婴幼儿能力发展(7-12个月)

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1、婴幼儿能力发展（第7个月）78个月是单手抓住多个物体的关键期大运动手腹爬行锻炼炼宝宝身身体平衡衡协调性性，发展展运动综综合能力力。这个个月龄仍仍是宝宝宝爬行的的关键期期，尽管管宝宝的的爬行姿姿势不是是很标准准，但是是宝宝还还是很积积极的练练习爬行行，家长长可以帮帮助宝宝宝把胸部部离开床床面，并并给宝宝宝向前的的力量，同同时用玩玩具吸引引宝宝爬爬行、够够取，逐逐渐宝宝宝的爬行行能力。扶站锻锻炼宝宝宝下肢力力量，为为站立和和走路做做准备。育育婴师指指导家长长扶住宝宝宝的腋腋下，让让宝宝练练习站立立，并学学着迈步步，但每每次时间间不宜过过长，每每次3-5分钟钟，每日日2-33次，77个月的的宝宝重重

2、新建立立了足底底反射，为为下个月月的扶走走做准备备。手眼脑协调调能力捏取锻锻炼宝宝宝手指的的灵活性性。给宝宝宝准备备一些小小物体，如如花生米米、小糖糖豆等，让让他练习习用拇指指和其他他手指捏捏取，每每日数次次，以增增加捏取取的准确确性。家家长要给给宝宝多多提供手手指锻炼炼的机会会，更好好促进手手眼脑协协调能力力。提示示：在本本环节中中，家长长要谨防防孩子吧吧小物品品放入口口中。对击玩具锻炼炼双手主主动合作作能力及及手指的的控制力力。让宝宝宝学会会倒手、拿拿起、放放下，有有利于宝宝宝对自自己手的的控制，但但要经过过反复的的锻炼，也也可以让让宝宝双双手各拿拿一个玩玩具对击击，以锻锻炼宝宝宝双手的的

3、主动合合作能力力以及对对手的控控制力，一一般宝宝宝要到99-100个月以以后才能能很好的的控制自自己的双双手。语言能力发音锻锻炼宝宝宝的发音音，培养养语言表表达能力力。引导导宝宝多多与人说说话，让让他多发发音，如如叫爸爸爸、妈妈妈、奶奶奶等，以以扩大他他的发音音范围，00-1岁岁是宝宝宝形体语语言的关关键期，因因此让宝宝宝学会会形体语语言来表表达自己己的愿望望，增加加宝宝对对语言的的理解。行为语言锻炼炼宝宝的的行为语语言、表表达能力力。让宝宝宝用形形体语言言来表达达自己的的需要，比比如让宝宝宝用行行为语言言表示谢谢谢、再再见、亲亲亲等，家家长对宝宝宝的表表达要积积极的反反应，以以增加宝宝宝的表

4、表达兴趣趣，同时时让宝宝宝理解语语言与行行为的联联系。认识能力视觉寻找有有效锻炼宝宝宝的观观察记忆忆力，激激发探索索兴趣。让让宝宝在在爬行的的基础上上，玩寻寻找东西西的游戏戏，先将将有趣的的玩具，让让他玩一一会，然然后当着着宝宝的的面，把把东西藏藏在身后后或用布布盖起来来，然后后让宝宝宝找，找找到后一一定要给给予鼓励励，或让让宝宝找找爸爸妈妈妈在哪哪里等，在在玩的过过程中，训训练宝宝宝与他人人合作和和交往能能力，同同时发展展宝宝的的思维想想象力。社交行为语言动作能能力锻炼宝宝宝行为为语言能能力，发发展社会会性。宝宝宝对自自己熟悉悉的人能能表现出出明显的的交往愿愿望，在在家长提提示下，可可以配合

5、合语言完完成一些些简单动动作，如如再见、欢欢迎等。交往锻锻炼宝宝宝的交往往能力，发发展社会会性。育育婴师建建议家长长要为宝宝宝多提提供与人人交往的的机会，帮帮助宝宝宝克服怕怕生、焦焦虑的情情绪，引引导他正正确的表表达情感感。自理行为 用杯子喝水水锻炼炼宝宝口口腔协调调能力，培培养自理理能力。建建议家长长让宝宝宝学会用用杯子喝喝水，以以锻炼宝宝宝口腔腔肌肉的的协调能能力，同同时注意意宝宝辅辅助食品品的准备备，这对对宝宝语语言表达达能力非非常重要要。良好的习惯惯培养养宝宝良良好的生生活习惯惯。良好好的习惯惯是反复复锻炼的的结果，这这对宝宝宝今后的的生活非非常重要要，因此此家长一一定要让让宝宝养养成

