某中学教职工绩效考核实施方案

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1、袁庄中学学教职工工绩效考考核实施施方案为落实义义务教育育学校教教职工绩绩效考核核和工资资分配政政策，稳稳定基层层教师队队伍，维维护广大大教职工工利益，调调动积极极性，发发挥主动动性，提提高教育育教学质质量。根根据故城城县义务务教育阶阶段学校校教职工工绩效考考核工作作的文件件精神及及夏庄镇镇中心校校绩效考考核方案案，结合合我校实实际，制制订本方方案。一、绩效效考核工工作的意意义做好义务务教育学学校绩效效考核工工作，是是落实义义务教育育学校绩绩效工资资分配政政策的前前提和保保证；是是依法保保障教师师收入水水平、激激发广大大教师教教书育人人积极性性的有效效载体，在在吸引和和鼓励优优秀人才才长期从从教

2、、终终身从教教上具有有重大的的现实意意义。义义务教育育学校教教职工实实施绩效效工资，就就是通过过建立科科学规范范的中小小学收入入分配机机制，充充分发挥挥绩效工工资的杠杠杆作用用，真正正做到干干与不干干不一样样、干多多干少不不一样、干干好干坏坏不一样样，激励励广大教教职工爱爱岗敬业业，扎实实工作，开开拓进取取，积极极主动地地完成各各项教育育教学工工作，努努力推进进我校教教育事业业持续健健康快速速发展。二、实施施对象绩效考核核的对象象是在编编在岗财财政供养养的正式式教职工工。三、考核核原则1、以德德为先，注注重实绩绩。2、以人人为本,尊重教教育规律律。3、坚持持“不劳不不得、多多劳多得得、优绩绩优

3、酬”的原则则。4、坚持持“公开、公公平、公公正”的原则则。绩效效考核工工作全过过程公开开，切实实做到公公平、公公正。5、坚持持“科学合合理”原则。绩绩效考核核科学合合理，程程序规范范，简便便易行。四、绩效效考核内内容及工工资分配配办法（一）绩绩效考核核内容。教职工的的绩效考考核在平平时考核核和定期期考核的的基础上上，每一一学期为为一个阶阶段。每每学年分分上、下下两个学学期进行行，上学学期为本本年度77-122月份，下下学期为为下年度度1-66月份。绩绩效考核核主要从从师德、考考勤、工工作量、工工作能力力、教育育教学过过程、教教育教学学业绩等等方面进进行。1、师德德。主要要考核教教师遵守守中小小

4、学教师师职业道道德规范范的情情况，特特别是为为人师表表、爱岗岗敬业、关关爱学生生的情况况。在考考核中，特特别强调调教师不不得以任任何理由由、任何何方式有有碍完成成教育教教学任务务，不得得以非法法方式表表达诉求求、干扰扰正常教教育教学学秩序、损损害学生生利益，并并将此作作为教师师绩效考考核合格格的必备备的基本本要求。2、考勤勤。主要要考核教教职工出出勤情况况。包括括病假、事事假、旷旷工，本本项得分分扣完为为止，不不计负分分。婚丧丧嫁娶产产等假期期按国家家有关规规定执行行。考核核依据为为学校考考勤记录录。3、工作作量。主主要考核核教师的的课时工工作量和和自习辅辅导、课课外指导导等工作作量以及及班主

5、任任等其他他人员的的工作量量。4、工作作能力。主主要考核核教职工工履行岗岗位职责责的业务务素质和和能力水水平。包包括教师师具备的的文化素素质、教教学能力力、科学学研究能能力、创创新能力力等。5、教育育教学过过程。主主要考核核教职工工在教育育教学过过程中的的工作岗岗位职责责履行情情况、安安全管理理职责履履行情况况、工作作态度和和责任心心。专任任教师重重点考核核教学准准备、授授课、批批改作业业、教学学辅导等等常规教教学落实实情况和和教学研研究活动动参与情情况。引引导教师师把教学学工作落落实在平平时，积积极参与与教学研研究活动动，提高高课堂教教学效益益，实施施素质教教育。6、教育育教学业业绩。主主要

