三年级语文上册第五单元交流平台及初试身手教案
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1、学必求其心得,业必贵于专精交流平台及初试身手交流本单元学习的收获,了解留心观察的作用及好处.并将自己在生活中观察实践的所得,用几句话写下来和同学交流。通过本单元的学习,学生应该会有较多的感悟和体会,也有了一定的观察习惯。能比较流畅地将自己的观察写下来和同学交流.“交流平台”仍以学生自主交流为主。为让交流有实效,可指导学生一定的方法,如可以把自己交流的内容用简单的提纲先写下来,交流时再围绕提纲发挥.“初试身手”要为学生搭建平台,不要限制字数及内容,只要有所发现,都要给学生以鼓励.【知识与技能】1能结合课文内容,进一步体会作者观察的细致,梳理总结留心观察的好处。2初步了解可以调动多种感官进行观察。
2、3能用几句话写下自己在生活中观察时的发现,并和同学交流。【过程与方法】以小组合作、对着提纲发言的形式,培养学生勇于交流的习惯。【情感、态度与价值观】1学必求其心得,业必贵于专精对生活进行细致的观察,享受发现的乐趣.重点能就留心观察的学习收获和其他同学交流。难点文从字顺地写下自己观察时的发现。教师:回顾本单元学习内容的课件。学生:梳理本单元自己学习的收获.1课时一、交流平台1回顾课文,说说课文中的发现。师:同学们,回顾搭船的鸟金色的草地这两篇课文,想想作者做了哪些细致的观察。2学生讲述课文中的发现。教学预设:搭船的鸟有对翠鸟的外貌和动作、下雨天船头场景所做的观察,金色的草地有对草地、蒲公英的变化
3、情况所做的观察。3学生围绕“观察”进行交流.教师指导学生从以下三方面来说说自己观察时的发现.2学必求其心得,业必贵于专精(1)观察的方法.(2)细致观察的作用。(3)自己的一个观察事例。4课件出示因观察而发明的事例.(1)鲁班观察带齿的草叶,发明了锯子。(2)牛顿观察苹果落地,发现了万有引力定律。(3)瓦特观察水烧开后壶盖会跳动,发明了蒸汽机。5教师小结在生活中留心观察的好处。师:人类的任何发明与发现都离不开细心的观察.留心观察周围的事物,我们就会有新的发现,就会对事物有更多更深的了解,就会发现这个多姿多彩的世界更多美妙的地方。二、初试身手1概括地说说自己最近都观察了什么,有哪些新的发现。2分
4、组交流(学生对谁的发现感兴趣,就可以自愿组成小组进行交流)。具体说一说自己有哪些新的发现。听的同学要认真倾听,对感兴趣的问题可以提问、补充。3请每个小组推荐一名学生在全班进行交流,共享发现的乐趣.师生共同评价,培养学生准确、生动进行交流的能力。4出示文中示例.雨停了,我和妈妈去买菜,在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路表姐送给我一个芒果.它的皮是黄色的,摸上去很光滑。放到鼻子边闻,有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下,是一种很特别的香甜的3学必求其心得,业必贵于专精味道5说说这两个例子中的小作者从哪些方面描写了自己观察的事物。师:同学们,此时你们一定也想把自己的发现写下来。现在就让我们拿起笔,用几句话写下自己的观察发现吧。6学生书写,教师巡视指导。7完成后,让学生在小组内读一读自己写的内容,互相倾听,发表意见,也可以就不明白的地方提出问题。8办一期“发现之眼”的专栏。交流平台及初试身手留心观察错误!在“交流平台”的教学中,发明创造事例的列举,意在使学生意识到只要留心观察,就可能有改变我们生活的发明创造出现.在“初试身手”的教学中,我特别注意培养学生认真倾听别人发言的习惯,我让学生根据别人的发言,对感兴趣的内容进行提问、补充,再全班交流,通过师生对几位同学的共同评价,使全体受益.随后再呈现文中的例子,学生就能顺利成功地完成初试身手。4
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