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1、珍珠鸟珍珠鸟人教版新课标五年级语文上册第人教版新课标五年级语文上册第16课课 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。伤。诵读课文，思考笼子四周、屋里、窗框挨
2、近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、绕、蹦来蹦去、跳动、啄笔尖、啄手指飞来飞去、神气十足、啄、撞、逃、飞趴、睡熟、呷呷嘴书桌落到我肩上疏远、试探亲近信赖 怕人是珍珠鸟的突出特点，作者把这一点放在前面说，为全文的立意找到了根基。文章以鸟儿由“怕人”到“信赖”人为叙事线索，围绕描写对象的特点立意，使文章结构紧凑、脉络清晰。（二）你知道珍珠鸟长得什么样吗？文章中是怎样描述的？形象：红嘴 红脚 灰蓝色 背上没有圆点 肥 像个蓬松的球 憨态可掬性情：可爱 淘气 神气十足 “只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去”一个淘气而又听话的乖孩子。“蹦到我的杯子上，伏下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反映”，然后，“放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去”它居然也懂得看脸色行事。“啄我颤动的笔尖”，“友好地啄两下我的手指”“竟趴在我的肩上睡着了”和“我”的关系是何等的融洽。（四）、文章表现感情基调的字眼是“真好”。讨论发现：文章中什么让你感觉“真好”？“真好”：鸟很可爱，真好；大鸟关心小鸟，真好；为鸟创造这么好的环境，真好；细心呵护小鸟，真好；鸟和人的关系和谐融洽，真好！因为我（），雏儿离我（）。善良、有爱心越来越近体会到（往往创造出美好的境界。）
《珍珠鸟》教学课件
