质及条件培训机构工作人员资质及条件对培训机构人员的总的要求对培训机构人员

24、的总的要求 基本条件基本条件 相应的资质证书相应的资质证书 组织能力组织能力 教学能力和技巧教学能力和技巧 包括了包括了“培训中心主任、专责工程培训中心主任、专责工程师（教务主任）、理论教师、实操教师、师（教务主任）、理论教师、实操教师、辅助人员辅助人员”等各类人员的要求。等各类人员的要求。按照按照ISO9000ISO9000建立质量管理体系建立质量管理体系 ISO9000ISO9000族标准是国际标准化组织族标准是国际标准化组织（ISOISO）下设的）下设的TC176TC176（质量管理和质（质量管理和质量保证技术委员会）于量保证技术委员会）于20002000年年1212月月1515日开始颁

25、布的系列标准（族标准）。日开始颁布的系列标准（族标准）。在此之前，该委员会在在此之前，该委员会在19861986年和年和19941994年分别颁布过两版年分别颁布过两版ISO9000ISO9000系列系列标准。标准。ISO9000ISO9000：20002000介绍介绍GB/T19000 idt ISO9000GB/T19000 idt ISO9000 国际统一的质量管理体系标准。国际统一的质量管理体系标准。ISO9000ISO9000标准是一族标准标准是一族标准 ISO 9000 ISO 9000 基本原则和术语基本原则和术语 ISO 9001 ISO 9001 要求要求 ISO 9004

26、ISO 9004 业绩改进指南业绩改进指南 质量管理体系标准是基本（最低）质量管理体系标准是基本（最低）标准标准以顾客为关注点以顾客为关注点领导作用领导作用全员参与全员参与过程方法过程方法管理的系统方法管理的系统方法持续改进持续改进基于事实的决策方法基于事实的决策方法与供方互利的关系与供方互利的关系质量管理的八项原则质量管理的八项原则以过程为基础的质量管理体系模式以过程为基础的质量管理体系模式顾客顾客要求要求顾客顾客满意满意产品产品实现实现产品产品管理职责管理职责资源管理资源管理测量分测量分析改进析改进质量管理体系的持续改进质量管理体系的持续改进以培训考核过程为基础质量管理体系模式以培训考核过

27、程为基础质量管理体系模式法规法规社会社会学员学员要求要求法规法规社会社会学员学员满意满意培考培考实现实现获证获证培训考核职责培训考核职责资源管理资源管理测量分测量分析改进析改进质量管理体系的持续改进质量管理体系的持续改进焊工培训考核焊工培训考核的一般过程的一般过程学员学员入学入学理论理论教学教学理论理论考试考试教学教学考核考核计划计划编制编制批准批准成绩成绩评定评定实操实操教学教学成绩成绩评定评定培训过培训过程转序程转序焊工焊工考核考核考核成考核成绩评定绩评定检验和试验检验和试验资料整理资料整理审核填证审核填证报报批批发发证证是是 否否 确定质量管理体系的对象（培训、考核）。识别过程（焊工培训

28、、考核的全过程和控制点）。确定组织机构（分清决策层、管理层及执行层）。确定管理职责（职责、权限和相互关系）。质量管理体系的建立和保持质量管理体系的建立和保持培训质量管理（保证）体系培训质量管理（保证）体系质量管理（保证）体系质量管理（保证）体系 为实施质量管理所需的组织结构、为实施质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源。程序、过程和资源。（保证是提供（保证是提供信任信任表明实体能满表明实体能满足质量要求，而在质量体系中实施并足质量要求，而在质量体系中实施并根据需要进行证实的全部根据需要进行证实的全部有计划有计划、有有系统系统的活动）的活动）质量管理（保证）体系组织机构图质量管理（保证）体系组

29、织机构图机构主任机构主任机构副主任机构副主任机构技术负责人机构技术负责人焊焊工工考考委委会会教研室教研室办公室办公室经营财务经营财务物料管理物料管理外协加工外协加工检验室检验室管理室管理室文件资料文件资料焊工档案焊工档案外联接待外联接待外观检验外观检验无损检测无损检测力学金相力学金相理论教学理论教学实操教学实操教学教务管理教务管理 编写质量管理手册 质量管理手册是一级文件 1、策划质量管理体系总的框架（包括确定质量管理体系的模式；制定质量方针；确定质量目标）。2、按照ISO9001标准中的质量管理体系要求的章条号逐一编写，注意所有的条款都应描述，描述要结合已识别的过程。质量手册内容：质量手册内

