教育中的遗憾

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1、 教育中的遗憾今天是礼拜一,新的一周开始了。早起忙完之后,因为想早到学校,没有回楼上找别的衣服,穿了件白色绣花的旗袍去了学校。看到孩子们在听写生字了,我回到了办公室。二班的C老师,来了之后发现一个学生的作业没写完,听她教训孩子。想起昨晚发现还有孩子作文没有发,自己决定这个礼拜开始督促孩子们必须按时把作文发给我。看看表,离预备铃响还有5分钟,是孩子们休息的时间,于是我走进了教室。交代孩子们没有按时发作文的除了按照规定扣“货币”之外,今天必须把作文发给我。“按时完成任务是我们必须养成的好习惯之一,将来我们有了工作。一次不完成任务,两次不完成任务会受罚。要是多次完不成任务,老板还会要我们吗?我们还有

2、工资可以拿吗?没有钱维持基本的生活所需,何谈幸福快乐的生活。”要求孩子们养成按时完成任务的习惯之后,提醒孩子们今天班会要讨论:怎么样做才能不让大家误以为我们在说话。刚才洒水的孩子是马晨曦,不是原来的洒水员尚晨阳。遗憾的是,我猜想可能是他们更换了新的洒水员,晨阳上个礼拜五,刚给组长写了保证书。我深信晨阳不可能今天又没写完作业,所以没有仔细找晨阳。我上了第一节课,带领着孩子们交流练习题的答案。今天身子不大舒服,课上到一半的时候,发现自己衣服脏了。回办公室穿了一件C老师外褂继续上课,准备上完课回家换衣服。一堂课我竟然没有发现晨阳不在教室里.下课的时候,教数学的Z老师告诉我,她今天在来学校的路上碰到晨

3、阳了。他数学作业没写完,被其他学生赶回家了。然后晨阳把书包放在门口,就自己出去了。我一听,吓了一跳,幸好Z老师碰到了,要是晨阳跑丢了,事情就大了。看起来,孩子们处理不完成任务的学生还是存在问题的。我马上回教室找到晨阳的组长苏鹏询问这件事情。他说:“晨阳数学作业没有做完,少做了三道题,让他回家了。”“你亲手把他送回家了吗?亲手交给他爸爸妈妈了吗?”“没有,是张文远把他送回家的。”“送孩子回家一定要亲手交给他们爸爸妈妈。”苏鹏点点头,我刚走了两步,马上回头请苏鹏叫来文远。“文远,今天早上你把晨阳送回家了吗?”“没,他自己回家的。”“送学生回家,一定要亲自送到家,一定交给孩子的爸爸妈妈。今天幸好你们

4、数学老师碰到了,要是晨阳真的丢了,事情就大了。”Z老师的褂子能遮挡住我的脏衣服,我必须先去找到晨阳,然后再回家换衣服。我先到了他们家的店门口,发现店门没有开。于是和晨阳的家长联系后,就改道去他们家里。我习惯步行,虽然不是很远,但是我却走错了地方。最后还是晨阳的妈妈把我接到了他们家里。晨阳在补数学作业,看了晨阳的数学作业,远不只是3道题。应该是好几次的作业没写完了。再次告诉孩子不会的话可以打电话问老师,问他现在有没有不会的题,孩子说没有。其实我心里很想让孩子去学校,可是我必须知道,孩子需要接受必要的惩罚。孩子说自己需要一节课的时间才能把题目做完。我觉得孩子们处理不写完作业的方法应该改变一下,这样

5、会影响孩子新的学习任务完成。晨阳的妈妈告诉我,孩子就是不知道先写作业,答应的好好的,但是一玩就忘记了,打也没有用。她还告诉我,以前上私立的时候,一直都不写,怎么打都不管用,现在还好点。其实,我知道,在晨阳的心里也是想学好的,他答应写是真的。但是因为他几年的习惯,很难改变。家长说晨阳说写作业的,可是玩游戏,看动画片就是想不起写作业。爸爸生气打一顿,才开始写的。晨阳课外书的确读了,每天读书笔记也按时写了,布置的作文他也能按时完成了。我告诉家长,打是没有用的,应该提前提醒孩子。他们说自己说了,可是就知道玩,答应说好,就是不知道写。我笑着对晨阳的妈妈说:“孩子不能打,也不能训,但是好习惯的养成需要必要

6、的强制措施。以后他不写完作业,你们坚决不要让他玩电脑,看电视剧。任何事情都不要让他做。就让他呆着,让孩子知道,作业是他必须完成的任务。不完成这个任务什么也不能做。就算是帮你们干活也不让,不要他有帮你们干活了,可以弥补的心理。他不写完作业,完不成自己的任务,我们就让他该呆着,让他觉得自己是个没用的人。”听了晨阳的妈妈回答,我明白了,他们的仅仅提醒了孩子要写作业,却没有给予必要的强制。一个已经习惯于玩游戏,看动画片的孩子,而且还让他处于有游戏玩,有动画片看个够的情况,让他能克制自己放弃玩游戏或看动画片写作业,一种不可能实现的奢望。他心里想着要写作业的,但是游戏或电视剧深深吸引着他,让他忍不住想再玩一会儿或者再看一集。可惜一会儿一会儿就很久了,一集一集看下去时间就过去了。我们成年人都会有这样的感觉,更何况是孩子,孩子坏习惯的克服,好习惯的养成需要必要的强制措施和有利环境。今天中午是每周一次的班委例会,例会的时候,我和孩子们一起讨论这个问题。大家一直同意不影响新的学习任务,中午的时候再送没有完成作业的学生回家。大家还说班里学生几乎都能完成作业,只有晨阳自己还会出现不写完作业的现象。我建议孩子们每天放学提醒组员必须按时完成作业,还可以摆脱离他的近的学生监督,督促他按时完成家庭作业。我自己也要每天放学提醒、电话问候帮孩子养成按时完成任务的习惯。

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