6、考核核教职工工的工作作任务目目标完成成情况和和工作的的实际效效果。专专任教师师的教育育教学实实绩考核核，主要要以学校校或镇中中心校以以上教育育部门统统考学科科成绩为为依据。非非专任教教师的实实绩考核核,由学学校依据据岗位任任务目标标及每次次安排的的工作任任务制定定详细的的考核细细则，认认真搞好好考核并并量化为为分数。7、班主主任是义义务教育育学校教教育教学学工作中中的重要要岗位。班班主任的的工作任任务应作作为教师师教学工工作量的的重要组组成部分分，为鼓鼓励教师师尤其是是优秀骨骨干教师师积极主主动承担担班主任任工作，使使他们有有热情、有有时间、有有精力，高高质量高高水平做做好班主主任工作作，当好

7、好学生的的人生导导师，促促进学生生德智体体美全面面发展。强强化对班班主任工工作的考考核，重重点考核核其对学学生的教教育引导导、班级级管理、组组织班集集体和团团队活动动、关注注每个学学生全面面发展的的情况。8、在本本学期内内获得的的以下荣荣誉，在在学期末末考核总总分的基基础上，一一次性加加分：（1）受受教育部部门单项项奖励的的：获得得优质课课、示范范课、说说课比赛赛优胜等等称号和和课题研研究成果果奖的 ，依据据授奖级级别加分分，镇中中心校、县县、市、省省级，分分别加110、220、440、880分。（2）受受教育行行政部门门综合奖奖励的：获得教教学能手手、骨干干教师、学学科带头头人、模模范班主主

8、任、优优秀教师师、模范范教师等等荣誉的的，依据据授奖级级别加分分，县、市市、省、教教育部，分分别加440、880、1160、3320分分。（3）受受各级政政府表彰彰的荣誉誉，依据据授奖级级别的上上一级政政府教育育行政部部门的计计分标准准核定分分数。（4）非非政府和和教育行行政部门门表彰的的其他部部门奖励励，其加加分标准准由县绩绩效考核核领导小小组确定定。以上在同同一学期期获得的的不同级级别的同同类荣誉誉，以最最高荣誉誉计分标标准加分分，不重重复加分分。9、根据据学校实实际，初初三任课课教师学学期末一一次性加加1200分；教研组组长、各各室管理理人员学学期末一一次性加加60分分，年级级组长加加2

9、000分/月月，其它它管理人人员加一一八0分分/月。参与组织织学校各各项活动动的或为为学校做做出贡献献的，经经绩效考考核小组组研究，学学期末一一次性适适当加分分。各项绩效效考核量量化得分分，由学学校以公公示的方方式通知知教职工工，再计计入绩效效考核档档案，需需要每月月结算的的，必须须月结，不不得拖延延。（二）绩绩效工资资的分配配教职工的的绩效工工资分配配以每月月的绩效效考核得得分为依依据，根根据教职职工本人人每学期期的绩效效考核总总得分，确确定每位位教职工工的绩效效工资数数额，并并在每学学期末结结算发放放一次。绩绩效工资资数额的的计算方方法是：每位教教职工每每学期的的绩效考考核得分分相加，得得

10、到全校校教职工工每学期期绩效考考核得分分总和，全全校每学学期的奖奖励性绩绩效工资资总量除除以全校校教职工工每学期期绩效考考核得分分总和，得得到分值值，分值值乘以教教职工本本人每学学期的绩绩效考核核得分即即为教职职工本人人每学期期应得的的绩效工工资额度度。计算算公式为为：全校每学学期奖励励性绩效效工资总总额全校每每学期绩绩效考核核得分总总和教职工工本人每每学期绩绩效考核核得分教职工工本人每每学期绩绩效工资资额。（三）奖奖励性绩绩效工资资发放要要求有下列情情况之一一的人员员（局任任命，经经批准二二线的干干部除外外），不不发奖励励性绩效效工资。在编不在在岗人员员； 在编编脱产学学习人员员； 在编编未