6、安静静入睡、高高兴洗漱漱的习惯惯。婴幼儿能力力发展（第第8个月）大运动爬行锻锻炼宝宝宝身体平平衡能力力，发展展运动统统合能力力。这个个月的宝宝宝大都都学会了了爬行，但但有的宝宝宝由于于腹部不不能离开开床面，所所以就不不能爬行行，需要要家长帮帮助，对对于不会会爬行的的宝宝，家家长可以以用手或或布袋托托起宝宝宝的腹部部，协助助宝宝爬爬行，经经过锻炼炼后，宝宝宝就会会逐渐自自主爬行行。体位变化自自如培养宝宝宝运用用身体智智慧来解解决问题题的能力力。把玩玩具放在在宝宝的的身体旁旁边的不不同位置置，如身身后、较较矮的桌桌子、沙沙发上等等，让宝宝宝变换换自己的的体位，拿拿到自己己喜欢的的玩具，多多练习这这

7、样的活活动，可可以增加加宝宝身身体的灵灵活性，这这种游戏戏对会爬爬的宝宝宝比较容容易，对对不会爬爬的宝宝宝需要家家长协助助，注意意宝宝的的安全，防防止意外外的发生生。手眼脑协调调能力手指捏小玩玩具锻炼宝宝宝手指指灵活性性及主动动控制力力。给宝宝宝可以以捏响的的玩具，为为宝宝做做示范和和发出响响声，吸吸引宝宝宝来模仿仿，捏玩玩具是宝宝宝手眼眼脑协调调能力发发展的表表现，证证明宝宝宝已经很很好的控控制自己己的手指指，同时时也能让让他学会会从周围围的环境境中找到到乐趣。拿积木锻炼宝宝宝的手手指控制制力，发发展空间间感觉。给给宝宝各各种形状状和大小小不一的的积木，让让宝宝自自己用手手去拿，并并逐渐学学

8、会用拇拇指和食食指、中中指取握握，宝宝宝的手指指灵活性性锻炼应应该是连连续性的的，要达达到熟练练的应用用手指，必必须要经经过反复复的锻炼炼，每个个月宝宝宝手指的的灵活性性都是不不同的，所所以要循循序渐进进，不要要急于求求成。语言能力让宝宝主动动发音锻炼炼宝宝主主动发音音的兴趣趣，培养养宝宝的的语言能能力。在在生活中中要引导导宝宝试试着叫妈妈妈、爸爸爸或熟熟悉的人人，虽然然宝宝有有时候发发音不清清楚，但但是家长长仍然要要鼓励他他，激发发宝宝的的兴趣，如如果宝宝宝不按照照家长的的意愿，就就不能强强迫宝宝宝，如果果长期下下去会引引导宝宝宝的语言言发展。应用动作语语言锻炼宝宝宝形体体语言表表达能力力，

9、发展展交往能能力。形形体语言言是0-1岁宝宝宝与他他人交流流的主要要方式，语语言表达达是人际际交往的的基本工工具，因因此在日日常生活活中，要要注意培培养宝宝宝的语言言表达和和理解能能力，发发展宝宝宝的社会会性。认识能力按吩咐把玩玩具交给给爸爸、妈妈妈锻炼宝宝宝语言言理解能能力，发发展交往往能力。在在家庭环环境中，让让宝宝按按照吩咐咐把玩具具给爸爸爸、妈妈妈，说明明宝宝已已经能听听懂指令令，并且且能用动动作完成成指令，同同时发展展宝宝的的交往能能力及社社会性。听语倒手锻炼炼宝宝手手的控制制力及语语言理解解能力。育育婴师指指导家长长和宝宝宝交换玩玩具，或或者让宝宝宝把玩玩具从一一只手放放到另一一只

