二氧化碳和一氧化碳的性质

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1、二氧化碳和一氧化碳1。下列事实证明二氧化碳存在的是( ） A、集气瓶正方在桌子上,瓶中没颜色B、往集气瓶中倒入紫色的石蕊试液,振荡，变红色 C、将燃着的木条伸入瓶口，木条熄灭 。D、向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡,变浑浊2.(1年十堰）三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似.下列关于三氧化二碳的说法错误的是 A.有毒 B可以燃烧 C密度比空气的小 。能还原氧化铁3（2013泉州市）化学家创造出一种物质“干水”, 其每个颗粒含水9，外层是SiO,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是（ ）。干水和干冰是同一种物质 B干水中的水分子不再运

2、动C用干水吸收2有助于减缓温室效应 D干水吸收CO2的过程只发生物理变化.(13长沙）“两型”社会，提倡“低碳生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（ ） . 二氧化碳是导致酸雨的主要气体B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 金刚石、石墨是碳的单质,而60则是碳的化合物5、（2012年浙江嘉兴)如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法.A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大;C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端

3、套上一支小试管（如图乙)。你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是 。同学改进的装置能解决、两位同学提出的问题吗？ 。6。(011南充市）O是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：CO气体能使人中毒,其原因是 实验开始时,先通人C一段时间后，再加热,其原因是 实验中图处玻璃管中发生的现象是 ，其化学反应方程式为 实验中图B处发生的现象是 其化学反应方程式为 该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法 。某同学设计了如下一组实验验证碳酸有酸性而二氧化碳没有酸性.取三朵用石蕊试液染成的紫色的干燥

4、纸花,分别按下图进行实验。 （1）紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显 色。（）在B实验中，当加入水后,紫色石蕊纸花显 色,B实验的作用是： 。（3）在实验中,紫色石蕊纸花显 色，这一实验结果说明 。（)通过以上实验,尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是 。.某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关二氧化碳气体的实验：（)如图，甲同学将收集满气体的试管倒插入紫色的石蕊试液中，并轻轻振荡试管.产生的现象是： 。写出有关反应的化学方程式 。（)如图B，乙同学将收集满气体的试管倒插入盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象： 。其中的原因是: .9、(201)小组设计了如下图所示的实验装置,既可

5、用于制取气体，又可用于探究物质性质。 当打开K1、关闭K时，利用I、装置,可进行的实验是 （填字母）。 a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b锌与稀硫酸反应制取氢气 当打开K2、关闭K时,可以利用工、装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 .1。（2011）Cu可以形成化台价为+和+的化合物.其中+1价化合物称为亚铜化合物。(1）写出下列物质的化学式：氢氧化铜_,氧化亚铜_（）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是_（3)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是_;利

6、用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮中含有氧气的现象是_。1. (08湖北咸宁）下图所示装置可以验证某混合气体（无色无味)是否含有2和CO。请回答下列问题：(1）A装置中的试剂是（写名称,下同) ,B装置中的试剂是 ；（2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是 ；证明原混合气体中O存在的实验现象是 ；(3）如果没有B装置,对实验结果有何影响？ 。12、(2012年湖南株洲）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：（)写出CO还原O3的化学方程式 ；(2）实验中盛澄清石

7、灰水的试管中可观察到的现象是 ；(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 ；()实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸.检验装置中的空气已排尽的方法是 。1、(213.烟台市)辽宁舰的建造耗费了大量的钢材。某兴趣小组在实验室中用右图所示装置模拟炼铁的化学原理,并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应,称量赤铁矿样品的质量为w).装置中生成铁的化学方程式为 ,装置B中发生反应的化学方程式为 。要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是 或 。14、某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究

8、：【提出猜想】反应后气体的组成可能是：C和CO2;只有CO2； 。【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验:装置B中氢氧化钠溶液的作用是 。装置A中出现的现象是 ，发生反应的化学方程式是 ，用带火星的木条伸入D中出现的现象是 。【实验结论】通过实验验证,猜想成立。15.（213。德州市)对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。教材中“木炭还原氧化铜”的实验（见右图),你认为试管A中的物质除木炭与氧化铜外,还存在 。(1)根据你所学化学知识猜测：试管中,出、外,还可能有物质 (用化学式,下同）参与反应.除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的

9、 也可以还原氧化铜。写出相应的化学方程式 。要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？（2）请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有 .要想使进入试管中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？16、（01年安微省）某石灰厂需要测定石灰石样品中aC的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应）：（1)仪器的名称是_.A装置中反应的化学方程式是_（)c装置应当选择、中的_(填“I”或“”)，其作用是_。（3)小华提出，要使测定结果更准确,应把A装置改成右图所示装置,并在反应 前、后通入空气,其目的是_。18。 （203武汉四月调考）某化学小组利用下图所示的装置探究木炭

10、粉和氧化铜反应后气体产物的成分。主要实验步骤如下：I。连接装置，并检查装置的气密性：称取木炭粉和氧化铜的混合物 18 g，装入质量为2 g的玻璃 管中。连接好装置.通一段时间氮气后,夹紧弹簧夹。加热玻璃管，使反应物充分反应.V.反应结束后仍缓缓通氮气至玻璃管冷却到室温。称得玻璃管和剩余固体的总质量为64.81 g，装置B增重02 g，装置c质量未改变。已知:在通常情况下,氮气化学性质稳定,不易与其它物质发生化学反应。请回答下列问题：装置B中发生反应的化学方程式为 。判断装置A中反应结束的依据是 .步骤V中通人氮气的目的之一是 。推测装置A中的气体生成物为 (写化学式)，依据是 。该实验所用装置

11、存在的缺陷是 。18. （2013年武汉)某化学小组成功完成了下图所示实验(装置气密性良好)，验证了二氧化碳的组成。探究过程如下:1。称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g,装有碱石灰的装置C质量为1.3g,连接、B、D装置;2.从长颈漏斗加入足量的过氧化氢溶液，连接C装置,点燃酒精灯；3。 待中发生反应，熄灭酒精灯，冷却;。 称量试管D及剩余固体的质量为51g，装置的质量为14。g已知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参与反应，B、C中所装药品足量,能完全吸收相关物质。请回答下列问题:A. 装置A反应的化学方程式为_,该反应属于_反应B. 酒精灯加热的作用是_C. 为减小误差,步骤冷却过程中需要注意的问题是_D. 根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为(列式并计算)_，从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比。E. 不足之处，请您指出来，谢谢！F.G.6 / 6