11、参加加绩效考考核人员员。五 、考考核方法法根据教师师和其他他教职工工等岗位位的不同同特点，实实行分类类考核。绩绩效考核核工作由由学校按按规定的的程序进进行，采采取定性性考核与与定量考考核相结结合，考考核小组组评议与与学生评评教相结结合，形形成性评评价和阶阶段性评评价相结结合等方方法，同同时适当当听取学学生家长长及村支支部的意意见。1.教师师绩效考考核。采采取学校校考核小小组考核核和所教教班级学学生评教教相结合合的方式式，根据据学校制制定的考考核细则则量化标标准进行行评分。参参与学校校管理及及教学辅辅助人员员适当加加分。2.其他他教职工工绩效考考核。采采取学校校考核小小组考核核和教职职工考评评相

12、结合合的方式式，根据据学校制制定的考考核细则则量化标标准进行行评分。在绩效考考核工作作中要坚坚持公开开透明，充充分发扬扬民主。考考核结果果要进行行公示，以以增强绩绩效考核核工作的的透明度度和考核核结果的的公信度度。六、考核核等次的的确定考核结果果分为优优秀、合合格、基基本合格格和不合合格四个个等次。各各等次的的比例，应应按绩效效考核得得分从高高到低依依次划定定。其中中优秀等等次占考考核总人人数的110%，优优秀等次次人员适适当向一一线教师师倾斜。经经相应绩绩效考核核领导小小组确定定，有下下列行为为之一者者，可直直接评定定为不合合格等次次：1.职业业道德考考评达不不到基本本要求的的；2.以非非法

13、方式式表达诉诉求、干干扰正常常教育教教学秩序序、损害害学生利利益的；3.因玩玩忽职守守造成校校园重大大安全事事故的；4.体罚罚或变相相体罚学学生、违违规搞有有偿家教教或向学学生乱收收费，造造成不良良影响的的；5.不能能完成教教育教学学工作任任务或在在工作中中发生重重大教学学事故的的。6.有其其他严重重损坏教教师形象象和声誉誉行为的的。 7、因工工作失误误造成群群众上访访告状的的。教职工对对考核结结果有不不同意见见，可以以通过正正常渠道道向学校校考核工工作小组组申诉。七、考核核结果使使用教职工绩绩效考核核结果作作为绩效效工资分分配的主主要依据据，并作作为教师师资格认认定、岗岗位聘任任、职务务晋升

14、、培培养培训训、表彰彰奖励等等工作的的重要依依据。 教职工绩绩效考核核结果为为基本合合格及以以上等次次的，全全额发放放基础性性绩效工工资。考考核结果果为不合合格等次次和未参参加绩效效考核的的，视情情况扣发发基础性性绩效工工资，具具体由学学校和县县绩效考考核领导导小组确确定。教职工绩绩效考核核结果为为合格及及以上等等次的，依依据教职职工绩效效考核结结果，合合理分配配奖励性性绩效工工资。对对于考核核结果为为基本合合格的，减减半发放放奖励性性绩效工工资；对对于考核核结果为为不合格格的，不不再发放放奖励性性绩效工工资。八、考核核工作的的组织领领导与监监督1、学校校成立绩绩效考核核工作领领导小组组，负责

15、责本校教教职工绩绩效工资资考核分分配的组组织、协协调和管管理工作作。学校校建立绩绩效考核核工作机机构，具具体负责责绩效考考核和工工资分配配工作的的实施。工工作机构构由学校校领导和和教职工工代表组组成，考考核小组组成员中中教职工工代表不不少于11/3。校校长任考考核小组组组长，考考核小组组成员可可由学校校行政会会议提名名或民主主推选，经经教职工工大会或或职工代代表会通通过后确确定。学学校考核核组成员员，必须须严格执执行考核核规定，实实事求是是地进行行绩效考考核。2、学校校根据中中心校绩绩效考核核实施办办法制定定具体的的教职工工绩效考考核实施施方案和和考核细细则，由由学校领领导班子子集体研研究后，

