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1、库车县第十三小学教学设计方案年（班）级五年级学科科学时间课题执教人地球内部运动引起的地形变化第（1）课时地貌。目科学概念：1、火山和地震会改变地球表面的地形。2、火山和地震是由于地球内部的运动造成的。3、地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形三维4、地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。标过程与方法：1、阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。2、做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。情感、态度、价值观：1、认识到地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不断变化着的。教学重点：火山和地震会改变地球表面的地形，它们是由
2、于地球内部的运动造成的。教学难点：地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌。教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片分组器材：有关火山和地震的资料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料块、彩色笔等。教师演示：火山和地震对地形地貌影响的图片或课件、反映地壳板块运动的图片或课件。教学过程与方法教学环节德育渗透教学活动我们要保护地球的生态环境，维持生态平衡。一、引入地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力设计意图直接提出问量在作用它发生变化呢？今天这节课，就让我们一起题，激发学生的好来好好研究一下吧！一、直接引二、了解火山和地震奇心。出话题1、知道火山和地震吗？能把知
3、道的和大家交流交流吗？2、师生共同交流收集来的关于火山和地震的资料。教师着重引导学生阅读分析书本上的三个相关事例。3、通过刚才的交流和学习，大家都已经知道了火山和地震会使地球表面的地形地貌发生变化，那么是什么原因引起了火山和地震呢？三、探究地球内部的运动培养学生的认知能力。1、教师介绍。火山和地震是地球内部运动引起的。我们知道，地球内部可以分为地壳、地幔、地核三部分。可是你知道吗？在地球的深部，越往下去，温度就越来越高，二、设计探压力也越来越大。地球的深部物质就像一锅煮热的究粥，在不断的运动，驱动地球的表层运动，造成地球表层的变化。2、学生阅读资料。许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一
4、个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆板块。就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，这些大陆板块相互碰撞、分离、平移，从而导致地表的巨大变化。如形成山脉、高原、裂谷和海沟等。还会引发火山爆发、地震、海啸等。3、教师课件演示地表分裂形成六大板块，以及六大板块间的相互碰撞、分离、平移等运动方式。4、指导学生做板块运动的模拟实验。实验一：几块不同颜色的毛巾折叠在一起表示不同的地层，用手从毛巾的两端向中间挤压。模拟板块的挤压会形成褶皱。实验二：几块不同颜色的橡皮泥叠在一起表示不同的地层，用手从两端往外拉，橡皮泥断裂。模拟岩层断裂和错位。实验三：一块长方形泡沫塑料块，侧面染出不同的层次表
5、示地层，在上面画出一条河，然后从中间斜着切开。模拟两块岩层的上下错动、水平错动等不同的错三、知识拓位方式。通过老师的讲解和实验的探究，地球内部的运动引起的地形变化都有什么样的特点。展5、小结。四、总结延伸1、地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、让学生的知识高原和平原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳得到相应的拓展，运动的结果。视野变得更加的开2、地壳内部的运动能使地表形态发生不断的变化，阔。有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。3、地球内部的运动能引起地形地貌发生改变，但还有另外一种缓慢的，在短期内难以察觉的力，也在影响着地形地貌的变化。那就是流水、风、冰川、海浪等自然力的作用。它们是怎样影响着地球表面的呢？我们将在以后的学习中进行探究。作业设计注意继续收集并和同学交流火山和地震的事例和相关资料。地球内部运动引起的地形变化板书设计教学反思
五年级科学教案地球内部运动引起的地形变化