10、手上上，在这这个过程程中，让让宝宝进进一步理理解语言言的作用用，同时时锻炼宝宝宝的控控制力，通通过游戏戏体验与与他人交交往的快快乐。社交行为懂得要抱建立立宝宝健健康的依依恋关系系。当宝宝宝看到到熟悉的的人时，主主动伸出出手让人人抱，经经常让宝宝宝与熟熟悉的人人接触，懂懂得与人人亲近，并并建立宝宝宝健康康的依恋恋关系。扩大社交范范围培养宝宝宝良好好的情绪绪，发展展社会性性。这个个月龄的的宝宝非非常愿意意和同龄龄的小朋朋友玩，育育婴师应应指导家家长经常常带宝宝宝走出家家门，有有意识的的让宝宝宝和同龄龄小朋友友玩耍，也也可以带带宝宝到到社区处处理站参参加亲子子活动，扩扩大宝宝宝的社交交范围，有有利于

11、宝宝宝健康康的情感感发展。自理行为 建立咀嚼能能力锻炼宝宝宝口腔腔肌肉的的协调性性，满足足口腔触触觉感。家家长一定定要注意意宝宝咀咀嚼能力力的发展展，准备备一些比比较容易易咀嚼的的食物给给他，如如饼干、水水果等，鼓鼓励宝宝宝自己咀咀嚼并吞吞咽，这这样可以以锻炼宝宝宝口头头表达能能力和口口腔触觉觉能力，因因此育婴婴师要指指导家长长根据宝宝宝的发发育情况况，为宝宝宝提供供各种食食品。良好的习惯惯培养养宝宝良良好的生生活习惯惯。宝宝宝良好的的生活习习惯是逐逐渐形成成的，因因此家长长一定要要坚持下下来，饭饭前洗手手、睡前前洗脸，并并培养宝宝宝良好好的餐桌桌习惯。婴幼儿能力力发展（第第9个月月）大运动爬

12、行扶站锻炼炼宝宝身身体平衡衡协调性性，发展展运动综综合能力力。育婴婴师指导导家长为为宝宝准准备好活活动的环环境，并并宝宝的的安全，宝宝宝在爬爬行的过过程中，引引导宝宝宝扶住身身边的物物体站起起来，开开始时，需需要他协协助他站站立，逐逐渐过渡渡到自己己独立扶扶物站立立起来，反反复练习习后，宝宝宝就可可以独立立站立。体位变化自自如锻炼宝宝宝身体体控制力力，启发发宝宝的的探索能能力。育育婴师引引导宝宝宝从仰卧卧到俯卧卧，在从从俯卧转转到坐位位，这一一连续的的动作是是宝宝身身体平衡衡及四肢肢能力发发展的最最好证明明，有的的宝宝要要在家长长的协助助下完成成，经过过一定时时间的锻锻炼，宝宝宝都会会独立完完

13、成以上上动作，但但要注意意宝宝的的安全。手眼脑协调调能力放下锻锻炼宝宝宝手指的的灵活性性及控制制力。准准备不同同性质的的玩具和和不同颜颜色玩具具框，引引导宝宝宝按照不不同要求求把不同同的玩具具放到不不同的玩玩具框里里，家长长需要给给宝宝做做示范，让让其模仿仿并要反反复的锻锻炼。距离投入锻炼炼宝宝手手指的灵灵活性，发发展空间间知觉能能力。让让宝宝把把大小不不同的玩玩具放在在一个容容器中，把把一个小小框放在在距离宝宝宝不远远的地方方，教宝宝宝把小小的物体体入到大大的容器器内，如如将小球球或积木木投入玩玩具箱里里或大口口的瓶里里，以增增加游戏戏的趣味味，同时时锻炼宝宝宝的空空间知觉觉能力。语言能力理

14、解语言锻炼炼宝宝的的语言理理解能力力，给宝宝宝准备备一组熟熟悉的图图片，引引导宝宝宝指认各各种图片片，然后后告诉宝宝宝图片片中的内内容，在在与宝宝宝的交流流中，多多给宝宝宝语言指指示，让让宝宝理理解语言言的实际际意义。发音锻锻炼宝宝宝的发音音，培养养语音表表达能力力。这时时的宝宝宝可以发发出很多多的声音音，家长长应多引引导宝宝宝有目的的的发音音，每次次并尽量量引导并并诱导主主动发音音，但要要注意方方法，由由于宝宝宝的发育育受多种种因素的的影响，因因此每个个宝宝的的发展情情况也不不相同。认识能力视觉观察力力锻炼锻炼炼宝宝的的视觉观观察力，发发展思维维判断力力。如果果宝宝没没有玩过过类似的的玩具，

