2023年幼儿园下学期工作计划1

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1、2023年幼儿园下学期工作计划1_年幼儿园下学期工作计划一.幼儿基本情况分析我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名.经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习.全班幼儿都能适应集体生活了.喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”.平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求.孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩.但毕竟还是小班孩子嘛,一学期

2、下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生.幼儿在上课时插嘴现象也比较严重.二.指导思想以江总书记的“_”思想为指导,根据幼儿教育指导纲要精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者.根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围.三.本学期主要工作任务及实施措施一合理安排日常教

3、育教学活动具体措施1:制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2:创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展.3:根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配.4:教师在活动实施前作好充分的教学准备包括活动材料的准备,经验,知识的准备.幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备.二锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展具体措施:1:在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间.2:开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来.3:注重平时的

4、观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况.三加强班级常规管理,形成良好常规具体措施:1:根据本班的情况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯.2:运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规.3:积极配合幼儿园开展各项工作.四做好家长工作,取得家长信任具体措施:1:开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展.2:每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地

5、的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习.3:每月认真写好家园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在园情况.五培养幼儿美工兴趣,发展班级特色.具体措施:1:利用班级环境创设美工氛围.2:每日开展手工训练,培养幼儿兴趣.3:区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择.4:将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰.以上是我班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:二三月份:1:认真做好开学大扫除、家访.2:完成班内环境创设3:常规训练4:教幼儿早操5:植树节爱绿护绿活动.四月份:1:准备参加教师课堂教学大赛.2:亲子纯有活动.五月份:1:家庭才艺

6、大赛.2:对家长开放半日活动观摩.召开家长会.3:早操表演.4:举办第五届小蓓蕾艺术节.六月份:1:庆“六一”幼儿绘画展.2:幼儿口语测试及口语大赛.3:幼儿发展评估.4:收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作.幼儿园下学期工作计划范文幼儿园下学期工作计划一幼儿园中班下学期工作计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期.新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战.本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划.一班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子

7、们在自己原有基础上都有了不同程序的进步.我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等.加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1:优势表现：1个性发展较好.我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感.2好奇心强，乐于表现.在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃.3活跃、好动，喜爱参与体育活动.我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活.幼儿总体体质水平有较大幅度提高.4班级常规进一步完善.进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大

8、部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规.2:不足表现：1我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育.2与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高.如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多.3:其它个别情况：1我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通.同时，不不愿主动参与集体活动.与其它幼儿之间的距离正逐步拉大.措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来.2我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会

9、自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助.这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关.措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高.二家长情况分析1:家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任.日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台.家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法.2:家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区.总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较

10、理解和支持，呈现出较好的发展趋向.二本学期培养目标1:动作技能：1鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难.2跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调.3学习单手、双手向前上方用挥臂掷物.4探索多种运动器材的方法.5学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动.2:生活卫生习惯：1轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水.2继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便.3引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺.4学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画.3:自我保

11、护：1积极配合_进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗.2既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人.3记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救.4认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全.二认知发展包括：科学、语言、艺术1:科学1鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快.2有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化.学习简单的气象记录3感知声音和颜色的变化.1主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义.2愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问

12、题.3喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受.爱惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿认识页码.4引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐.3:艺术1在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思考，用重复图像把画面画满.2能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象.3初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致.三社会性发展1:社会性认知1了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则.2知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，

13、感受节日的气氛.3认识周围生活中简单符号和标号.2:社会性情感1引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受.2我于关注周围的人和事，乐意完成_交代的任务.幼儿园下学期班务工作计划短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧张又有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展. 一

14、班级情况分析本班现有31名幼儿，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生.通过一学期的家园配合，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯.语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步.从哭哭闹闹到主动和老师问好，从要老师喂饭要老师抱到安静的听课，这些可爱的小_象散落的珍珠，已被穿成了一串美丽的项链.本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作.培养幼儿的自我服务能力，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上进一步得到发展. 二指导思想以幼儿园教育指导纲要为宗旨，以“服务与幼儿、服务与家长、服务与社

