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1、校园绿化、美化和人文环境建设计划宁江区实验中学校园的绿化、美化是学校校园文化建设的一个重要方面，也是展现学校文明形象的一个窗口。为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美教育化工作的计划如下：一、 指导思想：以十八大会议为指导，以创建市级优秀学校为目标，本着学校美化、绿化与教育化相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，在学校原有绿化的基础上，管理、巩固好现有的绿化成果，进一步查缺补漏，充实提高，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。二、主要原则：我校在绿化美化工作上要整体规划，突
2、出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，努力争创绿化美化教育化先进单位，力争使校园达到绿化、美化、教育化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢、人文和谐的乐园。三、组织领导：为确保将此项工作落到实处，学校成立由校长任组长，分管领导任副组长，各班主任在内的校园绿化美化教育化领导小组，具体实施校园绿化美化、人文环境建设工作。四、主要内容：（一）校园干净整洁。 1、学校要健全清扫和保洁制度，有专人负责，经常检查。尤其是学校食堂、宿舍和厕所等场所应制定专门的清扫制度，及时清扫，长效保洁。 2、校园内要化分卫生责任区，
3、并设立标志牌，不留盲区和死角，校内适当位置应合理设置垃圾桶，并及时做好垃圾清运工作。 3、校园内卫生要做到“十无”（地面无垃圾、室内无灰尘、墙上无污迹、路面无坑洼、沟内无污水、草地无杂草、天花板无蜘蛛网、室内外东西无乱堆乱放、校内无乱晒衣物、校内无圈养家禽家畜），且经常保持校园干净。（二）校园绿化美化。 1、校园绿化应以实用、经济、美观为原则，注重栽种适应本地生长的乔、灌、花、草为主，避免栽种分泌有害物质、飞花飞絮等“绿化污染”的树木，避免绿化多而杂乱多而无律的现象。做到布局合理、点面结合、搭配协调，有利健康，营造“四季有绿、三季有花”的校园环境。 2、校园美化应体现以人为本，提倡立体性和园艺
4、化，要考虑师生休闲、读书的需要，适当设置花坛、适当创设景点，做到自然景观与人文教学相搭配，教育内容与学校特点相一致，努力满足师生心理与生理需要，提高美化品位。 3、有专人负责学校绿化养护和管理工作，定期进行除草和修剪等工作，做到绿化有序、美化有韵、人与自然共享，绿化美化赏心悦目，校园环境优美怡人。（三）规范语言文字 1、校园以普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语用字，师生员工在教育教学等活动中均能自觉使用普通话和规范汉字。 2、学校标牌、橱窗、墙报、校办刊物、校本教材、教师板书等必须使用规范汉字，教师上课、校内演讲发言、广播等一律使用普通话。 3、学校制定的校训和有关宣传标语，要切合实际，应
5、有学校自身的特色，符合和体现学校办学思路和理念。（四）校园文化建设有新意、有创意、有特色。 1、全面开展校风、教风、学风建设。注重从班级抓起，形成良好的班风和学风；注重从学科组教研抓起，形成良好的教风；注重从学生行为习惯、基础道德及师德师风抓起，形成良好的校风。要充分挖掘学校自身历史、人文等资源形成有特色的校园文化，突出自己的特点，创造校园文化特色。 2、组织开展形式多样的校园文化活动。要精心设计和组织开展有创意、内容丰富、形式多样、能调动学生主动参与的学校课余活动和社会实践活动，促进学生全面提高。3、充分利用校园的每一面墙壁、每一块空地、每一个角落，创设学校良好的文化氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶，创造学校个性的校园文化内涵。 4、学校文化长廊或宣传橱窗及各种标牌设置都要讲究设计，做到美观、精致，其宣传内容要做到一月一换。走廊、过道和教室内外，要饰以与环境相协调与教育相适应的名人雕塑或名人画像、名人名言、名家字画，或师生的书画、美工作品等。5、环境的创设和文化氛围的营造应符合学校的特点和学生的认知和感知能力。松原市宁江区实验中学2015年3月3日4
中学校园绿化、美化和人文环境建设计划
