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1、中小学校垃圾分类处理实施方案工作计划通用版一、组织机构成立我校垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。组长：XXX（支部书记校长）副组长：XXX（副校长主管安全创卫、爱卫及卫生工作）XXX（副校长主管教学工作）XXX（副校长主管德育工作）成员：XXX（总务主任）XXX（总务副主任）XXX（工会主席）XXX（教务主任）XXX（政教主任）XXX（办公室主任）XXX（少队辅导员）XXX（综治办主任）XXX（教科室主任）各班班主任后勤全体保洁人员领导小组下设办公室，由张满科兼办公室主任，马慧斌兼办公室副主任，负责统筹协调垃圾分类工作。二、分类标准生活垃圾推行“四分法”分类模式，一般分
2、为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。（一）可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。（二）易腐垃圾包括残枝树叶、剩菜剩饭、菜叶、果蔬、蛋壳、茶渣、汤渣、禽肉、绿植、调味品、废弃食物、废弃食用油1/4脂、抽油烟机剩油、厨房下脚料、食品加工废料等。（三）有害垃圾：包括废药品、杀虫剂、消毒剂、油漆和溶剂、化妆品等及上述废物的包装物；荧光灯管、废水银温度计、充电电池、纽扣电池、过期药品、硒鼓、墨盒、手机等。（四）其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、包括烟头、受污染与无法再生的纸张、灰土、一次性餐具、妇女卫生用品等难以回收的废弃物。三、责任分工（一）学校领导小组负责
3、制定垃圾分类工作方案,统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。（二）少对部负责对教师的宣传工作、提高全校教师及学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外,重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式,减少垃圾产生。（三）总务处负责检查各部门工作完成推进情况，负责设置垃圾分类箱,督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等。学校各部门具体可根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课堂教学内容有机结2/4合。大力培育少年儿童养成生态文
4、明好习惯，充分调动广大学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动。广泛采取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。在生活垃圾分类知识进教材、进课堂的基础上，学校每学期至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提高全校师生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，培养学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯，形成教育一个学生、影响一个班级、带动一个学校、引领整个社会的良好氛围。四、阶段安排（一）宣传动员和准备阶段本阶段建立机构、制定方案、开展普及
5、宣传、教育活动,设置垃圾分类箱。（二）实施阶段按照分类标准投放垃圾,规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动,组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类,小手拉大手,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。（三）总结阶段总结垃圾分类处理工作期间的成败得失,进一步完善工作制度,提炼有效的工作方法,改进做得不到位的地方,为下一步的深入实施积累成功的经验。五、具体要求（一）垃圾桶摆放。每个教室、办公室和专用教室摆放15升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。3/4学校垃圾场摆放500升的可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶各一个。（二）垃圾的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾,按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到校园不可回收垃圾桶内,不得与其他垃圾混合。（三）垃圾的处理。可回收垃圾由各班级当天值日生送到学校后勤组可回收垃圾存放处存放,再由废品回收公司统一回收。不可回收垃圾由值日生负责在值日时投放到校园不可回收垃圾桶中,由后勤组保洁人员送网垃圾中转站。六、其他（一）本方案自制定之日起实施。（二）本方案为初稿,我校会在垃圾处理实施过程中根据具体情况进一步修改完善。4/4
中小学校垃圾分类处理实施方案工作计划「通用版」
