大学生创新项目个人总结

上传人:d****2 文档编号:160079715 上传时间:2022-10-10 格式:DOCX 页数:26 大小:22.39KB
收藏 版权申诉 举报 下载
大学生创新项目个人总结_第1页
第1页 / 共26页
大学生创新项目个人总结_第2页
第2页 / 共26页
大学生创新项目个人总结_第3页
第3页 / 共26页
资源描述:

《大学生创新项目个人总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生创新项目个人总结(26页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、大学生创新项目个人总结(精选多篇)【各位读友,本文仅供参老)望各位读 者知悉,如若喜欢或者需要本文,可点 击下载下载本文,谢谢!】祝大家工作顺利】个人总结与思考时光荏苒,一年的创新项目如期就 要结束。能够参加这次项目,我感到非 常荣幸,过程中的点点滴滴依然历历在 目。因为是第一次参加创新项目,我也 从中学习到了很多在日常学习中很难学 习到的“知识”,也让我感受到实践带来 的快乐和充实。一年的项目学习、实践 不仅增添了我的课外学习兴趣,也培养 了我的动手能力。随着时代的进步,人们的生活也在 逐渐的变得丰富多彩。对于很多画面和 视频信息的捕捉要求也在逐渐的提高。 为此我和同学们对视频跟踪这方面产生

2、 了兴趣,并找到了相关老师进行了更加 深入的学习。接下来,相继地学习了 meanshift 算法的原理设计实践和 opencv 的环境搭建、原理及应用以及基于对话 框的 mfc 编程。至此,已经对于视频跟 踪技术作了基本掌握。在项目结束之际,很庆幸我们收获 累累,虽然在整个过程中,劳累、迷茫 喜悦时刻存在,但是正是这些才带给我 们成长,让我们更加洗练。生活也就是 在这种挑战和实践中慢慢地充实。一知识学习方面 大二上半学期在刚了解到这个项目 的学习时,个人掌握的只有基础的 c+ 编程基础,编程能力相当有限,深入算 法的理解能力相当缺乏。在联系导师后, 了解了即将学习的大概内容包括 meanshi

3、ft 的相关知识和 opencv 以及 mfc 编程。在小组的共同努力下,打印了相 关资料、文档进行了入门知识的了解和 学习;接下来在于指导老师的帮助下, 逐渐掌握了 opencv 的环境搭建以及相关 函数的理解和学习,同时对于 mfc 编程 的原理进行了理解学习。另外,meanshift 的原理与设计实践也是项目的关键一部 分,通过大家的协调分工学习,也大概 地逐一理清。当然仅仅这些的不够的, 课余之间,我也到图书馆借阅了相关书 籍如,opencv_中文版、opencv教程 基础篇,并打印了关于 meanshift 的相 关学习文档,供闲暇之际仔细斟酌思考。 当然,编程实践是必不可少的重要环

4、节, 并安装了 vc2014,进行了程序的实践与 学习。总而言之,此次项目内容主要分 为 2 个方面,学习难度对于刚刚入门编 程的我们难度较大,但是我们依然努力 完成了任务,这得益于努力与坚持。而 我的主要学习和研究方面在于 meanshift 的相关内容学习。二能力提升方面 首先在于项目本身的能力培养,即 对于视频跟踪以及图像处理方面的能力 提升。在对于列序图像中进行目标跟踪 的视频处理一直是计算机视觉方面必不 可少的技术,并拥有着广泛的应用和前 景。自此之前,我们也深刻的体会到这 种能力在以后学习和生活事件后的重要 性,项目开始后,我也一直围绕着此问 题逐渐展开自己的学习实践计划,努力 跟

5、小组与老师一起从最基础学起,循序 渐进逐步学习掌握这种处理能力。虽小 有成就,但仍有很多不足和遗漏,在日 后的学习过程中,也是给自己留下了后 续任务与要求。其次在于整体编程能力方面的培 养,从刚开始手里捏着“C+的基础编程” 一头雾水地看 mfc 到最后能够基本理解 掌握 mfc 的编程原理过程,其实是一种 编程能力的提升。让我懂得编程能力的 提升不仅有书籍能带来捷径,还有时间 与实践带给我们更多地灵感,动手才是 学习的本源。自然而然, mfc 的编程拓 宽了我的编程视野,给予我更多的编程 灵感,也让我认识到C+的经典与局限。再者就是对于陌生知识的学习与理 解。很多知识对于我们的眼界都是很难