30、容：1、质量方针、质量方针2、质量目标、质量目标3、范围、范围4、引用标准、引用标准5、术语和定义、术语和定义6、质量管理体系、质量管理体系7、管理职责、管理职责8、资源管理、资源管理9、产品实现、产品实现10、测量、分析和改进、测量、分析和改进 编写程序文件 程序文件是二级文件 1、质量管理手册有足够的描述时，可以不写程序文件。2、程序文件是手册中相关部分的扩展，是对手册的支持。3、程序文件体现过程方法并能满足一级文件要求。4、程序文件可能时尽量借用原管理制度。焊工培训考试程序文件的主要内容有：焊工培训考试程序文件的主要内容有：1、文件和资料控制程序、文件和资料控制程序 为保证焊训中心在质量

31、管理体系运行中，为保证焊训中心在质量管理体系运行中，所有的质量活动场所使用有效版本的文件，所有的质量活动场所使用有效版本的文件，防止使用失效或作废文件。防止使用失效或作废文件。2、记录控制程序、记录控制程序 对质量管理体系所要求的质量记录予以对质量管理体系所要求的质量记录予以控制管理，为质量体系有效运行提供有效的控制管理，为质量体系有效运行提供有效的客观证据。客观证据。3、管理评审控制程序、管理评审控制程序 评审质量管理体系的适宜性、充评审质量管理体系的适宜性、充分性和有效性，持续不断地改进和完分性和有效性，持续不断地改进和完善质量管理体系，确保质量方针和质善质量管理体系，确保质量方针和质量目

32、标的实现。量目标的实现。4、人力资源控制程序、人力资源控制程序 提供合理的人力资源配置，以满提供合理的人力资源配置，以满足人力资本的需求和质量体系的有效足人力资本的需求和质量体系的有效运行。运行。5、材料采购控制程序；、材料采购控制程序；对采购过程和供货方进行控制，以对采购过程和供货方进行控制，以确保所采购的产品符合规定要求。确保所采购的产品符合规定要求。6、培训项目设计、开发控制程序、培训项目设计、开发控制程序 对新开发的培训项目进行控制，以对新开发的培训项目进行控制，以确保新开发项目有效性、合理性和实用确保新开发项目有效性、合理性和实用性。性。7、培训过程控制程序、培训过程控制程序 对焊工

33、培训各阶段工作进行控制，保证对焊工培训各阶段工作进行控制，保证培训质量，以满足合同或甲方需求。培训质量，以满足合同或甲方需求。8、考试过程控制程序、考试过程控制程序 按照电力行业按照电力行业DL/T679-1999焊工技焊工技术考核规程和国家质量监督检验检疫总术考核规程和国家质量监督检验检疫总局锅炉压力容器压力管道焊工考试与管局锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则，对焊工培训后的考试进行控制，理规则，对焊工培训后的考试进行控制，以保证公正性和真实性。以保证公正性和真实性。9、钢材、焊接材料管理控制程序、钢材、焊接材料管理控制程序 为有效控制钢材、焊接材料的到为有效控制钢材、焊接材料的到货验收

34、、储存、使用前管理、使用过货验收、储存、使用前管理、使用过程管理和回收处理等，确保钢材、焊程管理和回收处理等，确保钢材、焊接材料不错、不乱、不潮、不锈，杜接材料不错、不乱、不潮、不锈，杜绝材料浪费的事件发生。绝材料浪费的事件发生。10、设备、仪器、仪表管理控制程序、设备、仪器、仪表管理控制程序 为有效控制焊接设备、检验设备、为有效控制焊接设备、检验设备、热处理设备、辅助设备和仪器、仪表热处理设备、辅助设备和仪器、仪表安全使用，提高设备的使用寿命。安全使用，提高设备的使用寿命。11、顾客满意度调查控制程序、顾客满意度调查控制程序 对培训学员（受训单位）满意程对培训学员（受训单位）满意程度的有关信