15、会”这三个服务的办园思想和稳定发展观为指导，积极做好幼儿教育工作.根据幼儿园的教育计划和园务计划的要求，完成具有本班特点的教学任务. 三主要工作任务及措施根据小班幼儿的兴趣和发展目标制定好教学计划，合理利用各种资源，有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动.尊重幼儿在学习活动中的主体地位，在日常生活中，引导幼儿积极观察和思考，培养幼儿的求知欲望.在活动中注重幼儿各方面的发展，多为他们创造表现的机会，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，增强他们的自信心和荣誉感. 一、坚持不懈，培养良好的常规习惯常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展.所以本学期幼儿的常规培养仍然是个重点.我们将

16、继续努力从建立良好的师生关系入手通过自己的关心和体贴，使幼儿在心理上感到安全，情感上得到满足.在此基础上，把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，从而使我们和幼儿之间形成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，我就可以科学地管理幼儿，小班幼儿年龄小，思维能力和自控能力还不完善，所以，对幼儿的管理应体现在耐心说服和引导上.对幼儿的正面行为和点滴进步，我都应积极鼓励，充分肯定并提出新的目标和要求.教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用.因此，我告诉自己一定要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用.也可尝试让幼儿参与班级常规的制定，采用他们的合理化建议，这样更有利于常规要求的

17、落实.我们还将通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则. 二重视幼儿语言能力的培养1:把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新词. 皮亚杰认为：语言是思维的工具，是为思维服务的.语言学习它是一个词语、句子信息量的不断积累过程，只有在孩子们的头脑中不断积累词的信息量，孩子在运用语言的时候爆发力才会很强.而我们在平时的语言教学中不乏传授了许多有用的词汇，可就是很少见孩子们去使用它们，孩子们的语言表达进步不快，原因就是在于我们学得多而巩固和复习得少得缘故.因此我们将把教新词和幼儿游戏及“一日生活

18、”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新词. 2:通过欣赏各种文学作品，提升语言的敏感性. 我记得老威特曾经说过“要想让孩子有清楚的头脑，首先必须有明确的词汇”，为此，我不想让幼儿只停留在孩子式的表现方法上，而是教他们逐步了解和使用复杂的措辞，并且力求措辞生动准确，各种形式的文学作品可以做到这一点.如我们运用各种朗朗上口的儿歌来引导幼儿习得日常规则，如：“洗手歌”“小猫走路”“小小毛巾”等儿歌伴随着孩子们逐步熟悉快乐的幼儿园生活，在学习规则的同时，孩子们也学会了儿歌.还使幼儿欣赏到语言的韵律美，提升了语感3:在“一日生活”的各个环节中，注意引导幼儿进行语言交往小班幼儿年龄小，要对他们进行语言教育只

19、有“让教育存在于不教育中”，也就是让他们在一日生活中自然而然的习得.我们要努力创设家庭式的氛围，与幼儿平等相处，尊重每个幼儿，积极鼓励，引导幼儿说话.尤其当幼儿主动与教师说话时，教师总是认认真真地听，热情地与幼儿对话，并能善于将话题稍作延长，幼儿解除了紧张心理，就越来越敢说，越来越愿意说了.其次利用自由活动时间，给孩子提供更多语言交往的机会.鼓励孩子多讲，多与同伴讲，老师要少讲或带动胆小的幼儿讲话. 三探索从结构游戏入手，发展幼儿的非智力因素. 首先，对本班的幼儿的结构活动进行细致的分析，做到心中有数，使活动的开展有的放矢，制订一学期的结构游戏总目标，并认真做好每一次活动的记录，做到月头有分目

20、标，月终有小结，活动前有目标，活动后有反馈，从而确保活动的有序开展，每次活动后的反馈，记录小朋友的活动情况. 在幼儿结构游戏的开展过程中，也是老师的教育观念的转变过程.在幼儿一日活动的各个环节中，常规是基础、前提，更不用讲在结构游戏中的作用了，所以，本学期的结构游戏首先是在游戏常规培养中开始.在结构游戏的教学中我们采取意愿游戏与主题游戏相结合，在意愿结构活动中，引导幼儿进行自由构造，在这个阶段中，主要是培养幼儿对结构的爱好，乐意参加结构活动，并在老师的帮助下逐步想象出自己构造的物品的名称，然后在将主题渗透到活动中，最后尝试逐步过渡到看图游戏，培养幼儿的空间思维能力. 四、充分利用我园现代化电化