6、想象的,有时候更是一脸茫然的,陌生 带给我们恐惧与畏怯,但同时带给我们 惊奇与渴望;它就像一层窗户纸,捅破 它就能享受一片清澈的阳光。在开始时, 对于 mfc 和 meanshift 的陌生也一度是我 有种挫败感,但是看到其他小组成员的 卖力与坚持,让我明白自信是学习新知 识的最有力的老师。最后在小组的协调和团队合作能力 上,也得到了很大的提升。从项目开始 到结尾,每个人都时刻在提出自己的意见与学习 心得,工作的分担以及相互的交流让我 少走了弯路,多得了真理。三素质培养方面 从头至尾,项目给予我的收获,主 要包括 2 点。首先是创新思维的整体提 升,在自己的已有的知识层面上进行陌 生知识的发现

7、,探讨到实现,不仅仅是 学习难度的提升,更是创新意识的培养。 其实就是在整个学习中,团队的合作素 养,交流与同进退的协作工作能力也不 断让我意识到团队合作的重要性。而恰恰也是我合作素质的提高。通过这次项目,不仅在学习实践方 面收获颇多,也让我在为人处事方面更 加成熟稳重。创新项目的设计过程中也 极大地磨砺了我的耐心与细心,也弥补 了我这方面的不足。与此同时,它也让 我感受到创新实践的乐趣,提高了扩展 思维能力增强了合作意识,在实践方面 也有很大的提升,更重要的是结识了不 少良师益友。希望以后还能更多地参加 类似的活动,充实我的大学生活。项目个人总结大学生创新性实验计划项目是本科 学生个人或创新

8、团队,在导师的指导下 自主选题设计、独立组织实施并进行信 息分析处理和撰写总结报告等工作,以 培养学生提出问题、分析和解决问题的 兴趣和能力的项目。在大三下学期,在 老师的鼓励下、同学的支持下,我以主 负责人的身份成功申请了一个项目,对 于能够参加这一次项目的制作,我感到 十分荣幸。从项目的建立到初期的设计 从中后期产品的开发到成品的完成,我 带领队员完整地执行了整个项目的流 程。第一次参加并负责这样的项目,刚 开始我感到压力巨大,后来随着项目的 有计划进行这种心境便释然了。这次项 目经历不但使我详细地了解到一个项目 开发的来龙去脉,更让我的知识从纸上 谈兵的程度进步到可以用于实践,既培 养了

9、兴趣,同时也为学有所用而感到骄 傲。我们组所确立的项目是 “xxxxxxxx 装置研发”。 在自动控制系统中,经常 需要对角度进行测量和传输,用于轴角 数据测量的装置很多,用自整角机组成 的轴角测量系统具有工作范围宽,能够 直接传递圆周角 360 度的位移信息,而 且在远距离传输信息时无需机械联系。 用于轴角测量时由自整角发送机和自整 角接收机组成。随着社会自动控制的精 细化,对轴角测量的精度和速度提出了 新的要求。基于这样的背景,我组立项 致力于在前人的基础上加以改进,设计 出一种低成本、高精度的轴/角测量装置。 在设计之前,我们搜集大量相关资 料,先后参考了前人角度测量方式 正弦、余弦查表

10、法,混乘分离法,反馈 逼近法等,其中一种基于 c51 的设计方 案引起了我们的注意。在老师的指导下, 我们最终确定采用反正切查表法,这种 方法信息数据处理量少,可以做到单通 道,而且可以采用象限划分的方式将 360 度划分 8 个区域,只要处理其中 1/8 区间 就可以了,在相同位数的基础上可以得 到较高的输出。主要设计思路如下: 作为项目的组长,我知道自己身上责 任的重大,一方面要掌控整个项目的执 行,积极投入其中;另一方面,要懂得 管理和团结队员,合理分配工作,当今 世界项目往往都是十分庞大的工程,几 乎所有的项目都是以团队为单位的,这 种能力显得必不可少。上天是公平的, 有付出才会有收获

