《数学软件》教学大纲
《《数学软件》教学大纲》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《数学软件》教学大纲(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、数学软件课程教学大纲课程编码: 学时/学分:24/2一、课程的性质与任务数学软件以研究MATLAB及其应用为主要目标。目的是使学生掌握基本语法、常用函数及编程方法,且具备利用数学软件解决实际问题的能力。并能熟练掌握MATLAB等软件的语法规则、掌握常用的程序结构、掌握常用的函数及功能实现以及能较好的利用MATLAB等软件解决实际问题的能力。二、适用专业信息与计算科学专业三、课程的教学内容与要求理论教学部分1、MATLAB入门介绍MATLAB软件的发展历史,对MATLAB的系统要求、工作环境、新功能和新特性进行了简单的介绍,同时还介绍了MATLAB的在线帮助的使用方法,以及学习MATLAB的意义
2、。2、MATLAB程序设计MATLAB的基本程序设计原则,设置工作路径,常量和变量,程序的运算符,数据类型,程序流程控制语句以及各数组的运算。3、MATLAB数值计算矩阵的一般定义和函数定义,矩阵的数值计算方法,多项式基本运算及多项式拟合和多项式的插值计算。4、MATLAB符号计算在线帮助和系统演示,创建和适用符号说明、微积分、线性代数运算、方程求解。5、MATLAB绘图功能基本绘图函数,二维图形的绘制,基本的绘图控制,子图,三维图形的绘制,特殊图形的绘制,控制系统仿真绘图。实验教学部分实验一MATLAB基础1. 熟悉启动和退出MATLAB的方法及MATLAB工作窗口的组成;2. 掌握建立矩阵
3、的方法、MATLAB的语言特点、基本功能、以及文件创建运行及保存方法;3. 掌握MATLAB的符号运算、平面绘图命令及辅助操作、常用函数及命令以及选择结构和循环结构程序设计实验二 曲线与曲面1. 掌握用MATLAB作平面曲线图形的方法与技巧,掌握运用函数的图形来观察和分析函数的有关特性与变化趋势。2. 掌握用MATLAB作空间曲线与空间曲面的方法与技巧。实验三 极限、导数和积分1. 掌握极限、导数、偏导数、Jacobian矩阵、Hessian偏导数矩阵等的MATLAB求法2. 掌握不定积分、定积分、重积分和曲线与曲面积分的MATLAB求法。3. 掌握数值微分算法、中心差分方法及其MATLAB实
4、现,以及定积分与重积分的数值计算方法实验四 利用MATLAB绘图1. 掌握MATLAB的基本绘图工具及绘函数图像的基本方法;2. .会解释函数图像所反映的实际意义;实验五 线性代数1. 掌握用MATLAB计算行列式、求逆矩阵、求矩阵的特征值和特征向量的方法。2. 掌握用MATLAB进行矩阵的初等变换、求线性方程组及几个特殊矩阵方程的解。四、教学学时分配课程教学学时分配表序号教学内容学时讲授学时上机/实验学时其他学时1MATLAB入门22002MATLAB程序设计42203MATLAB数值计算42204MATLAB符号计算21105MATLAB高级编程4220合计16970实验项目设置与学时分配
5、表序号实验名称学时类型必做/选做1MATLAB基础2综合性实验必做2曲线与曲面2综合性试验必做3极限、导数和积分2综合性实验必做4无穷级数2综合性实验必做5微分方程2综合性实验必做合计 10五、考核方式笔试+机试六、建议教材、参考书目与推荐网站1、教材精通MATLAB 张志涌 北京航空航天大学出版社 2011年2、参考书目(1)几何画板实用教程 陶维林 清华大学出版社 2003年(2)MatheMatics实用教程 丁大中 电子工业出版社 2004年(3)MATLAB实用教程 张磊、毕靖、郭莲英 人民邮电出版社2011年3、推荐网站(1)网站名: , http:/www.iloveMATLAB.cn七、说明1、该课程的教学方式为上课与上机相结合;2、教学方法主要是老师讲解与演示,学生操作;3、教学方法主要为教师引导、学生自主学习;4、作业量适中,主要是上机操作作业。 制定人:几何代数 执笔人:赵营峰 审核人:刘 娟 批准人:张万琴
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。