15、可可以继续续上月的的游戏，增增加图片片的数量量，但注注意每次次只增加加一张图图片，这这样便于于宝宝注注意，并并有助于于宝宝记记忆力和和注意力力的发展展。听吩咐取物物锻炼炼宝宝语语言理解解能力和和判断力力。为宝宝宝准备备3-55种熟悉悉的玩具具，让宝宝宝根据据家长的的描述，把把玩具找找出来，开开始时需需要协助助，另外外家长在在描述时时，要尽尽量语言言简单，不不能过于于复杂，以以免混淆淆宝宝的的思维。社交行为学会与陌生生人交往往培养养宝宝的的交往能能力，发发展社会会性。随随着宝宝宝月龄的的增加，宝宝宝与他他人交往往的愿望望会也逐逐渐增加加，因此此家长会会多为宝宝宝提供供与他人人交往的的机会，以以培

16、养宝宝宝正确确的交往往方式。关爱他人培养养宝宝正正确的情情感表达达方式。为为宝宝准准备一个个布娃娃娃，尝试试着给娃娃娃盖被被子，哄哄娃娃睡睡觉，或或家长假假装不适适，让宝宝宝安慰慰等，从从小要培培养宝宝宝会关心心他人，这这对宝宝宝社会交交往行为为非常重重要，在在关心他他人的同同时，也也会体会会到快乐乐。自理行为 捧杯喝水培养养宝宝的的自理能能力。育育婴师要要提醒家家长在日日常生活活中要有有意识的的让宝宝宝独立做做一些简简单的事事情，比比如在被被子里呈呈些温开开水，让让他自己己学着喝喝，这时时家长可可以在旁旁边协助助，让宝宝宝自己己学会照照顾自己己，可以以增加宝宝宝的自自信心。配合穿衣培养养宝宝

17、对对身体的的认知能能力，发发展自我我意识。家家长在给给宝宝穿穿衣服时时，告诉诉他伸胳胳膊或伸伸腿，锻锻炼宝宝宝支配身身体的能能力，为为今后独独立穿衣衣服做准准备，同同时培养养宝宝的的自我意意识。婴幼儿能力力发展（第第10个个月）10111个月时时宝宝独独立站立立的关键键期大运动扶物横跨锻炼炼宝宝的的身体协协调性，发发展运动动统合能能力，启启发探索索能力。宝宝宝天生生具备很很好的身身体平衡衡能力，在在保证宝宝宝安全全的情况况下，让让宝宝学学会扶物物横跨，锻锻炼宝宝宝的身体体协调性性，发展展运动统统合能力力，启发发宝宝对对周围生生活环境境的探索索能力。学走锻锻炼宝宝宝身体协协调能力力，发展展运动统

18、统合能力力，启发发探索能能力。这这个月龄龄的宝宝宝多数已已能牵着着妈妈的的手行走走，少数数的宝宝宝可以自自己独立立行走，但但走不稳稳，很容容易摔跤跤，要注注意环境境的安全全，刚学学步的宝宝宝如果果经常摔摔跤，会会有恐惧惧感，然然而几乎乎没有一一个宝宝宝刚学走走时不摔摔跤，当当宝宝摔摔跟头时时，妈妈妈要保持持镇静并并且要不不断的鼓鼓励他，如如果大人人很紧张张的话，宝宝宝会感感到更紧紧张，这这样会影影响宝宝宝发展。手眼脑协调调能力捏取锻锻炼宝宝宝手指的的灵活性性及协调调能力。为为宝宝准准备一些些玩具或或花生、豆豆子等，引引导宝宝宝用拇指指和食指指捏取，并并把小的的玩具放放到小的的瓶子里里，这个个月

