英语课件：冀教版八上+Lesson+22Presents+from+Canada!（共20张PPT）

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1、Lesson 22Presents from Canada!Learning the new words:cardboardn.硬纸板硬纸板box n.盒子；箱子盒子；箱子tapen.磁带磁带 胶带胶带address n.地址地址post vt.邮寄邮寄post office 邮局邮局wait v.等待等待mail n.邮寄邮寄(美美)Lead inc_(硬纸板硬纸板)t_(胶带胶带)a_(地址地址)p_(邮寄邮寄)(英英)p_(邮局邮局)m_(邮寄邮寄)(美美)w_(等待等待)b_(盒子盒子)ardboardapeddressostost officeailaitox比一比看谁记得快比一比看

2、谁记得快PresentationListen and answer:What does Danny write in his card?Where do they go to mail the box?Read and answer:1.What are Jenny and Danny making for Li Ming?2.What are Jenny and Danny going to do?What is Brain doing here?3.Does Danny buy a gift for Li Ming?4.What do they write on the box?5.Wha

3、t do they forget when they want to mail the box?重点句式讲解重点句式讲解1.Jenny and Danny are making birthday cards for Li Ming.詹妮和丹尼正在为李明做生日贺卡。詹妮和丹尼正在为李明做生日贺卡。1）make为动词，表示为动词，表示“制作制作”。常用于句式常用于句式make sth.for sb.=make sb.sth.例如：例如：My mother made a skirt for me.=My mother made me a skirt.我妈妈给我做了一条裙子。我妈妈给我做了一条裙子。2

4、）在英语中，某些及物动词可跟双宾语这一类动词有：）在英语中，某些及物动词可跟双宾语这一类动词有：bring,give,pass,tell,show,read,leave,teach,buy,make,get,sing等。等。3）make作使役动词，表示作使役动词，表示“使，让使，让”，后跟，后跟“宾语宾宾语宾语补足语语补足语”。结构为：。结构为：made+宾语宾语+省略省略to的不定式的不定式/形容词形容词/介词短语。介词短语。The teacher makes us study hard.老师让我们努力学习。老师让我们努力学习。She made me happy。她使我很高兴。她使我很高兴。

5、2.May I see what you wrote in your card,Jenny?詹妮，我可以看看在你的贺卡上写了什么吗？詹妮，我可以看看在你的贺卡上写了什么吗？这是一个主从复合句，包含一个由这是一个主从复合句，包含一个由what引导的宾语从句。引导的宾语从句。what在从句中作宾语。宾语从句一般由连接代词在从句中作宾语。宾语从句一般由连接代词what、who、which或连接副词或连接副词where、how、when引导，且宾语引导，且宾语从句要用陈述句语序。从句要用陈述句语序。例如：例如：Do you know what his name is?你知道他叫什么名字吗？你知道他叫什

6、么名字吗？I dont know where he is going.我不知道他将要去哪里。我不知道他将要去哪里。3.Jenny passes him her card.詹妮递给他她的贺卡。詹妮递给他她的贺卡。1）pass作动词，表示作动词，表示“传递，传送传递，传送”。Pass sb.sth.=pass sth.to sb.意为意为“把某物递给某人把某物递给某人”，同义词是，同义词是hand。当直接宾语是代词时，要把这个代词放在。当直接宾语是代词时，要把这个代词放在pass之之后。后。例如：例如：Please pass me the pen.=Please pass the pen to m

7、e.请把钢笔递给我。请把钢笔递给我。2）pass作动词，还表示作动词，还表示“走过，经过走过，经过”，相当于，相当于go past,walk past或或go by。例如：例如：The ship passed the Qiongzhou Channel.船经过了琼州海峡。船经过了琼州海峡。wish作动词表示作动词表示“希望希望”，常用三个结构：，常用三个结构：wish to do sth.，wish sb.to do sth.,wish+that从句。从句。wish作名词表示作名词表示“希希望，愿望望，愿望”，用作复数，用作复数wishes，表示，表示“祝愿，好意祝愿，好意”。向。向人表达祝愿