16、经经教职工工全体大大会讨论论通过，报报县教育育文化体体育局批批准实施施。批准准后一般般不再改改动。如如果运行行时发现现实施方方案和考考核细则则有明显显漏洞或或不公，则则修正案案仍然要要通过上上述程序序通过。3、绩效效考核的的全过程程要公开开透明。考考核量化化得分在在本校公公示，期期限不少少于3天天。教职职工如对对考核得得分有疑疑问，可可以进行行复核。在在考核中中如发现现有徇私私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将严肃处理。九、本绩绩效考核核实施方方案自发发文之日日起执行行。十、本绩绩效考核核实施方方案由学学校负责责解释。十一、袁袁庄中学学绩效考考核领导导小组。组 长长：潘宇宇成 员员: 黄黄志

17、平 杨伟伟 马马建中 张海海军 吴书海海 王王长存 刁庆超超袁庄中学学绩效考考核小组组组 长长：潘宇宇副组长：黄志平平成 员员：杨伟伟 马马建中 张海海军 王磊 刁庆超超高玉丽丽 王王俊霞 杨艳艳丽 李冰 胡立峰峰 赵赵丽蓉 张张胜军 鲍占占喜袁庄中学学教师绩绩效考核核实施细细则（讨讨论稿）标准分/月一.工作作量（一一三0分分）1.考勤勤（300分）（每每月结）全勤300分；旷旷工5分/天天，请假假一天扣扣2分，迟迟到、早早退扣11分/次次；扣完完为止（国国家规定定的假期期除外）2、课时时量1000分（每每月或学学期结）（1）课课时量:教师个个人工作作量（月月实际课课时数加权系系数）/校标准准

18、（平均均）工作作量（全全校月各各科课时时数每每科加权权系数的的总和/任课教教师总数数）660分（加加权系数数分别为为：思想想品德、历历史、地地理、生生物、物物理、化化学、英英语 11，语文文、数学学 1.3，音音体美、地地方课程程 0.8）；（2）学学生量440分，班班人数/学校标标准（平平均）班班容量(全校学学生总数数/班数数)440分；（3）.每节自自习按22分计入入工作量量（以实实际上自自习课为为准）。早早操、课课间操每每周按66个自习习折合。二.工作作能力（30分）（每学期结）本科学历历一五分分，专科科学历114分，中中师学历历一三分分；高级级职称一一五分，中中级职称称14分分，初级级

19、职称一一三分，员员级职称称12分分。三.工作作表现1.职业业道德 (300分)（每学学期结）本项实行行减分制制，（11）不服服从学校校分工，不不支持学学校工作作扣5分分/次（22）有其其他严重重损坏教教师形象象和声誉誉行为的的扣5分分/次，（33）体罚罚或变相相体罚学学生、违违规搞有有偿家教教或向学学生乱收收费现象象的扣55分/次次，（44）违反反学校规规章制度度扣5分分/次。2.教学学常规（100分）（每月结）根据袁庄庄中学各各学科教教学常规规量化评评分标准准，进行行月查，结结果分为为优秀（990分以以上），良良好（880分89分分），合合格（660分79分分），不不合格（660分以以下）。

20、3.班主主任（2200分分）（每每月结）（1）基基本责任任.认真真履行班班主任职职责，培培养学生生良好的的学习、行行为习惯惯.帮助助学生树树立正确确的人生生观、价价值观，注注重学生生心理健健康教育育和安全全教育，关注每个学生全面发展（20分）；（2）班班级管理理。班级级团结稳稳定，班班风好、风风气正，学学生违规规违纪现现象较少少，无安安全事故故（200分）；（3）积积极组织织班集体体和团队队等各类类活动，激激发引导导学生学学习兴趣趣，活跃跃学生生生活，效效果明显显（200分）； 以上上几条，根根据各班班完成情情况适当当给分。（4）积积极参加加劳动，保保持清洁洁卫生（220分）。以以检查评评比结