11、,通过这次参加创新 实验,我受益匪浅。回想起过去一年里 参加创新实验的过程 , 从开始的寻找课 题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相 关参考资料,咨询相关老师学长,确定实 验原理、实施方案与寻找创新点; 并制定 详细的研究方案和步骤;整个实验过程 使我学到了很多我所感兴趣的、觉得有 用的东西,更重要的是我的动手能力、 思维能力、团队协作能力都得到了锻炼。 在实验初期,由于知识方面的欠缺,实 验进度很慢。通过询问指导老师、及时 调整方案,先花一段时去学习相关知识, 在此过程中我理解到实验最重要的是把 实验原理吃透,在对实验设计详细的实 验步骤做出合乎实际的设计,最后取得了预期成果。 在研究方面,

12、最深的体会就是要善 于勤于思考,主动动手动脑。创新实验 不是基础化学课上的实验,只要按着老 师讲的步骤做就行了。做的课题对于我 们来说,可能是一个没有接触过的新领 域,没有人告诉我们一步步该怎么做。 需要自己去找文献查资料,去弄明白实 验的原理,然后确定要创新的方向。按 照这个方向一点点努力,所以每一步都 需要独立思考。其中会遇到很多困难, 这个时候除了寻找帮助,最重要的还是 自己思考。在创新方面,首先要确定创 新的方向和目标。要始终围绕创新点, 不能偏离主题,也不能随意猜测,而要 有根据有目的地做出假想,再一步步实 践去论证自己的猜测。其实,每一个伟 大的成就都是这样 “平凡”地一步步得出

13、来的。总之,在这次创新实验里,我的各 方面能力都得到了很好地锻炼,这些能 力将伴随我的今后人生。很感谢学校能 提供这么好的平台,让我能够学以自用 感受科研的魅力。同时也感谢我们的指 导老师,我们这个团队的每一个人,使 他们的帮助让我拥有了一段如此难忘的 回忆。创新项目个人总结 经历了项目立项之初大家确定项目 立意点的思考,到确定项目,立项审查 的波折,然后是项目中期检查的慌乱, 而后是后期分析整理与最终项目结题的 收获,我们经历了一年的查阅资料和亲 身调研,其中的辛苦与辛酸只有经历过 的人才会懂,其中的经验与成长也只有 经历过的人才会分享和拥有。这是一次 难得经历,一次让我得到锻炼得到成长 的

14、经历,作为当代朝气蓬勃的大学生, 我们不仅要努力学习,更要懂得去思考 问题,解决问题。我们的申请的项目是 “安徽省茶叶 生产加工销售中的问题及对策研究”,主 要是针对当前我省茶叶在生产加工及销 售中存在的不足,提出相关意见和建议。 由于当时定的题目涉及范围比较大,导 致我们组员在后期的调研过程中遇到了 很多的问题。比如生产这一块,由于茶 叶生产基地大部分离我们学校比较远, 而且在放假期间,茶叶也都下市了,这 给我们在这一块调研造成了很大的难 度。因此,我们就把重点放在了销售上 参与项目是一个展示自己的机会, 但对于我来说更是一次学习成长的机 会,我们小组每个成员都有自己突出的 方面,这让我对项

15、目的成功充满信心, 在他们身上,我看到了自己的不足,也 正是自己和他们的差距才让我充满了学 习的欲望,正所谓“见贤思齐”,他们的 优秀激励着我。在整个项目的过程中, 作为一名组员积极参与项目的各项任 务,主要承担的工作包括以下几个方面:1、查阅资料,并整理归纳 针对本次调研主题,我们在对项目 进行总体规划时,确定了我们的前期任 务主要是了解徽茶,并对其相关资料进 行整合,以便于我们以后工作的开展。 在老师的指导下,充分利用校图书馆和 网络中文数据库等方式了解有关茶叶知 识,把握研究的基本情况,并进行了整 理归纳,以供我们在小组讨论交流使用。2、设计调查问卷 一份科学合理的调查问卷不可谓不 重要

16、。在刚开始设计还是笔记比较迷茫, 为此我还特地去请教了我们的指导老 师,在老师的点拨下,才有了一定思路。 我把问卷分成了两类,一类是针对消费 者,一类是针对销售者。设计问卷时我 们是根据我们在查阅资料和显示实际中 存在的问题去设计题目,让我们问卷的 每一个题目所得到的答案都是我们想要 的,有价值的。3、收集凭证,实施经费报销 经费的保证是项目顺利开展的一个 外部条件,当然报销的经费也要合理开 支,为项目的顺利开展与顺利结题创造 条件。鉴于我的时间问题,在团队合作 中,我就担当起项目“财务主管”的角色, 主要负责项目中各种有效凭证的收集以 及各项报销事项的具体实施。这项工作 给我们提供了一个理论