35、息进行监督和测量，并进度的有关信息进行监督和测量，并进行适当分析，以确保质量管理体系的行适当分析，以确保质量管理体系的适宜性和有效性，并识别实施改进机适宜性和有效性，并识别实施改进机会和方向。会和方向。12、内部质量体系审核控制程序、内部质量体系审核控制程序 为了验证焊工培训质量管理体系的为了验证焊工培训质量管理体系的适宜性、充分性和有效性，及时发现质适宜性、充分性和有效性，及时发现质量管理体系运行中存在的问题，实施纠量管理体系运行中存在的问题，实施纠正，持续改进，使质量管理体系不断完正，持续改进，使质量管理体系不断完善。善。13、预防措施控制程序、预防措施控制程序 采取有效的预防措施，以消除

36、潜采取有效的预防措施，以消除潜在的不合格的原因，确保质量管理体在的不合格的原因，确保质量管理体系有效进行。系有效进行。14、培训不合格品控制程序、培训不合格品控制程序 对培训不合格进行识别和控制，以防对培训不合格进行识别和控制，以防止培训不合格的再发生，确保培训质量符止培训不合格的再发生，确保培训质量符合规定要求。合规定要求。15、纠正措施控制程序、纠正措施控制程序 采取有效的纠正措施，以消除不合格采取有效的纠正措施，以消除不合格的原因，防止培训不合格的再发生，确保的原因，防止培训不合格的再发生，确保质量管理体系有效运行。质量管理体系有效运行。组编三级文件 （归纳焊培中心原管理性文件，如管理制

37、度、岗位标准、作业文件、安全操作规程等，注意有用的三层次文件都应该被质量管理手册和程序文件引用）。发布质量管理体系文件并实施。评价质量管理体系（内审、管理评审）。改进质量管理体系。培训机构管理制度培训机构管理制度 各单位可根据各培训中心（站）的实际情况编制有自己特色的管理制度。管理制度的控制是偏重于“面”的，是横向的。按照ISO9000的精神，着重要求的是程序、接口，是纵向的。（二）培训前期管理（二）培训前期管理制定焊工培训考试管理实施细则编制教学计划组织焊接工艺评定 编制焊接工艺指导书建立培训质量保证体系和控制图培训机构管理制度制定焊工培训考试管理实施细则制定焊工培训考试管理实施细则 是标准

38、的细化和补充，是培训中心执行考规的说明，一般结合相关规程确定焊训中心工作实施。1、目的2、内容 总则、焊工考试委员会、培训机构管理体系、考试及合格证、证件管理、总结及回访3、批准及上报（考委会通过、上级锅监组织和技术监督局备案）编制教学计划编制教学计划1、编制依据 大纲、实际（内：能力；外：学员）2、编制原则 吻合大纲、保证教学质量3、编制内容 年度、期次、学员人数和项目、计划培训阶段及教学具体安排组织焊接工艺评定组织焊接工艺评定 编制焊接工艺指导书编制焊接工艺指导书 工艺是焊工培训工作的核心，考核合格工艺是焊工培训工作的核心，考核合格是培训工作的是培训工作的目的目的 工艺是形成优质焊接接头的

39、重要工艺是形成优质焊接接头的重要保证保证 工艺评定是本企业在工艺评定是本企业在特定特定钢材、焊材、钢材、焊材、焊接工艺条件下，能否形成合格的焊接接焊接工艺条件下，能否形成合格的焊接接头的头的能力的证明能力的证明 合格的工艺评定是开展培训工作的合格的工艺评定是开展培训工作的前提前提1 1、依据、依据 蒸汽锅炉安全监察规程蒸汽锅炉安全监察规程 压力容器安全监察规程压力容器安全监察规程 焊工技术考核规程焊工技术考核规程 锅炉压力容器压力管道焊工考试规锅炉压力容器压力管道焊工考试规则则 火力发电厂焊接技术规程等火力发电厂焊接技术规程等2、目的 确定合理焊接工作方案的重要手段 验证工艺要求的合理性 克服