21、果果为依据据，视情情况酌情情给分。（5）学学生量评评分（440分）以以最高班班级人数数（学期期初分班班人数）为为准，每每少2人人减一分分。每流流失1名名学生扣扣2分（学学期末一一次性核核算）（6）班班级成绩绩（800分）。以以年级为为单位，每每学期评评定一次次，以统统考成绩绩为依据据，第一一名为880分，每每降低一一个名次次减5分分。（核核算方法法与学校校评比一一样）4.学生生评教（330）（学学期结）以教师所所任班级级学生评评分的平平均分为为准得分分。四.工作作成效（一三0分）1.教学学效果（100分）（每学期结）能完成国国家规定定的教学学任务，使使学生能能较好地地掌握知知识和技技能。（九九

22、年级下下学期除除外）（1）.统考科科目（期期中占440%，期末末占600%）：任单单班课的的教师，按按学校制制定的评评比方法法，第一一名1000分，文文科分差差在2分分以内、理理科分差差在5分分以内的的依次递递减2分分。文科科分差在在2-55分、理理科分差差在5-10分分的，依依次递减减5分。其其它情况况由学校校考核小小组根据据实际差差距酌情情处理。：任双双班课的的教师，按按两个班班平均成成绩进行行核算。：任多多班课的的教师，按按联考成成绩确定定名次后后加分。兼课的教师以担任主要科目成绩核算。（2）.非统考考科目教师的教教学效果果分按不不高于990分计入入总分。（3）.九年级级中考学学校取得得

23、全县前前六名所所有科任任教师每每人记2200分分（连同同教学常常规并计计）；学学校取得得全县七七、八名名，学科科在前六六名的计计2000分，学学科为第第七名、第第八名的的本校第第一名计计2000分，第第二名计计1900分，第第三名计计一八00分；学学校整体体及学科科名次在在八名以以后的由由学校考考核小组组根据情情况酌情情处理。（4）。个个人成绩绩计算方方法依据据初平时时计算方方案执行行。2.考核核组考核核（300分）（每每学期结结）教师：学学期末由由教师作作总结发发言，考考核组成成员现场场打分，在在去掉一一个最高高分和一一个最低低分后取取平均分分计入该该教师的的总分；上述工作作量分除除外，其其

24、他项均均为得分分上限，不不得超过过。20100-4-6对绩效考考核实施施细则无无异议，同同意上学学期按此此细则执执行。教师签字字 袁庄中学学其他教教职工考考核实施施细则一、工作作量800分1、考勤勤30分分（每月月结）全勤300分；旷旷工5分/天天，请假假一天扣扣2分，迟迟到、早早退扣11分/次次；扣完完为止（国国家规定定的假期期除外）。2、任务务量500分（每每月或学学期结）（1）本本职工作作任务:认真完完成学校校安排的的各项工工作任务务40分分；（2）兼兼课100分。二、素质质及能力力30分分（学期期结）本科学历历一五分分，专科科学历一一三分；高级职职称一五五分，中中级职称称12分分，初级

25、级职称110分，员员级职称称8分。三、工作作表现及及成绩2290分分1、职业业道德330分（学学期结）本项实行行扣分制制，（11）不服服从学校校分工，不不支持学学校工作作扣5分分/次；（2）有有其他严严重损坏坏教师形形象和声声誉行为为的扣55分/次次；（33）体罚罚或变相相体罚学学生、违违规搞有有偿家教教或向学学生乱收收费现象象的扣55分/次次；（44）违反反学校规规章制度度扣5分分/次。2、工作作表现440分（每每月结）（1）顾顾全大局局，服从从学校的的各项工工作安排排。（110分）（2）勤勤奋上进进，积极极工作，工工作主动动。（110分）（3）自自觉维护护集体利利益。（110分）（4）积积极参加加学校组组织的各各项活动动。（110分）3、工作作成效1100分分（学月月或根据据工作性性质结）（1）履履行工作作职责，胜胜任本职职工作。440分（2）为为学校教教学等方方面提供供优质服服务。（330分）（3）为为师生工工作、学学习、生生活创设设优良环环境。（330分）4、教师师评分990分（每每学期结结）本校教师师代表评评分。5、考核核小组评评分300分（每每学期结结）学校考核核小组评评分说明：1、以上上分值为为标准分分/月。2、表中中各项内内容得分分均为上上限。