19、龄宝宝宝的手手指更加加灵活，家家长应该该给宝宝宝更加多多的锻炼炼几乎，避避免气管管异物的的发生。盖瓶盖锻炼宝宝宝双手手的协调调性和视视觉观察察力。为为宝宝准准备2-3个带带盖子的的瓶盖，让让宝宝试试着把盖盖子放在在瓶子口口中，家家长可以以在一旁旁做示范范，帮着着孩子把把瓶盖盖盖上、打打开，直直到宝宝宝自己能能独立把把瓶盖盖盖上，反反复锻炼炼后宝宝宝就可以以做的很很好，宝宝宝在反反复的锻锻炼中积积累经验验。语言能力主动称呼亲亲人锻炼宝宝宝的语语言表达达能力，发发展社会会性。这这个月龄龄的宝宝宝有很多多能叫爸爸爸、妈妈妈了，有有的宝宝宝还不会会叫，在在日常生生活中，家家长要多多引导宝宝宝学着着叫爸

20、爸爸、妈妈妈，并学学着叫其其他人，还还要让宝宝宝有目目的的听听一些声声音。听录音锻炼宝宝宝的有有意记忆忆力及注注意力。家家长选择择几段简简短的儿儿歌和宝宝宝一起起听，让让宝宝反反复听一一首儿歌歌或简短短的童话话故事，并并提示宝宝宝注意意语言的的变化，有有目的的的锻炼宝宝宝的听听觉注意意力及注注意力。认识能力拉绳取物建立立宝宝和和周围环环境互动动的能力力，发展展思维想想象力。为为宝宝准准备一个个带绳子子的可以以拖拉的的玩具，让让宝宝用用绳子把把离自己己远的玩玩具拉到到自己跟跟前来，通通过这个个活动让让宝宝理理解行为为与结果果的联系系，同时时锻炼宝宝宝和周周围环境境的适应应能力，发发展思维维想象力

21、力。认识身体的的部位建立立身体的的空间感感觉，发发展自我我认知能能力。经经常与宝宝宝玩眼眼睛鼻子子耳朵的的游戏，让让宝宝逐逐渐认识识自己的的身体部部位，并并能知道道各个部部位的功功能，建建立良好好的身体体空间感感觉，发发展自我我认知能能力。社交行为同伴交往锻炼炼宝宝的的交往能能力，发发展社会会性。家家长经常常带领宝宝宝和同同龄的伙伙伴交往往，并学学会握手手、交换换玩具等等，在交交往的过过程中，宝宝宝学会会表达自自己的需需要，同同时建立立良好的的行为习习惯。用动作表示示自己的的愿望培养养宝宝准准确的表表达能力力，发展展社会性性。这期期间的宝宝宝大都都以形体体语言表表达为主主，有的的宝宝会会叫人，

22、但但大多数数宝宝还还不会说说话，家家长要给给宝宝提提供充分分的时间间和空间间，让宝宝宝用行行为语言言表达自自己的要要求，并并对宝宝宝的要求求做出准准确的反反应，逐逐渐培养养宝宝用用口头语语言来表表达自己己的需求求。自理行为 盛物锻锻炼宝宝宝手眼脑脑的协调调性及自自理能力力。给宝宝宝准备备一个小小盆和沙沙子，让让宝宝学学会用勺勺子的凹凹面盛沙沙子放到到盆子里里，经常常锻炼，渐渐渐的宝宝宝就会会用勺子子盛饭吃吃了。捡拾物品培养养宝宝良良好的生生活习惯惯，建立立生活秩秩序感。育育婴师要要指导家家长在每每次游戏戏结束后后把玩具具放到固固定的地地方，并并提醒宝宝宝把掉掉在地上上的物体体捡起来来，放在在固

23、定的的位置，这这样有利利于宝宝宝良好秩秩序的建建立，对对宝宝今今后的成成长有非非常重要要的作用用，并且且这种习习惯要坚坚持下去去。婴幼儿能力力发展（第第11个个月）11122个月是是独立行行走的关关键期大运动扶走或独立立独战锻炼炼宝宝身身体协调调性，发发展运动动统合能能力。随随着宝宝宝的年龄龄增加，宝宝宝的活活动范围围也增加加，在活活动的过过程中，锻锻炼宝宝宝和周围围环境的的适应能能力，这这个时期期也是宝宝宝独立立行走的的关键期期，育婴婴师指导导家长要要创造一一起条件件让宝宝宝锻炼独独立行走走，但要要注意宝宝宝的安安全。多种体位的的变化锻炼炼宝宝身身体的控控制力，建建构自己己的空间间感觉。给给