17、联系实际的机 会,不仅让我们承担起项目组财务经费 问题,同时也让我们的财务相关知识得 到巩固与新的学习。 总体而言,我们项 目小组每个人的工作任务并没有分得很 细,组长在组织大家开展工作时,也是 根据每个人的性格与能力特点来对工作 做大体布置,但是在团队中,大家都很 积极主动,通力协作,这对我们项目的 一步一步推进起到了促进的积极作用。 在大家认真负责、圆满完成各自工作任 务的前提下,会对其他同学的工作提供 建设性意见及有效帮助,这使得我们的 项目能按照时间安排顺利开展。回想这一路走来的过程,我真的感 触很深,我们每一个成员都在项目中给 予我很多的帮助,这个团队同舟共济, 在项目中一直并肩前行

18、,这种为同一目 标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿 感。在这几个月中,我从我们优秀的组 员身上及项目本身学到了很多经验收获了很多知识,这对于我来说无疑 是最值得珍藏的,具体来说主要表现在 以下几个方面:1、 沟通能力以前对于沟通能力还没有觉得很重 要,经历了这次创新实践之后,才真正 认识到沟通能力的重要性。这次活动中 为了得到更加真实的数据,我们对消费 者和销售者进行了大量的走访调查。起 初,我们在对被访者进行询问时,根本 就不知道该说些什么问些什么,也没有 得到我们想要的资料,慢慢地,随着我 们不断的沟通和交流,我们仿佛找到与 人交流的技巧,同时,在交流的过程中 我们也掌握很多重要的资料。感

19、谢这次 实践活动,给了我一次很好的锻炼表达 能力和交流能力的机会。2、 团队协作能力项目是我们团队共同的项目,大家 的目标是一样的,在团队合作中难免会 因为观点的不同而产生碰撞,这时候需 要我们以团队为重,以项目为主,全身 心投入,并充分尊重团队中的成员。我 们组从项目立项之初成员之间的不太了 解到现在发展成为很好的队友很好的朋 友,这也见证了我们的团队合作能力。 每一个人的力量都是有限的,在团队中 我们能聚集起每个人的能量,将之发挥 到最大效用。通过这一次创新项目的实践,我受 益匪浅。有能力上的提高,有思维上的 创新,有情谊上的收获 ?我相信这次实 验会对我今后的学习、工作和生活产生 很大的

20、正面影响。感谢学校能为我们提 供发挥特长,积极创新的平台。当然, 这次创新项目的完成离不开老师的悉心 指导,我的团队也给了我很多思想上的 启发。身处这样的一个环境我是幸运的 今后一定会更多的接触参与科研与创 新,为建设科技型,创新型社会贡献自 己的绵薄之力。杨树峰 创新项目之个人总结 资源与环境工程学院资源勘查二班 李海龙 20144805经过近一年有条不紊的项目研究, 我们组的项目终于进入收尾阶段,马上 面临这结题答辩阶段,在这充满挑战与 汗水的这一年,我们组的成员付出了许 多,经历了许多,同时也收获了许多首先,我先介绍下我们组的项目研 究情况。我们组的项目名称是玄武岩中 不同组分的ftir

21、分析,ftir分析是指利用 傅利叶变换红外光谱仪对薄片进行测试 分析。项目组的研究目的是采用 ftir 分析 玄武岩不同微相的 co2 含量,进而模拟 和反演岩浆的脱气过程。在此项目研究 当中最值得我们组员重视的便是薄片的 制备阶段,不同的玄武岩样品的要求厚 度是不一致的,ftir测试双抛光薄片厚度 一般在 20um-70um 之间,尤以 50um 左 右为好,以往在玄武岩中不同组分的 ftir 测试过程中采用了统一厚度,实验效果 不好。本次工作解决的关键问题就是获 得岩石中不同组分的薄片适宜厚度,降 低 ftir 测试的失败率,提高实验效率。其次,我来介绍下我们项目小组的 成员以及简要阐述下

22、工作分配情况。李海龙:项目负责人,负责项目的 总体计划和具体实施,以及在野外采样、 内容总结和成果整理方面可以起到组织 和协调作用。王子璇:负责工作的每日记录及数 据处理。冯腊梅:负责室内样品分析。聂利青:负责资料收集和相关文献 的查阅。吕丽星:负责野外选样、采样,以 及室内辅助分析和数据记录。在这次项目研究中,我作为项目负 责人,确实要考虑许多,也正是通过这 次研究,对我的各方面能力都有一定的 锻炼和提高。作为项目组组长,我要负 责我们项目的正常进行,定期组织组员 参与到项目研究当中,以保证我们每一 个人都能发挥到最大的作用。在起初阶 段,我会提醒组员聂利青进行关于本项 目研究情况及研究历史

