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1、大学生心理健康教育中心20XX年主要工作目标序号项目 名称主要内容及指标分管领 导责任人完成 期限-一一相关培训工作1举办学校第十届心理辅导培训班，参加对象为 心理访谈员、特约心理咨询员、各学院的心理辅 导员及相关思政教育工作者；2. 配合校相关部门培训我校心理健康教育骨干教 师。认真做好我校国家劳动保障部的心理咨询师 培训点的相关教学与培训工作，以不断实现我校 心育队伍的专业化与专家化；3. 定期为学校聘任的各学院心理辅导员做系统的 心理健康教育理论与实操培训；4加强学生社区心理访谈员的培训与督导工作， 定期为各社区聘任的心理访谈员开展个案研讨与 咨询实践演练；5为大学生心理骨干举办义工培训
2、，分片分批为 学生班级心理委员开展心育培训，以为朋辈辅导 奠定基础，并切实建构我校心理健康教育网络体 系姚冠新谢钢下半年贯穿全学 年每月一次 前期为两 周一次贯穿全学 年-二二心理健 康教育宣 传与普及1定期开设心理健康教育讲座“心灵讲坛”； 2进一步发挥我校心育讲师团的作用，提高对讲 座菜单的点击率，营造良好的心育氛围；3与校宣传媒体配合开设心理保健专栏与专题节 目;4. 编印心理健康教育宣传刊物和辅导材料，出版 健康报；5. 开展心理沙龙、心灵游戏广场、校园情境剧等 多种形式的团体心理辅导活动；6举行学校第八届“525”（我爱我） “健康快 乐成功”为主题的“绿丝带”系列心理健康教育活 动
3、节；7围绕世界预防爱滋病宣传日，组织开展“红丝带” 系列活动李晓波平均1次/ 月贯穿整个学年全年平均每学 期二期 五月份 五月份（5、 25）十二月份三团体心理辅导1. 继续开办好“快乐人生”心理训练营，为学生 进行成功心理训练与素质拓展活动；2. 继续将心理健康教育与大学生职业生涯规划辅 导有机地结合起来，并通过工作坊、选修课、职 业训练等各种形式开展职业指导；3对学生中具有共性问题的学生全体进行各种形 式的团体心理辅导与治疗；4根据学生需要，举办以探索“生命盲点”、“开发 学习潜能”等为主题的成长小组，帮助学生在团体 的支持下，获得新的成长动力，摆脱长期束缚自 己的心灵痛苦姚冠新谢钢五月份
4、贯穿全学 年贯穿全学年每学期一次四心理健康 教育教学1为各级各类学生开设相关心理健康教育选修课 程，并纳入日常教学过程；2组织心理健康教育的教师集体备课与观摩，创 设条件开展教学研讨；3制定与完善我校心理健康教育课程教案，争取 条件编写适合我校大学生特点的心理健康教育教 材；李晓波贯穿整个 学年五心理咨询1.不断健全与完善我校的心理危机干预机制。继 续认真做好学生心理档案的建档工作，根据心理 测查的结果，及时而有效地对心理危机实施主动 干预。2认真做好咨询值班与个案接待工作，并对有需 要的来访者及时予以转介，以防贻误治疗；3. 坚持开通每周的心理热线咨询电话，以及时缓 解学生成长中可能出现的困
5、扰与疑惑，尽早发现 可能的心理危机现象并予以及时的干预，避免“恶 性校园事件”的发生；4. 进一步加强我校心理健康教育网络的建设，及 时更新与维护好心灵驿站网页，以不断提高 相关栏目的点击率，使网上咨询具有更高的接受 度；5. 进一步考察论证，创造条件从硬件与软件上兀 善箱庭治疗室及全校八个学生社区心理访谈室的 建设，以充分发挥我校相关健康教育资源李晓波贯穿整个 学年六学术研讨1. 认真完成中心成员目前承担的省教育厅与校级 的各项在研课题，广泛开展调查、研讨；2. 组织撰写相关论文，提升专业素质；3. 创造条件举办校心理健康教育学术研讨会；4. 送出去、请进来，组织参加各种形式的相关学 术活动与研修；5. 定期组织开展相关学术课题组的研讨活动；6. 加强同侪督导工作，及时对特殊个案进行会诊 与咨询演练，既帮助心理访谈员与心理辅导员个 人成长，也促进咨询水平的提高姚冠新谢钢贯穿整个 学年七日常管理 工作1加强常规内务管理与制度建设；2. 新生入学教育与心理测查，建立心理档案；3. 进一步论证购进相关硬件与软件，不断完善基 本建设；4征订相关书籍资料，并进行有效管理，高效使 用；5. 定期举办心理沙龙；6. 精心指导大学生心理学会各项工作开展；7. 加强宣传报道，促进认同感，深化形象定位均纳入日常工作注：前面标有符号”为重点工作
大学生心理健康教育中心主要工作目标
