新课标人教版小学六年级语文下册第4单元测试卷1带答案

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1、新课标人教版小学六年级语文下册第4单元测试卷1带答案一、 基础知识与运用（29分）1、看拼音写词语。（5分）pi zu ch chung dng jing y gun r r（ ） （ ） （ ） （ ）2、我会填。（4分） 无（ ）无（ ） 郑重（ ）（ ） 落（ ）（ ）逃 天（ ）海（ ）3、选词填空。（4分）如果就 不管都 只要就 （1）（ ）你发奋学习，（ ）一定能有所进步。精美 精致（2）生日那天，妈妈送给我一份（ ）的礼物。4、填空：（5分）（1）一个人并不是生来要给打败的。 ， 。（2）守信是一项财宝， （3）只有那些勇敢镇定的人， （4） ，才能熬过黑暗，迎来光明。5、句子（

2、6分）（1）她敢从成把的火柴里抽出一把，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句） （2） 可怜的小女孩在大年夜里去卖火柴。（改写双重否定句） （3）、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”（改为第三人称转述） 6、口语交际（5分）（1）、仿写句子。读书能使平庸的人变得多姿多彩。 （2）简单说说你在母亲节里怎样表达对妈妈的爱。 二、阅读（41分）（一）凡卡（19分） “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉（jio ju ）睡着(zho zh)了。老板（ ）着我的头发(f f)，把我（ ） 到院子里，拿皮带（ ）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从

3、尾巴上弄起，她就（ ）起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您（ ）下了，我会永远为您（ ）上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1、按课文内容填空。（3分） 2、画出括号里不正确的读音。（3分）3、写出下列词语的近义词（3分）捉弄 打发 慈悲4、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。(2分)( )A、亲热B、厌恶

4、C、仇视D、喜爱5、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（2分）( )A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉 D、得到机会6、文中画线的句子应该用 的语气来读。（2分）7、文段中从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？（3分） 平分生命 （22分）男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！ 作为妹妹的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承

5、受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。 抽血时，男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他（仍然 竟然）肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你

6、不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了（光彩 光芒）：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩从床上跳到地上 高兴得又蹦又跳 他在地上转了几圈确认自己真的没事时 就又挽起了胳膊 刚才被抽血的胳膊 昂起头 郑重其事地对医生说 那我把我的血抽一半给妹妹吧 我们两个每人活50年 所有的人都被（震惊 惊动）了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。1、给短文倒数第第二自然段加上标点符号。（2分）2、写出下面词语的反义词。（3分） 昂贵 犹豫 勇敢3、把短文中括号里不恰当的词语画掉。 （3分）4、联系上下文理解词语。（4分） 相依

7、为命：_ _ 郑重其事：_ _ 5、男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是（4分）、_ _；、_ _ 。 6、“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头”请问男孩深思熟虑了哪些问题？ （3分）_ _ _7、“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？（3分）_ 三、 写作：（30分）一个印象最深刻的人要求：1.叙述清楚，有条理。2.能够抓住重点，事例典型、具体。3.500字左右。参考答案：一、1、撇嘴 橱窗 冻僵 鱼贯而入2、边 际 其 事 荒 而 涯 角3、（1）只要 就（2）精美4、（1）你尽可以消灭他，可就是打不败他。

8、（2）不应该随意虚掷。（3）才能熬过黑暗，迎来光明。（4）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。5、（1）她不敢从成把的火柴里抽出一把，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手。（2）可怜的小女孩在大年夜里不得不去卖火柴。（3）巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。6、合理即可二、（一）凡卡1、揪 拖 揍 捞 跪 祷告2、jio zh f 3、戏弄 指派 慈善4、C5、C6、哀求7、答：从三方面写出凡卡当学徒的痛苦生活：挨打、挨饿、睡不好觉。（二）平分生命1、男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：那就

9、把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！2、便宜 坚决 胆小3、竟然 光芒 惊动4、指男孩和妹妹互相依靠，谁也离不开谁。形容男孩说话做事时态度非常严肃认真。5、讲了一件妹妹染上重病需要输血，男孩输血给妹妹，讲男孩想把自己的生命分一半给妹妹的事。6、答：男孩在思考：怕自己把血输给妹妹自己就会死掉，但自己并不怕死，而是怕自己死了之后没人照顾妹妹。（合理即可）7、合理即可附送：2019年新课标人教版小学六年级语文下册第4单元测试卷2带答案一、基础整合。（29分）1、我会拼。（5分） ch chung d jio l bi yu shu ho xin（ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再

10、组词。（3分） 磨 （ ） 锈 （ ） 橱 （ ） 摩 （ ） 绣 （ ） 厨 （ ）3、我会选。（8分） （1）下列各组带点意思完全相同的一组是（ ）A、铢必较 斤斤计较 B、怒气冲冲 狂风怒号 C、精兵简政 聚精会神 D、喜不自胜 战无不胜 （2）下面词语意思不相近的一组是（ ）A、讥笑 耻笑 嘲笑 B、抵御 抵抗 抵挡C、商量 商讨 商议 D、蓦然 突然 迥然 （3）下面词语搭配最正确的一组是（ ）A、明确策略 B、生活美丽 C、维持卫生 D、严厉批评 （4）“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简的一句是（ ）A、我看到了长头发。 B、我看到了他。 C、我看

