如何应对幼儿心理性尿频

《如何应对幼儿心理性尿频》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何应对幼儿心理性尿频（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、如何应对小儿心理性尿频- 心理性尿频好发于学龄前期儿童，尤以45岁为多见。表现为每天排尿次数增加但无尿量增加，尿常规检查正常。孩子每天的排尿次数可多达2030次，甚至每小时十多次，可每次排尿量很少，有时仅几滴，睡眠后则无尿频，主要在上床睡觉前、吃饭或上课时加重。心理性尿频是因小儿的大脑皮质发育尚未完善，对初级排尿中枢的抑制功能较弱而引起。当孩子受到惊吓或精神紧张时，就容易使神经功能失调而发生本病。因此，本病常因家庭出现意外，或生活变换环境，如新入幼儿园、上学和住院等所导致的紧张或焦虑而诱发。对于小儿心理性尿频，可采取下列对策：1.心理疏导：家长应反复告诉孩子，他们是健康的，尿频症状很快会改善，

2、消除患儿的不良心理因素，并鼓励患儿说出内心烦恼的事情。家长对孩子要耐心，不要打骂或训斥。幼托机构对新入托、新入园的小朋友要多组织参加一些轻松愉快的游戏，转移分散他们的注意力，消除紧张心理。对患儿要多理解，不可强行不让去小便，而是多加安慰，使患儿把注意力集中到别的活动上去。2.适当鼓励：家长应教会和鼓励患儿将两次排尿间隙的时间尽可能延长，并记录每天两次排尿间隙的最长时间。当患儿有进步时马上适当给予奖励。鼓励将会明显改善患儿的症状，大部分患儿在治疗后数日内会神奇般地被治愈。3.必要时药物治疗：使用阿托品使膀胱逼尿肌松弛，括约肌收缩，以此增加膀胱的蓄尿量，减少排尿次数。给心理性尿频患儿使用氯丙咪嗪治疗疗效较好，副作用比阿托品小，对膀胱也有以上类似作用。