九年级上册语文第二次月考试题1

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1、九年级上册语文第二次月考试题一、语言知识及其与运用（12分）、划横线词注音全对的一项是（ ）（2分）A、拮据（ji） 伫立(ch) 静谧（m） 免冠徒跣（xin）B、强聒（gu）不舍 恣睢（zi sui） 亵渎（xi d） 妄自菲（fi）薄C、遐 （xi）想 睿智( ru ) 狡黠( ji) 以彰其咎(ji)D、挑剔（t） 锲( q )而不舍 留滞(zh) 惴( zhu )惴不安、找出没有错别字的一项（ ）（2分）A袖手旁观 断章取义 强聒不舍 与日具增B怒不可遏 世外桃园 盛气凌人 重蹈复辙C格物致知 直接了当 相提并论 不言而喻D一抔黄土 化为乌有 豁然开朗 廓然无累、下列各句没有语病的一

2、项是（ ）（2分）A各种新发现的流行病，是我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。B北京市将努力提高生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。C在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D我们球队只有充分发挥每一个队员的作用，顽强拼搏，才能赢得这场比赛。4、选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项（ ）（2分）A罗格曾盛赞北京奥运会是一届无与伦比的奥运会，一些国家的运动员对中国的偏见化为乌有。B那位在汶川地震中失去双亲的少年，在朋友无微不至的关心下，他那颗冰冻已久的心终于茅塞顿开，脸上绽放出灿烂的笑容。C鸟巢体育馆建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹

3、服。D刘谦表演的魔术能从观众的喜好与需求出发，大胆实践，不断推陈出新。5依次填入下面文字横线上的短语，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）(2分)它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰 辛的然而，它从石板上滑下，便有了自己 ；它从石崖上跌落，便有了自己 ；它回旋在穴潭之中，便有了自己 。（2分）A白练般的颜色 不可测的深沉 铜的韵味的声音B不可测的深沉 铜的韵味的声音 白练般的颜色C铜的韵味的声音 白练般的颜色 不可测的深沉D铜的韵味的声音 不可测的深沉 白练般的颜色6下面一则材料中归纳论点，不准确的是（）(2分)后汉承宫8岁替人放猪。承宫常躲在私塾的

4、窗外听先生讲春秋经。他的主人发现后狠狠鞭打他，经他人求情才放了他。后来承宫请求先生收留他替私塾拾柴禾，劳动之余也一起听课。就这样，承宫“执苦数年，勤学不倦”终于学通了经书。A、勤学不倦，终成正果B、封建社会里，贫家子弟求学不易C、私塾拾柴D、吃得苦中苦，方为人上人。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗词，完成第78题。（4分） 玉楼春 戏赋云山 辛弃疾 何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。 西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。7、下面对词的内容理解不的一项是（ ）（2分）A、词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。B、上

5、片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果。C、下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。D、这首词描写了自然景物的变化过程。8、下面对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）A、词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态。B、词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情。C、词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜。D、这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面。（二）阅读下面文言文，完成第913题。（10分） 戴胄犯颜执法 上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上

6、怒曰：“卿欲守法而使眹失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，眹复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。【注释】犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分） 上以兵部郎中戴胄忠清公直A、上/以兵部郎中戴胄忠清公直B、上以/兵部郎中戴胄忠清公直C、上以兵部郎中/戴胄/忠清公直D、上以兵部郎中戴胄/忠清公直

7、10、解释文中加点词语的意思。（2分）忿（ ）狱（ ）11、说说文中划线句子的意思。（2分）卿欲守法而使眹失信乎？12、对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。（2分）13、结合文意简要分析戴胄的品质。（2分）（三）古诗文积累。（8分）14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）(1). ，思而不学则殆。(2).无可奈何花落去， 。（3）八百里分麾下炙， 。 （4） ，燕然未勒归无计。（5）出师表中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： ， 。 ， 。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第1518题。（15分）风雨中的菊花午后的天灰蒙

8、蒙的，没有风。乌云压的很底，似乎就要下雨。离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。” 考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望。真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用

9、人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”A不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估

10、计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴的离开了。树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友.“您要点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。“你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以在上面再写献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！”“一共是20美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币

11、，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。B这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。突然，他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。C车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。15这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜，请概括一下它的故事情节。（4分）16小说的主人公是小乞丐

12、，那多尔先生这一人物在文中有何作用呢？（可从情节的展开、主题的表现、人物的塑造等多方面任选一个角度分析）；他对小乞丐的感情经历了怎样的变化呢？作用： （2分）情感变化：（ ）（ ）（ ） （3分） 17文中画线的句子能否删除，为什么？（2分）18文章结尾，多尔先生的眼前为什么“模糊了”？（2分）19题目“风雨中的菊花”有何含义？（2分）（二）阅读下列文章回答19-23题 （15分）才能来自勤奋学习生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。 学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成

13、勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。

14、就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可

15、以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写资本论，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。（选文有改动）20文章的中心论点是?（2分）21文章第段画线句子在结构上起什么作用？ （2分）22文章运用了多种论证方法？请找出一例并简要分析其作用？ (5分)23文章第段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在

16、历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。（4分）24根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。（限于选文以外）（2分）四、综合性学习与写作（56分）25尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，让每一位老人老有所养，老有所乐是全社会义不容辞的责任。我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。（6分）(1）、试就某村（社区）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。（3分）调查计划（提纲）一、二、三、（2）、就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。（3分）26阅读下面的文字，按要求作文。(50分)爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟?请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的_”为题，写一篇不少于600字的文章。5