21、教学设备进行教学. 由于幼儿年龄较小，对事物、语言的理解能力较差，我们将积极探索借助电教手段的优势，结合教学内容的需要，合理选择电教器材，并制作一些实用的课件来辅助教学，整合各种教育资源，将知识点简单化，让幼儿在玩中学，丰富学习形式，增强幼儿的学习兴趣.同时继续完善和不断更新工作博客，积极参与幼儿园网络教研课题的研究. 三保育工作方面协助保育员搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境. 同时加强幼儿的卫生教育.重点强调个人卫生：不能把脏东西放入

22、嘴里，以防止病由口入.加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理.使幼儿能够健康茁壮成长. 四安全工作我们始终都要把安全工作放在首要.加强日常活动中的安全管理.重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能.提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素.我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长. 五家长工作1:根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让

23、家长及时了解幼儿在园情况. 2:认真填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用.3:向家长推荐教育资料早期教育家教版，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源.4:请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料.5:利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通. 6:通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况.7:开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步. 六每月工作安排三月份：1:做好幼儿的情绪稳定工作. 2:完成各类计划. 3:开展主题：4:编排早操，参加操节比赛5:参加语言说课比赛6:配合医务室做好幼儿体检工作四月份：1:对个别

24、幼儿进行家访，与家长交流育儿经验. 2:更换区域活动材料，提供半成品和废品. 3:组织幼儿进行春游活动. 4:师幼互动，共同布置主题墙，体现童趣和主题特征. 五月份：1:结合五一，对幼儿进行爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做. 2:开展主题3:准备“六一”庆祝活动六月份：1:开展庆“六一”活动2:参加园内班班优活动评比3:开展主题活动4:总结学期工作，撰写论文. 七月份：1:全面评估幼儿发展情况，认真填写幼儿手册2:复习本学期教学内容3:清点财产希望在我们三位老师的共同努力下，继续保持孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子能全面、快乐的成长.幼儿园下学期后勤工作计划过完年

25、就迎来了_年学年的第二个学期，在这一学期中,我们全体后勤人员要竭力尽自己的所能，配合园里各个部门，完成各项后勤工作.具体安排如下：一食堂管理及食谱制订.首先，食堂人员都要按规定操作，厨师必须持证上岗培训，操作时需戴帽子、带口罩.在现有的消毒设施下,进一步树立消毒、无菌观念，要把食堂用具与消毒刹虫剂严格分开，确保食堂的环境卫生与安全.另外食堂要把好食品关，坚决杜绝“三无”食品,熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒.并且每天做好食品留样工作，留样时间保持24小时.为了保证幼儿的营养均衡，园医要每天进行一次营养分析，及时调整伙食，要经常深入班级，听取意见，以确保幼儿的伙食，

26、使我们的食堂管理更加规范.二提高后勤队伍素质.为了提高后勤队伍素质，本学期按排了厨师上岗培训，更好地为幼儿服务,另外，为了使幼儿能安全地在幼儿园，门卫还将配备保安.除此之外，各部门还将定期组织人员进行业务培训，尽能力抓好后勤人员的思想和业务工作，不断改善服务质量.三重视安全教育工作.为进一步做好安全教育工作，加强_市中小学生安全条例管理，切实加强对安全教育工作的领导，本园将把各项安全工作列入重点议事日程，让幼儿不断增加安全意识.另外，还将完善幼儿园管理系统，使家园联系更方便.幼儿园每天还必须做好常规安全工作检查，以便能及时整改.四完善园舍设施.为了让孩子有一个舒适、安逸的生活环境各活动场所，本

27、学期还将增添几个大型玩具供小朋友活动.还将对原来的玩具进行适当的修理，另外，对园所内各处需要修理的地方汇总上报，以便能及时地解决.并且，每周要进行安全设施检查，对于园内环境卫生，要实行片区包干，落实到人，让幼儿园有一个整洁的园貌.五把好财务管理质量.财务人员要严格执行财务管理制度，认真制订每月的预算计划，及时做好收费、催费工作.做到帐目清楚，按时完成报表，对园内每一项的支出能尽可能用到恰到好处，尽量做到不必要的浪费.对于购置的固定财产、物品要专门有人进行入帐登记、核对，并且做到物品领用清楚，使财务制度更加完善起来.六配合幼儿园各项活动，做好后勤工作.本学期中，幼儿园的各项大小活动，我们后勤人员