24、宝宝提提供一个个比较宽宽敞的场场地，让让宝宝自自由活动动，引导导他从站站立到蹲蹲下再坐坐下，并并能独立立在床上上或地上上从卧位位、坐位位到站立立，此游游戏应该该在游戏戏中进行行，用宝宝宝感兴兴趣的玩玩具逗引引他做各各种活动动。手眼脑协调调能力打开瓶盖锻炼炼宝宝双双手的合合作能力力，激发发探索能能力。为为宝宝准准备3-5个带带盖子的的透明瓶瓶子，把把宝宝喜喜欢的玩玩具放在在瓶子里里，逗引引起宝宝宝的兴趣趣，然后后给宝宝宝做示范范，把瓶瓶盖打开开，刚开开始时，要要和宝宝宝一起动动手，引引导他用用正确的的顺序操操作，并并反复为为宝宝示示范，然然后让宝宝宝自己己动手，不不能只在在旁边讲讲述。涂鸦锻锻炼

25、宝宝宝手的控控制力，启启发宝宝宝的想象象力。为为宝宝准准备彩色色的画笔笔和白纸纸，让宝宝宝自己己试着涂涂鸦，或或者为他他准备一一个小黑黑板，让让他随意意的在上上面涂鸦鸦，这个个月宝宝宝喜欢拿拿笔随意意涂鸦，在在这个阶阶段对宝宝宝的涂涂鸦没有有什么特特殊的要要求，让让他随意意画，家家长对涂涂鸦内容容给予积积极的鼓鼓励，激激发他对对涂鸦的的兴趣。语言能力主动发音锻炼炼宝宝语语言表达达能力。在在日常生生活中，家家长应该该引导宝宝宝主动动发音，鼓鼓励他叫叫爸爸、妈妈妈和称称呼他人人，同时时注意宝宝宝多听听，储存存语言信信息，宝宝宝的语语言发育育有明显显的个体体差异，因因此家长长不必过过于着急急，同时时

26、注意和和宝宝沟沟通的方方式。认识能力用棍子取物物让宝宝宝理解解事物之之间的关关系，发发展思维维能力。家家长把玩玩具放在在床上或或桌子上上，离宝宝宝一定定的距离离，准备备一根小小的棍子子，育婴婴师引导导宝宝用用棍子去去够取玩玩具，直直到取回回玩具，在在活动过过程中给给宝宝鼓鼓励和帮帮助。指认物品或或颜色培养养宝宝观观察力，发发展思维维判断力力。这个个时期宝宝宝已经经具有了了良好的的视觉观观察能力力，可以以让宝宝宝认识更更多的物物体，随随着活动动的增加加，家长长应该把把玩具和和物品有有目的的的分类，培培养宝宝宝的思维维判断力力。社交行为交往能力培养养宝宝的的交往能能力，发发展社会会性。在在家长的的

27、看护下下让宝宝宝与其他他的小朋朋友一起起玩耍，可可以和稍稍大的小小朋友在在一起，谨谨防小朋朋友之间间的意外外，家长长可以不不参加宝宝宝的活活动，有有意识的的让她自自由玩耍耍，培养养宝宝的的独立性性，发展展社会性性。听指令培养宝宝宝的理理解能力力，发展展社会性性。这个个时期的的宝宝能能理解家家长的要要求，并并且会表表达自己己的需要要，在日日常生活活中，家家长要经经常给宝宝宝指令令，让宝宝宝按照照一些指指令做一一些简单单的动作作，如和和妈妈交交换玩具具或物品品，在活活动结束束后，要要和宝宝宝一起收收拾玩具具，并把把玩具放放在固定定的位置置。婴幼儿能力力发展（第第12个个月）12133个月是是双手控

28、控制物品品运动能能力发展展的关键键期大运动扶走取物锻炼炼宝宝身身体平衡衡能力，发发展探索索能力。宝宝宝可以以扶站时时，就可可让宝宝宝自己扶扶住物体体行走，去去拿取距距自己较较近的玩玩具，还还可以有有意识的的把玩具具放在沙沙发上或或者其他他容易够够取到得得地方，引引导宝宝宝扶走过过去拿取取，在活活动过程程中既锻锻炼宝宝宝的身体体平衡能能力，同同时发展展宝宝对对周围环环境的探探索能力力。爬台阶锻炼宝宝宝的身身体平衡衡和控制制力，发发展运动动统合能能力。随随着宝宝宝年龄的的增加，宝宝宝的活活动也变变得多种种多样，这这个阶段段一定要要注意锻锻炼宝宝宝爬行和和扶站踢踢球，在在宝宝爬爬行的情情况下，让让宝

