小学六年级班主任工作计划范文三篇

上传人:d8n6d3d****1163.c... 文档编号:160130340 上传时间:2022-10-10 格式:DOC 页数:10 大小:20KB
收藏 版权申诉 举报 下载
小学六年级班主任工作计划范文三篇_第1页
第1页 / 共10页
小学六年级班主任工作计划范文三篇_第2页
第2页 / 共10页
小学六年级班主任工作计划范文三篇_第3页
第3页 / 共10页
资源描述:

《小学六年级班主任工作计划范文三篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级班主任工作计划范文三篇(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、精品文档小学六年级班主任工作方案范文三篇小学六年级班主任工作方案范文三篇小学六年级班主任工作方案范文1新的一学期又开场了,为了使学生可以尽早适应学习新阶段,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作方案,以便于本班更好地开展班级工作。一、学生根本情况分析p 四(4)班共有学生47名,女26名,男21名。全班学生学习根底尚可,但上学期平均成绩不够理想。局部学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、作业习惯,学风、班风的建立需要进一步加强。大局部学生体质安康,但少数学生身体素质较差,要加强体育锻炼。二、本学期班主任工作的重点和培养目的1、理解学生思想状况。2、抓好班主任的日常工作:

2、组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。3、转变学生学习风气,营造良好学习气氛,使学生能主动学习、乐于学习。4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。5、进一步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习根底。6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的才能,活泼课堂,使学生积极参与到教学中来。三、详细施行措施1、理解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深化理解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与学生交谈,有方案地利用班会课与学生交谈,充分理解学生的根本情况,带着学生认真学习小学生守那么和日常行为标准,培养学生良好的行为习惯;不定期检

3、查学生的作业,展出学生的优秀作业,理解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生;进展家访,理解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。2、组织学生参加每周一的升旗仪式,对学生进展爱国教育;组织和指导学生的课间操和长跑,保证小学生经常锻炼身体,使学生有安康的身体;加强班级值日制度的完善,对学生进展环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进展长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。(1)确立共同的奋斗目的,制定出有效措施,培养良好的班风。(2)选拔、培养和使用班干部。(3)班集体中总有一些比拟特殊

4、的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要擅长发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。4、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信心,针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体,培养进步学习才能,逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步标准、工整。在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的知识得以及时的稳固和吸收。6、做好留守孩子的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子,多与孩子进展沟

5、通。要多与留守孩子的父母联络,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流。四、工作安排二月:1、做好开学工作(报名、收费);2、做好校园环境卫生工作;3、加强学期初行为标准教育。三月:1、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;2、庆贺“三八”妇女节。四月:1、校春季运动会;2、清明扫墓活动;3、做好期中考试工作。五月:1、庆贺“五一”劳动节;2、期中考试总结;3、学习风气及学习方法教育。六月:1、庆贺“六一”儿童节;2、期终考试工作;3、做好学期完毕工作。学生身体素质测试。在上学期的努力中,我班的班风、学风已经有了很大的起色,不管是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业及考试成绩都有了可喜的进步。当

6、然所有的任课老师和孩子们都付出了很多很多,共同克制了重重困难,相信在“彼此信任”和“爱的关心”下,本学期我们将会有更加精彩的表现!小学六年级班主任工作方案范文2一、班级现状分析p 我在的班现有学生39名,这些学生天真活泼,好奇心强,对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比拟差,管不住自己,如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。又因大都是独生子女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。不少同学思想中集体观念淡薄,不知要为班级和别人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。班训:我骄傲,我自豪,

7、我是六(4)班。班风:自尊、自律、自信、自强二、工作重点及目的:1、继续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为标准的落实,培养学生良好的行为习惯。2、师生中进展赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识别人。3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的才能。4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由开展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教育。根据小学生日常行为标准制定出本班的班规,带着全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,实在培养学生良好的行为习惯

8、。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深化学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度标准学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建立不断完善。3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所进步,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。5.培养好班干部,充分发挥

9、班级干部的作用,给予他们锻炼的时机,培养工作的才能,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。6、重视家校联络。做好家访工作,班主任及时与家长及时联络,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。7、进步自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改良教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,擅长诱导他们勤动脑,使其分析p 问题,解决问题的才能不断进步,课后要及时总结经历,汲取教训。10.卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使

10、学生养成良好的卫生习惯。四、活动方案第一周1总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2.学习小学生日常行为标准和学校管理条例。3.开展班委竞选,提出要求。第二周1.继续抓好常规教育,进展常规训练。2.进展习惯养成教育,形成良好行为习惯。3.迎接学校队列比赛。第三周1.培养学生上课铃声一响,教室里要安静。2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。第四周1.进展班级写字比赛。2.继续抓好常规教育。3.初步评出五小公民之一环保小卫士第五周1.庆“十一”,进展爱国教育。2.进展班级口算比赛。3.初步评出五小公民之一合作小伙伴第六周1.对学生进展平安教育。2.培养学生的参与意识和集体精神。3.初步

11、评出五小公民之一独处小主人第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进展班级朗读比赛。小学六年级班主任工作方案范文3一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面施行素质教育。创设和谐的学风,努力进步教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。二、班级口号:一天比一天有进步。三、学生现状分析p 我班本学期共有学生32人,他们活泼得意,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维才能和行为才能尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上

12、进,可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。四、工作目的1、继续对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为习惯养成教育,有效进步学生的思想道德素质。2、端正学习态度,明确学习目的。进步学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探究。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风,班干局部工明确,进步学生的管理才能。五、重点工作1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。2、健全小组长管理制度,让学生自行管理、监视,使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联络,以良好的效劳赢得家长们的口碑。4、加强心理安康教育,关心每位学生的成长,特别是困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!