23、的资料收集,在 查阅一定的资料和文献之后,我们组一 起进行整理分析,以便于每个组员都能 了解该项目的研究现状和研究背景,这 样有利于项目能有条不紊的进行,而且 我们还可以对我们的项目有更进一步的 理解,还能通过这些来指导我们更高效 的进行研究。在了解了这些之后,我们 开始制定项目实施计划,研究这个项目 的前提便是采取足够的玄武岩样品,经 过导师的推荐和我们组员的商讨,我们 最后决定去了嘉山县女山和合肥西郊大 蜀山,分别采取去碧玄岩样品和玄武岩 样品。在 2014 年 10 月底和 11 月中旬,我 们小组成员分别去了嘉山县女山和合肥 西郊大蜀山,虽然出去的时间不短,但 是那是我们第一次自己组织

24、的在没有专 业老师的带领下参加的一次野外学习, 在野外,我们看到的和书本上学的完全 不一样,在野外我们能更贴切逼真的看 到书本上看不到的地质现象,我们在那 里讨论,各抒己见,相互学习。在讨论 之后,我们选择了一些采样点,采取了 足够的样品并分别进行了编号,在女山 采 的 样 品 分 别 编 号 ns-01 , ns-02 , ns-03,在大蜀山采取的样品编号为dss-01,dss-02,dss-03。采样回来后,我们先让导师检查所 采的样品是否合格,经过老师的检查我 们从中筛选了比较合格的样品进行磨片 制样,首先我们先对那些体积较大的样 品进行预处理,预处理在资环学院的碎 样室内进行,进行预

25、处理之后,我们便 正式进入薄片制备,在资环学院磨片室 内用磨片机、切割机、抛光机进行制备 在老师的指导下,我们用了半个多月的 时间将薄片制备完毕。紧接着,我们在资环学院岩石学实 验室完成薄片鉴定和颗粒统计工作,在 这方面,我们几个都各司其职,保证了 项目进度的预期进行。在 2014 年 1 月初,我们在导师的带 领下做了项目的最后实验阶段,在中国 科技大学地球与空间科学学院完成。在 那里,我们真正体会到了 ftir 测试分析方 法的独特之处,这也算是我们在此项目 中最大的收获之一。2014 年 3 月初,我们便开始了对数 据的统计与处理。现在我们正在准备项 目结题答辩。 通过这一年不停的忙碌,

26、 感觉真的有所收获,感觉大学生活突然 变得美好而充实起来,从这次项目中, 我的组织领导能力有进一步提升;同时 由于某些条件的限制,比如经费和时间 使我自己考虑问题更加全面而实际;还 有我更加认识到了团队力量的强大以及 团队协作的重要性;在野外,没有了老 师的指导,我们必须依靠自己,这就锻 炼了我们独立思考解决问题的能力,这 一点我认为至关重要,还有一些是我们 没有见到过的现象,这就需要我们去大 胆的猜想,换一种新的思维去思考,等 等这些对我们每一个人都是很重要的, 因为这些都是以后踏入工作岗位必须要 具备的条件。在最后,我很感谢学校和学院能给 我们这个平台,给我们这个独立发现并 解决问题的机会

27、。还有感谢李振声老师 的谆谆教导,没有他我们也无法完成这 次创新项目!项目个人总结在繁忙的大三、大四学习中,能够 在创新实验中坚持到了最后,我感到有 一种成就感。经历了项目立项之初的项 目立意点的思考,到确定项目,立项审 查的波折,然后是项目中期检查的慌乱, 而后是后期分析整理与最终项目结题的 收获,我们经历了几个月的查阅资料和 刻苦专研,其中的辛苦与辛酸只有经历 过的人才会懂,其中的经验与成长也只 有经历过的人才会分享和拥有。这是一 次难得经历,一次让我得到锻炼得到成 长的经历,作为当代朝气蓬勃的大学生, 我们不仅要努力学习,更要懂得去思考 问题,解决问题。如今课题已经进入最 后结业阶段,功