28、都要尽力配合，如场地布置、物品供应、有关事谊联系等都要满足活动的需求.建立人事档案.对每一位来园工作的教职员工要有效地建立起档案，对符合条件的教职工进行劳动合同订立，以减少她们的后顾之忧.总之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要尽心去做，我们必须吸取好的经验，更好地健全后勤制度.15 / 222023年幼儿园下学期工作计划12一.幼儿基本情况分析我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名.经过上半学期的学习,幼儿园下学期工作计划高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习.全班幼儿都能适应集体生活了.喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿

29、的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”.平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求.孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩.但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生.幼儿在上课时插嘴现象也比较严重.二.指导思想以江总书记的“_”思想为指导,根据幼儿教育指导纲要精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为

30、幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者.根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围.三.本学期主要工作任务及实施措施一合理安排日常教育教学活动具体措施1:制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2:创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展.3:根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配.4:教师

31、在活动实施前作好充分的教学准备包括活动材料的准备,经验,知识的准备.幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备.二锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展具体措施:1:在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间.2:开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来.3:注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况.三加强班级常规管理,形成良好常规具体措施:1:根据本班的情况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯.2:运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成

32、良好的常规.3:积极配合幼儿园开展各项工作.四做好家长工作,取得家长信任具体措施:1:开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展.2:每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习.3:每月认真写好家园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在园情况.五培养幼儿美工兴趣,发展班级特色.具体措施:1:利用班级环境创设美工氛围.2:每日开展手工训练,培养幼儿兴趣.3:区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择.4:将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰.以上是我

33、班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:二三月份:1:认真做好开学大扫除、家访.2:完成班内环境创设3:常规训练4:教幼儿早操5:植树节爱绿护绿活动.四月份:1:准备参加教师课堂教学大赛.2:亲子纯有活动.五月份:1:家庭才艺大赛.2:对家长开放半日活动观摩.召开家长会.3:早操表演.4:举办第五届小蓓蕾艺术节.六月份:1:庆“六一”幼儿绘画展.2:幼儿口语测试及口语大赛.3:幼儿发展评估.4:收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作.18 / 222023年幼儿园下学期工作计划13一现况分析上学期,我园的教研工作主要从每位教师的

34、实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新纲要精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整.不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量.二指导思想：本学期，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，紧紧围绕区学前教育研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班的全园性的“迎奥运”主题活动内容研究为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力.三

35、工作重点：1:用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境.2:针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动.同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索.3:对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平.4:组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛.四主要工作及措施一以新纲要精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法.1:在教研内容上，注重实际性，实用性.业务园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或

36、困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性.真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用.2:在教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式.每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量.抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”

37、的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平.3:在指导策略上，注重自主性，互助性为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐.二、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平1:规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查.本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、

38、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性.2:开展以“迎奥运”为内容的全园性主题活动，尝试构建适合本园的园本课程.1坚持理论引领.在园本课程的建设过程中，我们必须以纲要和细则为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程.2以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究.尝试开展全园性的主题活动，以细则为依据，共同探索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并及时进行整理记录.3注重教育环境创设的合理性和实效性.为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨

39、活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能.3:开展班级交流活动开学初，我们将组织教师认真制定各类计划，并组织教师进行交流活动，比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平.三以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质.1:针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育.加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为

40、幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为.2:鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电.建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究.鼓励教师利用课余时间经常上，不断吸收新信息.3:加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的“六项技能”竞赛，提高教师的基本教育技能.在平行班之间开展互听互评课活动.尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力.本学期，将配合区学前研修部组织全园教师举行主题活动设计评选活动、走进纲要知识竞赛活动和教师六项技能比赛活动.4:

41、以走进纲要知识竞赛为契机，在学习、吸收和实践新纲要思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合纲要要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法.完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查.6:有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活动.四以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作.1:开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样.根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”.本学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解.2:继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣.3:本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务.22 / 22