40、以往对工艺的不正确认识 重内在不重视表面 工艺参数的随意性（绝活）焊后检验合格3、焊接工艺评定的组织、焊接工艺评定的组织 技术管理 材料管理 试件焊接 检验试验4、工作程序及文件焊接工艺评焊接工艺评定任务书定任务书焊接工艺焊接工艺评定方案评定方案焊接工艺焊接工艺评定报告评定报告调研立项（具体工程）调研立项（具体工程）（总体（总体培训或范围）培训或范围）下达焊接工艺评定任务书（拟审批）下达焊接工艺评定任务书（拟审批）工艺评定准备（人、机、料、法、环）工艺评定准备（人、机、料、法、环）确认焊接工艺评定方案确认焊接工艺评定方案过程（焊接、检验试和验）控制过程（焊接、检验试和验）控制记录与报告记录与报

41、告批准、存档（文件与试件）批准、存档（文件与试件）（三）过程管理（三）过程管理建立以教学为核心的管理系统建立以教学为核心的管理系统 教学主要标志 原则（不急功近利、目标明确有序、教考分开教考分开、为教师创造良好授课环境）对教师严要求、注重素质提高教学管理的内容和程序（图教学管理的内容和程序（图）教学的组织教学的组织组织教学的原则（重能力重素质；标准明确不求捷径；理论和技能结合紧密比例协调；四个方面全面培训；经常总结）组织教学的总体安排（方法顺序、并行；循序渐进）规范化教学培训教学标准培训教学标准依据依据 DL/T679-1999DL/T679-1999 DL/T869-2004 DL/T869

42、-2004 验标验标有关部委考规有关部委考规电力工业部培训教学大纲电力工业部培训教学大纲过程及评定（培训成绩过程及评定（培训成绩）标准要高于考核标准 按照甲、乙、丙、丁评分（规定评分的单元-板、小径管、中大径管）考虑稳定性和连续性各类人员培训成绩的评定各类人员培训成绩的评定 表7513（基础、板、中低压管、高压管、管板的外观和内部）入学审查及技术测试入学审查及技术测试 入学审查 基本条件 技术条件 入学技术测试 目的有计划、有目的、有针对性 测试内容及评定 测试组织理论培训理论培训 基本要求基本要求 教学安排教学安排集中顺序进行和并集中顺序进行和并行两种方式。行两种方式。教师的选定教师的选定编

43、写教案编写教案 （考核的内容之一、专门讲）（考核的内容之一、专门讲）技能培训技能培训 基础基础 教学要求教学要求 培训（编组、练习量、附加条培训（编组、练习量、附加条件）件）评定记录要求评定记录要求 交流交流基础（前提）基础（前提）质量意识质量意识 严格执行规程、标准的意识严格执行规程、标准的意识 讲究工艺的优良的工艺作风讲究工艺的优良的工艺作风 新工艺、新方法要新工艺、新方法要“兼收并蓄兼收并蓄”注重分析、改进和提高注重分析、改进和提高 体现体现“在过去注重在过去注重教手艺教手艺基础上，基础上，转变为注重转变为注重教工艺教工艺”的思想的思想教学要求 耐心引导、讲练结合 突出重点、点面兼顾 跟

44、踪指导 讲求实效 以人为本 沟通感情焊接老师应该做到：焊接老师应该做到：热爱教育热爱教育 献身焊接献身焊接确保质量确保质量 重视安全重视安全教学认真教学认真 检验公正检验公正服务周到服务周到 讲求实效讲求实效严守纪律严守纪律 忠于职守忠于职守团结向上团结向上 正大光明正大光明执行规程执行规程 一丝不苟一丝不苟 互相合作互相合作 精益求精精益求精克勤克俭克勤克俭 清正廉洁清正廉洁杜绝浪费杜绝浪费 艰苦创业艰苦创业待人礼貌待人礼貌 说话和蔼说话和蔼助人为乐助人为乐 遵守道德遵守道德尊重领导尊重领导 服从分配服从分配尊师爱徒尊师爱徒 共同提高共同提高培训 学员编组：便于教学、互学；安全 练习量：（教