11、到了他的脸。 D、我看到了脸 4、按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意：（6分）理智的人都说读书要认真。（1）写成双重否定句： （2）写成反问句： （3）写成否定句： 5、句子填空。（4分）（1）、 是道德之本。（2）、人是为了 才活着的。（3）、 是一项财宝， 。6、口语交际。（3分） 小敏不小心摔伤了脚，住进了医院。星期日，你到医院去看他，你会说些什么？把你要说的话写下来。 二、阅读：（41分）（一）阅读课文选段，回答下面的问题。（20分）她的一双小手几（j j ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和（h hu huo

12、）暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）的火焰（yn rn ）啊，简直像一支（ ）的蜡烛。这是一道（ ）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（gn gng ）。1、这文段选自 ，作者是 著名作家 。（2分）2、根据课文内容，把括号里的内容填完整。（3分）3、给文中带点的字选择正确的音节，用“”表示。（2分）4、写出下列词的近义词。（3分） 温

13、暖（ ） 奇异（ ） 暖烘烘（ ） 5、这一段主要写小女孩第 次擦燃火柴，她看见了 ，这说明小女孩当时 。（3分）6、用“ ”画出这段话中小女孩幻觉的部分。（2分）7、“她终于抽出了一根”，从“终于”一词中说明小女孩当时实在 （2分）8、如果让看到文中的小女孩，你有什么话想对她说的，请把你想说的话写下来。（3分） （二）忽 略（21分） 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。 孩子跪在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆。无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾满心欢喜地看着花盆

14、中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。那是孩子几天以前吃西瓜时随意吐进花盆里的，没想到竟会长出瓜苗来。 孩子的妈妈走过来：“看什么啦？”孩子急忙把妈妈拉到花盆跟前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”妈妈皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，这些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”妈妈笑着摇了摇头，转身到厨房去了。她没发觉孩子表现出坚定和信心。一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时孩子傻眼了，花盆中只有紫罗兰在耀武扬威地挺立着，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见。孩子揉

15、揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，孩子“哇”的一声哭了起来。孩子哽咽地问妈妈 妈妈 小瓜苗怎么没了 我给拔了 有什么可哭的 那些小瓜苗在花盆里 会影响紫罗兰的生长 你也是的 就知道哭 乖 别哭了 妈妈一边笑着责备孩子的淘气 一边拿出手绢来擦孩子的眼泪几天以后，孩子画了一幅画，画中有一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边有一行小字“我虽小，但我也是一个生命”。老师对他的想法感到很惊喜，给他得了满分。孩子把画拿给妈妈看。妈妈看了看分数，笑着说：“不错呀，得了个满分。妈妈待会儿上街给你买冰激凌。”夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。 孩子呆

16、呆地望着花，觉得心里空空的。1、写出下列词语的反义词。（3分）吝啬（ ） 坚定（ ） 责备（ ）2、给第自然段加上标点。（3分）3、根据要求转换句式。（4分） （1）孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”（转述句） （2）他只顾满心欢喜地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。（缩句） 4、用“-”画出母亲对孩子的“忽略”？（2分）5、文中画“ ”这句话中“照例”“跑到”“奔向”等词语表现了孩子怎样的心情？文章最后一句话表现了孩子怎样的心情？（4分） 6、文中语句“我虽小，但我也是一个生命”表达的含义理解最准确的一项是（ ）（2分）A. 表达了孩子

17、对小瓜苗的思念和惋惜。 B. 表达了孩子对妈妈行为的不满。C表达了孩子纯真的童心以及对生命的关爱。7、联系全文的内容说说标题“忽略”有什么含义？你认为文中的“妈妈”应该怎样做才好？（4分） 二、写作（30分）题目：尝试“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以“尝试”为题写一篇文章，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在500字以上。参考答案：一、1、橱窗 打搅 礼拜 游手好闲2、折磨 生锈 橱窗 按摩 绣花 厨房3、(1)A (2)D (3)D (4)D4、

18、（1）理智的人不会不说读书要认真。(2) 难道理智的人不会说读书要认真吗？（3）理智的人不说读书要认真。5、（1）正直（2）自己的希望（3）守信 不应该随意虚掷6、合理即可二、（一）1、卖火柴的小女孩丹麦 安徒生2、明亮 小小 奇异 闪亮3、j huo yn gng4、暖和 奇特 暖洋洋5、1 大火炉 太冷了，渴望得到温暖6、小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 7、太冷了。8、合理即可（二）1、大方 动摇 表扬2、孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？” “我给拔了，这有什么可哭的，那些小瓜苗长在花盆里，会影响紫罗兰的生长。

19、你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲一边笑着责备孩子的淘气，一边拿出手帕来擦孩子的眼泪。3、（1）孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，说，会的，小瓜苗会长成西瓜的，他会天天照顾它们的。（2）他看着小瓜苗。4、母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，“被我拔了，这有什么哭的，孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”5、答：词语表现了孩子急切的心情。文章最后一句话表现了孩子失望的心情。6、C7、答：“忽略”有其表面的意思，就是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以把小瓜苗拔掉了；而深一层的含意是妈妈没有注意孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。 我认为文中的“妈妈”在做任何事之前，想一想孩子的感受，关注孩子的思想，学着倾听孩子的心声，让孩子心理也健康成长。