海临小学“最美教师”评选活动方案

上传人:s**** 文档编号:159733926 上传时间:2022-10-09 格式:DOC 页数:4 大小:25.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
海临小学“最美教师”评选活动方案_第1页
第1页 / 共4页
海临小学“最美教师”评选活动方案_第2页
第2页 / 共4页
海临小学“最美教师”评选活动方案_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《海临小学“最美教师”评选活动方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海临小学“最美教师”评选活动方案(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、海临小学“最美教师”评选活动方案海临小学“最美教师”评选活动方案一、指导思想为了贯彻落实“十八大”精神,充分展示我校教师良好的职业形象和崇高的师德风貌,大力宣传优秀教师的感人事迹,树榜样、学先进,倡导更多的优秀教师安教、乐教,推动教育事业的蓬勃发展。根据市教育局文件精神,并结合我校实际情况,特制定海临小学“最美教师”评选方案。二、领导小组组长:z组员:z三、参评对象全体教师四、评选条件1、具有高尚的师德和良好的修养。热爱教育事业,热爱学校,品德高尚,廉洁从教,具有团队精神和合作意识,勇于承担教育教学重任,服从组织安排,教育教学工作中成绩显著。人际关系和谐,甘于奉献,以苦为乐,关爱学生,深受学生

2、的尊敬和爱戴,得到同事、领导的认可和赏识。2、具有勤学的精神和丰富的知识。主动学习本学科和相关学科的知识,学习教育教学理论,学习优秀教师的典型事迹,学习时事政治和人文知识, 具有深厚的文化底蕴,课堂教学具有一定的深度和广度,积累更多教育学生的事例,堪称学生的良师益友.3、具有研究的意识和先进的理念。主动参加市、区、校的学科交流活动,积极进行教育科研试验和探究,具有现代的教师观和学生观, 形成以学生为本的课堂教学模式,师生关系融洽,课堂气氛活跃。注重培养学生的综合能力,既是知识的传播者,又是学生人生的引路人,帮助学生树立正确的人生观和成长目标,为学生的终生发展服务。4、具有文雅的举止和阳光的心态

3、。教师要举止文明,言行高雅,习惯良好,堪称学生的表率。具有乐观向上的心态,用微笑面对生活和困难,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,时时处处树立教师自身和学校的形象。5、具有出色的智慧和育人的艺术。积极思考,主动发展,善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙,用高超的育人艺术开启每个学生的心智,促进学生成功成才,努力践行爱的教育。6、违反师德师风相关规定的教师不得参评。六、评选程序第一阶段:宣传发动(3月)在全体师生中进行广泛宣传发动,通过教职工大会、早会、校园网、告家长书等,让每一位师生都知晓此项评比活动,明确评选目的、对象、条件、程序和要求,把此项工作作为学校的大事宣传好,并引导大家积极

4、参与评选活动。第二阶段:评选推荐(4月)以年级组为单位,结合实际,开展形式多样、广泛参与的评选活动,在公平、公正、公开的基础上,真正把师德高尚、责任心强、勇于创新、乐于奉献、勤学苦干的全校公认的典型人物推选出来,将推荐表上交到办公室,并进行公示。(一至六年级语数每组共推选两名,其余学科组各推选一名。)第三阶段:展评表彰(5月)根据各组推荐的名单,组织家长、学生、教师、考核组进行全方位测评(分别占20%、30%、30%、20%),再由学校领导小组进行审核,最终确定十名校级“最美教师”人选,其中两名上送市教育局。根据评选结果,公示一周后,授予“海临小学最美教师”荣誉称号,颁发荣誉证书,学校统一进行表彰。并将事迹通过教师会和校园网进行进宣传,号召全体教师向他们学习。七、活动要求1、各教研组、各班级在思想上要重视本次活动,积极自觉地将自己置身于整个评选表彰活动的全过程。精心安排、认真组织推荐,在做好典型人物和事迹挖掘的基础上,充分利用各种途径,广泛宣传,积极营造良好的活动氛围。2、所有参加评比的人物和事件必须真实,不得夸大与虚假,同时应符合活动要求,突出思想道德内涵,体现积极向上、健康活泼的价值取向。评选过程将坚持公正、公开、透明的原则,随时接受广大师生的监督。海临小学2014年2月10海临小学第二届“最美教师”评选活动推荐表

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!