45、材推荐）适当（项目、工位安排、能力）附加条件：类焊工梅花桩；类焊工一字桩；不允许依靠、坐、躺等。评定记录要求 客观公正、一视同仁、认真负责。评定单元：原则按照项目组规定。按照外观、断口标准要求评定。（无损）教师要讲授和分析。如实记录。交流 交流的意义：启发思维、巩固学习成绩；互相学习和促进；锻炼和提高学员分析和克服缺陷的能力。要给以足够的重视。组织：每日讨论；阶段总结；考前总结。电化教育电化教育 投影仪投影仪 幻灯机幻灯机 录放像设备录放像设备 电脑教学电脑教学 模拟机模拟机（四）考试及合格证（四）考试及合格证考试的种类：考试、复试、增项、补考、重新考试、免试。考试的基本规定：考试的组织考试的

46、组织 原则考委会领导、教考分开、申报制度。条件制度、试卷试件材料、工具、环境、检测。要求顺序（理论实操）、时间、数量、单纯考试的预先测试。考试过程管理考试过程管理培训机构的考试计划培训机构的考试计划考委会（上级）审批考委会（上级）审批不符合要求不符合要求 符合要求符合要求组织考试组织考试基础知识考试基础知识考试不合格不合格合格合格技能考试技能考试不合格不合格合格合格考试成绩登记、报审考试成绩登记、报审考考委委会会监监考考 审审批批取消考试计划取消考试计划重新学习重新学习补考补考不合格不合格 合格合格签发签发理论考试理论考试 电力焊工培训比赛试题库 内容、试卷拟题、试卷审定、考场纪律技能考试技能

47、考试 内容、试件管理（考核前、中、后）、钢印、考场纪律考试监督考试监督 目的 监督人 形式 内容考试成绩的评定考试成绩的评定 检验和试验焊工合格证焊工合格证 具备的技术资料 签发原则及程序 不予签证焊工合格证的管理焊工合格证的管理 集中管理、有效期、增项和免试、吊销持证焊工的管理持证焊工的管理 一般管理 组织抽查、复考（调考）持证焊工的调动（五）技术档案及质量回访（五）技术档案及质量回访1、焊工技术档案、焊工技术档案 焊工技术档案作用 焊工的技术状况、业绩 焊接队伍整体技术状况信息 反映焊工技术培训管理水平焊工技术档案的内容焊工技术档案的内容1、焊工基本状况 自然状况 身体状况 焊接技术状况

48、焊接业绩2、焊工考试全过程检验报告3、理论试卷4、焊接培训过程记录5、成绩汇总2、焊工队伍状况 各类焊工总数及分布 焊工钢印代号编制及统计 焊工特殊专长及特殊贡献3 3、焊工培训资料、焊工培训资料 各期焊工培训考试情况汇总各期焊工培训考试情况汇总4 4、焊接工程质量状况、焊接工程质量状况 季度焊接质量季度焊接质量/焊工焊工 工程焊接质量工程焊接质量/焊工焊工焊工技术档案的管理焊工技术档案的管理 档案管理的要求 （1）原始资料积累 （2）齐全、清楚 （3）分类建档（个人和整体、焊工类别）（4）编写目录 档案管理的方式 （1）动态管理 （2）文字和微机相结合（数据库管理）2、跟踪教学指导、跟踪教学

49、指导 跟踪教学的意义 由焊工的特点决定的（手工操作熟练、内部缺陷不可知）跟踪教学的重点 一般焊工（熟悉和进步）类焊工（领会、焊接工艺概念）类焊工（质量标准、稳定和提高）类焊工（扩充经验）跟踪教学的组织跟踪教学的组织 有组织、有计划地进行 按照学员人数多少可以采用：（1）专门组织（20人以上）领导小组、基本知识和技能教师、统筹安排。（2）临时安排（少于20人）派技能教师、按计划实施。无论何种方式，都应该：记录、总结、评价。3、培训质量回访、培训质量回访 质量回访的目的 了解学员技术及各方面表现 获得培训管理改进工作的信息 质量回访的内容 培训与实际工作的差别 学员现场适应能力 学员现场技术发挥与积极性 学员对焊接技术的体验和理解 学员对培训工作的意见和建议 培训存在的问题质量回访的形式 直接见面 通讯联系 信函调查4、培训总结、培训总结 质量管理体系改进工作的重要手段 总结的种类 培训机构技术总结：计划的执行、预期效果达到与否、采取的保证教学的措施的有效性、经验、教训、改进 学员个人总结：学习情况、心得与收获、不足及努力方向 总结归档 应作为正式文件资料保存。演讲完毕，谢谢观看！