29、宝爬爬台阶，可可以锻炼炼宝宝上上下空间间感，手眼脑协调调能力垒积木锻炼宝宝宝的手手眼脑协协调能力力及控制制力，发发展空间间知觉。积积木对宝宝宝来说说是很重重要的玩玩具，通通过垒积积木可以以锻炼宝宝宝上手手的协调调性和控控制力，同同时发展展空间能能力，为为宝宝准准备2-3块积积木，让让宝宝连连续的把把积木垒垒起来或或排成一一排。玩球锻锻炼宝宝宝的手眼眼脑协调调能力，发发展思维维判断力力。给宝宝宝准备备较软的的球，育育婴师指指导家长长在较短短的距离离把球滚滚给宝宝宝，让宝宝宝接住住后在滚滚给家长长，也可可以把球球扔给宝宝宝，让让宝宝练练习接球球，滚球球或接球球都能使使手眼脑脑更加协协调，并并能锻炼

30、炼宝宝的的注意力力，因为为球是运运动的，宝宝宝通过过接球可可以运动动自己的的身体，锻锻炼身体体的平衡衡能力。语言能力和家长一起起说锻炼宝宝宝的语语言表达达能力，培培养亲子子感情。虽虽然大多多数宝宝宝不会说说，但要要给宝宝宝提供语语言表达达的机会会，经常常给宝宝宝读一个个简单的的故事，或或一首简简单的儿儿歌，在在读书的的过程中中，一定定要配合合宝宝的的思维能能力，避避免把简简单的事事情复杂杂化。准确指认锻炼炼宝宝的的理解能能力，发发展思维维想象力力。和宝宝宝一起起看书讲讲故事，让让宝宝认认出书中中的主人人公或动动物，锻锻炼宝宝宝的理解解能力，发发展思维维想象力力。认识能力识图识物锻炼炼宝宝的的视

31、觉观观察力，发发展思维维判断力力。为宝宝宝准备备和图片片中相同同的食物物，比如如水果或或家里的的日常用用品，告告诉宝宝宝正确的的食物或或图片名名称，并并让宝宝宝指出来来或说出出来，食食物和图图片的正正确配对对，是宝宝宝视觉觉分辨能能力的体体现。理解培培养宝宝宝的理解解能力，发发展思维维判断力力。音乐乐对宝 宝的影影响是终终生的，选选择节奏奏感比较较明快的的音乐，和和宝宝跟跟着音乐乐节拍一一起跳舞舞或摇动动身体，让让宝宝感感受音乐乐的快乐乐。培养养宝宝音音乐的理理解能力力，发展展思维想想象力，同同时培养养宝宝的的愉快情情绪。提提示：家家长要尽尽量避免免让孩子子接触手手机等有有辐射的的物品。社交行

32、为平行玩培养宝宝宝的交交往能力力，发展展社会性性。为宝宝宝提供供和小伙伙伴一起起玩的机机会，有有目的的的为宝宝宝提供不不同的玩玩具，让让宝宝在在一起玩玩，可以以指导宝宝宝互相相交换玩玩具，或或者把娃娃娃当做做伙伴玩玩，培养养宝宝的的愉快情情绪。体会不同的的交往方方式培养宝宝宝的交交往能力力，发展展社会性性。继续续上月的的交往方方式，让让宝宝正正确表的的自己的的情感，扩扩大社交交范围，培培养宝宝宝的社会会性。自理行为 独立玩培养宝宝宝的独独立性。育育婴师指指导家长长在安全全的情况况下给宝宝宝喜欢欢的玩具具，让宝宝宝自己己玩，给给宝宝提提供自己己玩的机机会，以以培养宝宝宝的独独立性，但但宝宝一一定是在在家长的的视线范范围内，并并提供安安全的玩玩具，防防止意外外发生。- 19 - 婴幼儿能力发展(712个月)