28、劳是大家共同奋斗付出 的结果,这是和老师的悉心指导以及学 长学姐们的照顾分不开的。我很享受在 为课题一起学习、一起讨论、一起奋斗 的这段过程,第一次参加创新项目我感 触良多,也收获良多。我们项目组的项目名称是 xxxxx 装置研发其立项的背景和意义是在当 前数字化、智能化的时代背景下,社会 对各种数控装置的需求与日俱增,精度 要求越来越高。自整角机轴/角变换器作 为一种广泛应用于冶金、航海、工业检 测控制、数控机床、航空航天等位置和 方位同步指示系统以及火炮控制、雷达、 导弹控制等伺服系统中的电路装置,行 业对其性能要求也越来越高。而传统的 设计方法一般采用模拟电路设计,采用 了部分模拟器件对

29、系统进行信号处理, 因而易受环境的影响和电磁干扰,而且 输出分辨率不高,而不能满足高速、高 精度要求。因此,研究全数字设计方案 实现高速、高精度要求使得整个系统具 有高可靠性、稳定性和抗干扰能力,这 显得尤为重要,这也此这次我们项目的 意义所在。在这次的项目中,我主要从事的是 与电路相关的模块设计工作,虽然项目 之初预计的是做外围测试部分内容,但 实际与计划总是会有所差别的。通过参 加此次大学生创新项目,我获益匪浅。 执行项目的过程既是知识输出的过程, 也是学习完善的过程。困难是人生最大 的动力!在项目进行之初我遇到过很多 困难,比如项目中使用的硬件描述语言 vhdl 这是以前不曾使用过的,虽

30、然曾经 上过关于 verilog 的课程,但是当时学习 的东西十分浅显,只是能编写一些简单 的程序,而且专业软件用得不熟练。对 于一些实际需要掌握的常数,元器件的 常识以及设计中需要遵守的规则,都一 无所知。好在通过组员的帮助和自己查阅的一些资 料,及时填补了知识的空白,完成了需 要完成的任务。虽然我不能说我对于这 个 quartus 软件已经用得十分好了,但是 用 verilog 或 vhdl 编写一般的程序我还是 很有把握的。更重要的是,我学会了可 以应用于实际一门技术,这比单纯学习 知识所得到的快感多得多。做项目有一个很大的好处就是可以 培养团结合作的能力。如果说学习知识 是一个人的事,

31、那么做项目就必须在多 人的合作下才能完成。合作不但可以成 倍地提高工作的效率,更能培养组员相 互之间的默契,增进彼此之间的友情。我虽然在项目开始的时候,与我的组员 们不是很熟悉,但是在项目结束的时候 我与他们都成为了很好的朋友。做一个项目,遇到困难是在所难免 的。遇到困难,不仅需要具备充足的知 识,还要具有相当的耐心和细心。在我 个项目中,我经历了许许多多的第一次 而这些第一次绝大多数都不那么美好。 通过一次又一次的失败和重来,花费了 大量的时间及精力,使得所做出来的成 果弥足珍贵,同时也极大地磨练了我的 耐心和细心,填补了我在这些方面的不 足。真诚的感谢课题的指导老师,带给 我们的不仅是他丰

32、富的项目经验,还有 他对项目敏锐的洞察力,他的每一次检 查都能及时地给我们反馈信息,并告诉 我们要如何使得我们的项目进行地更有 效率。没有忘记老师在课堂上教会我们 的要简化问题,无论是我们的项目还是 我们做人。我们就是照着简化项目的思 想,将问题逐步分解,最终制定详细的 计划而确定我们的开发。而让这一次创 新项目不仅仅成为一个课程的原因就是 老师一直强调的创新,让我们在做项目 的同时,不断积累和学习别人的优秀技 术和创新,并不断找寻我们的亮点,我 们一直在努力用我们有限地技术力量使 得我们的项目与众不同。而在这个过程 中,老师一直强调每一组都可以成功, 并给我们提出了很多可行的建议,给予 我们坚持下去的信心。通过这次大学生 创新项目,不仅从专业知识方面让我收 获颇多,而且在为人处事方面也让我成 熟许多,相信这次的项目经验会给我们 的一生带来很大的帮助的,可以让我们 学到了更多的知识,可以为我们的以后 带来更好的发展机会。【各位读友,本文仅供参老,望各位读 者知悉,如若喜欢或者需要本文,可点 击下载下载本文,谢谢!】祝人家工作顺利】

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!