8、时用人表达祝愿时用to；向节日致意时用；向节日致意时用for。例如：例如：Best wishes to you!美好的祝愿送给你！美好的祝愿送给你！Good wishes for the New Year.祝你新年快乐。祝你新年快乐。I wish you to write to me soon.我希望你能很快给我写信。我希望你能很快给我写信。4.Best wishes to you on your thirteenth birthday.最美好最美好的祝福送给你的第十三个生日。的祝福送给你的第十三个生日。【辨析【辨析】hope,wishhope 和和wish 均表示均表示“希望，想希望，想”，

9、后面都可以加不定式做，后面都可以加不定式做宾语。其区别在于：宾语。其区别在于：1）wish+宾语宾语+to do，表示表示“希望某人做某事希望某人做某事”，hope 不能这样用。不能这样用。2）hope+for+名词，名词，表示表示“可能实现的希望可能实现的希望”。wish+for+名词，名词，表示表示“无法实现的愿望无法实现的愿望”。3）hope+that 从句，从句，表示表示“希望希望”。wish+that 从句，从句，表示表示“愿望愿望”，常用虚拟语气，指不太，常用虚拟语气，指不太可能实现的愿望或与事实相反。可能实现的愿望或与事实相反。4）wish 可跟双宾语，表示祝福。可跟双宾语，表示

10、祝福。5.Remember me when you wear my gift!当你穿我送的礼物时，要记得我。当你穿我送的礼物时，要记得我。wear作动词，表示作动词，表示“穿着，戴着穿着，戴着”。例如：例如：He is wearing a pair of sun glasses.他戴着一幅太阳镜。他戴着一幅太阳镜。【辨析【辨析】put on,wear,be in,dress1）put on指指“穿、带穿、带”，强调动作。，强调动作。例如：例如：Put on your shoes.穿上你的鞋子。穿上你的鞋子。2）wear和和be in都强调状态，后接表示衣服或颜色的词。都强调状态，后接表示衣服或

11、颜色的词。例如：例如：He often wears a gray hat.他经常戴一顶灰色的帽子。他经常戴一顶灰色的帽子。3）dress作动词，意为作动词，意为“给给穿衣服穿衣服”，后常接表示人，后常接表示人的名词、代词或反身代词。的名词、代词或反身代词。The boy can dress himself.这男孩能自己穿衣服了。这男孩能自己穿衣服了。forget作及物动词，后接名词、代词、动名词、不定式和作及物动词，后接名词、代词、动名词、不定式和从句。从句。【辨析【辨析】forget to do sth.,forget doing sth.forget to do sth.意思是意思是“忘记

12、去做某事忘记去做某事”（强调事情还（强调事情还没做）没做）forget doing sth.意思是意思是“忘记做过某事忘记做过某事”（强调事情已（强调事情已经做过）经做过）6.Dont forget to make the card beautiful!别忘了把这卡片弄漂亮！别忘了把这卡片弄漂亮！【举一反三【举一反三】remember to do sth.记着做某事记着做某事（强调事情还没做）（强调事情还没做）remember doing sth.记得做过某事（强调事情已经做过）记得做过某事（强调事情已经做过）stop to do sth.停下来去干另一件事停下来去干另一件事stop doin

13、g sth.停止做某事停止做某事Lets play a game:.根据句意及首字母提示，完成下列单词。根据句意及首字母提示，完成下列单词。1.I am going to s_ the letter to Beijing.2.Happy birthday to my b_ friend.3.She has to go shopping f_ Monday to Friday.4.Please p_ the pen to him.5.Best w_ to you on your tenth birthday.6.Three birds are sitting on the t_ of the t

14、ree.7.Jenny mails things,but you p_ them.8.Lets go i_ the post office.9.Remember me w_ you wear my gift.endestromass ishes opostntohenPractice1.Are you _ a birthday card for Krista?A.writing B.sending C.making D.posting 2.Li Ping is waiting _ the teacher.A./B.about C.of D.for 3.What are you going to

15、 _ in the card?A.say B.speak C.talk D.tell 4.I _ the new bike for ten days.A.bought B.had C.have bought D.have had5.Best wishes to you on your _ birthday.A.thirteen B.thirty C.thirteenth D.the thirteenth.单项选择：单项选择：Homework1.Remember the new words in this lesson.2.Writing something about your birthday.Its never too old to learn.活到老，学到老。