写班主任评语也是一种教育

《写班主任评语也是一种教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写班主任评语也是一种教育（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、word可编辑写班主任评语，也是一种教育写班主任评语，也是一种教育时逢期末，又到写班主任评语的季节了。虽然，校方还没有下达指示，可作为老班，我知道这在所难免，如其被动挨打、手忙脚乱，不如主动出击、轻松搞定。这不，我背来了笔记本电脑，准备来个三五天的突击，争取在期末考试前解决战斗。怎么写呢？当翻开编辑软件时，我有点犯难了。面对同样的一群学生，我这可是第三次给他们写评语了呀。第一次写时，我借用了“评语软件”上的一些语句，进展了灵敏的调用与创写，感觉很能翻开思路，颇得心应手。写的内容根本上停留在“面”上。如讲解姓名，评说印象，套点近乎等，即使深化，也很有限。由于我与学生接触时间不长，这么对付着，还说

2、得过去。举几个例子：刘卓远：那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵。那句句入耳的话语，说明你是个懂道理的孩子。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。成绩常考第一的你，用自己的行动告诉我们，原来，成绩优秀的学生，行为习惯也可以如此的优秀！好好干吧，小伙子，做最好的自己！争取下学期当个班长看看！王磊：哈哈，没想到，三块石头加起来就变成了一个聪明的你哦！很喜欢看到你那快速书写作业的样子，这为你的数学换来了骄人的分数哇，记得吗，9月月考你数学考过120分哦！可有时，也欲速那么不达啊，比方说你的字，有时就让人不爱看呀！嗯，还有，是不是应该学会把桌面整理干净啊，别太依赖

3、爸爸妈妈哦，因为，我们的王磊又大了一岁啊！告诉你哦，在优秀面前，再前进一步，你就成了一个了不起的人！第二次写时，我发现，评语软件上的一些语句早已被我开发得差不多了。面对60名学生，我只能是努力的回忆，拼命的搜肠刮肚，总算弄得像模像样，自己早已是被折腾得够呛的，还算对得起观众。不妨也举同样的几例：刘卓远：看到你这一学年的出色表现，我真想送一个大侠的称号。你具有侠义心肠，为人处事豪气大度。你从不怕吃亏，无须人喊，你事事前冲，你用行动证明班级的事，就是你的事。你用你的书法、你用你的笑眼、你用你勤劳之手.诉说着你的优秀，感谢你的进步，感谢你的优秀！我将一路为你鼓掌！王磊：喜欢看到你奋笔疾书、目光闪闪的

4、样子！真得感谢你的父母与小学教师，让你拥了这样好的速度，这可是学习致胜的法宝哦！这学期，你长高了，更像个帅小伙啦！你的字也有进步了，只是偶然重量过了头哦！哈哈！能不能学会自理，不能坐到哪就把垃圾带到哪啊，做得到吗？别忘了，要做真正的男子汉哦！韩潮：都说，微笑是最好的语言，你就具有这最好的语言啊。看你，随时都洋溢着热情的笑意，给人一种自信、乐观的美感！还记得你课堂上神采飞扬，还记得你举手投足间的落落大方。或许成长注定了难以一帆风顺吧，你在这一学期来，沉默了许多啊，是玩心在与学心比赛吗？但愿二者双赢哦，你能做到吗？如今，我感觉自己已是江郎才尽了。后面不有第四次、第五次、第六次排队等着哩！不能在这么

5、写下去了，我得突围！有了这一想法后，我便积极地想方法了。我想：前边两次写评语，虽然顺应了潮流，用了第二人称，写出了个性，显示了爱心，但是都只有我一个人在行动。让我一个人去对付60个人，当然累呀！能不能让学生、教师、家长们都行动起来呢？这不仅能让学生看到一个更为真实的自己，还能为我最终的评定提供丰富的素材、翻开评写思路哇！这样，我拥有了学生更多的生活故事，写起评语来，便能神采飞扬了！由于有了生活的头活水，有了更为丰富的表现细节，纵然再写第七次、八次、乃至N次，那也会是得心应手，左右逢的呀！有了主意，我便立马行动了起来。我制作了这么一张表，让学生两周之内交给我。各位同学、家长、教师：你们好！转眼间

6、，一个学期又将完毕，我们在成长的路上又一起向前迈进了一步。在前行的路上，我们一路风雨，一路歌；几许收获，几许愁？成长，需要掌声；成长，更需要提醒！为此，我们特地开展“我给某某画个像”活动。请大家拿起手中的笔，花一点珍贵的时间，或为自己，或为同学，或为孩子，或为学生画一个像，用你独特的视角，真情的词句，写上欣赏的话语，留下温馨的提示150字左右，以便让他她在前行的路上，有动力，更有方向！一时间，学生们忙得不亦乐乎！教师们心得不亦乐乎！家长们忙得不亦乐乎！正如我所意料的那样，大家都行动起来啦！我暗自里快乐着！两周时间到，除了个别学生没交来外，大多数学生都填满交来了，写得还很是那回事的哦！看得出来，

7、“我的自画像”中，学生大多将自己的缺点狠狠地批露，大有与昨天诀别的意味，显示出了痛改前非的决心与前行的困惑；“同学给我画像”中，同学给出的更多是欣赏，只是偶然提一点建议；“教师给我画像”中，教师从学科的角度，带着一种智慧在调用着文字，鼓励与批评都显示出了一定的艺术，很有针对性；“家长给我画像”中，家长们流露出了对孩子的深深的疼爱与殷切的期望。如刘卓远的表格是这么填写的：我的自画像：我不太敢说自己是个好班长，也许太爱表现或者与大家分享了，已经失去许多民心吧！自己的老问题有改善，但还不够，仍需努力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。生活也可能过于死板吧！不够灵通，我希望自己可以再次飞跃，可又不知

8、应该怎样进展。我又开场疑心自己的才能，也疑心下个学期能否顶住压力。这个学期班级大退步，是不是因为我指挥方向有问题，或者是我本身的问题呢？同学给我画像：刘卓远是很负责的，但是细节方面进展得不够好。他有许多优点，不用多说，有目共睹。他也常为了班级荣誉而牺牲自己，我们都觉得他是个不错的班长。我会不断为他加油的。确实，他是有点墨守成规，但他的态度已经决定了他为班长的成绩。刘鹏评教师给我画像：你聪明老实，待人热忱有礼貌。学习上积极认真，步入初二，随着年龄的增大，你的心思变化较大，希今后树立远大的目的，静心多思，早日实现自己的理想。物理教师评家长给我画像：这学期国为自己生病加上学校评估工作非常繁忙，对儿子的关心和催促相对过去阔了许多！儿子能保持原有成绩已足以让我做父亲的感到快乐了。母鸡翅膀下的小鸡总有一天会走出来的。这也许是一件好事！作为一班之长，可能付出的多，但回报的少。这需要你自己首先为其他同学做典范，同时多关心帮助其他同学才行！阅读了本文的您还阅读以下精彩文章：用心和爱来书写班主任评语 班主任论文：怎样才能写出鼓励性评语 第 6 页 共 6 页