矛盾是事物发展的源泉和动力用.ppt

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1、世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。请看这几幅图片：,中美关系,矛盾就是对立统一。杭州历史文化街区商业化与文化保护是对立统一的。 二者具有斗争性。矛盾双方相互排斥、相互对立。片面追求商业化会对历史文化遗产造成破坏；只强调文化保护二部利用其商业价值，也会造成资源的浪费。 二者具有同一性。在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。合理发展文化产业能为文化保护提供经济支持，文化保护则是文化产业持续、健康发展的前提。 要坚持全面的观点看问题，防止片面性，善于在对立中把握统一。杭州历史文化街区建设既要符合现代生活和工作的需求，又要保护其历史文化特

2、色，处理好现代化、商业化与历史文化遗产保护的关系。,活动一：,运用所学知识，结合时事，谈谈 你对中美关系的看法！,总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关系，一方面，中美在许多重大问题上分不开,这些问题包括维护朝鲜半岛的和平（比如最近朝鲜半岛紧张局势），保护国际环境,促进全球经济增长,防止大规模毁灭性武器扩散等等 ；另一方面中美又在人权、贸易不平衡、台湾等问题 上又出现冲突。,在哲学上，我们把这种关系称为矛盾,1.矛盾的同一性和斗争性,（1）什么是矛盾,A.含义：反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言 之，矛盾就是对立统一。,矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性一性， 它们是矛盾所固有的相反相

3、成的两种基本属性。,同一性,斗争性,.矛盾的基本属性,广东兴宁矿难,陕西铜川矿难,辽宁孙家湾矿难,河南大平矿难,活动二：,安全生产与经济效益 在中国，“一支独秀”的经济背后是矿难的“一支独秀”。 从2001年至2004年十月底，全国煤矿平均每7.4天发生一宗死亡十人以上的事故。从2000年到2003年，全国共发生煤矿事故135起，死亡24828人。 2004年，全国煤矿发生死亡事故3853起，死亡6027人，其中有两起一次死亡百人以上的恶性事故。 2005年上半年全国煤矿事故死亡2672人，同比增加3.3；发生一次死亡10人以上特大事故59起，死亡1319人，同比增加164人，增长14.2；发

4、生一次死亡10人以上特大事故24起，死亡704人，分别上升33.3和114.6。 近几年矿难有所减少，但死亡人数依然在2000左右。 根据材料探讨下列问题：,问题一：对企业而言，经济效益的产生离得开安全生产吗？,（离不开，没有安全生产，就难以保证企业的效益）,问题二：生产过程中，合理的安全投入会转化成经济 效益吗？,（会，合理的安全投入，可以保障企业正常生产，从而转化成经济效益）,问题三：安全生产与经济效益存在矛盾吗？,（存在，要安全生产就必须投入一定的资金，经 济效益就是要赚钱）,问题四：根据前面三个问题，概括出安全生产与经济效益之间的关系,(安全生产与经济效益就是一对矛盾，体现对立统一的关

5、系，经济效益的获得离不开安全生产，没有安全生产，经济效益就得不到保障，同样，为了获得较大的经济效益，也必须努力做到安全生产 ),实时操练,1、下列体现了矛盾观点的有（ ） 金无足赤，人无完人 刻舟求剑 夜郎自大，目中无人 祸兮福之所倚 A B C D ,B,不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈,逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。,从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。,注意：,问题情境：漫画“他敢剪吗？”,问题探究： 1、他为什么不敢剪？ 2、通过这个事例我们可以得出什么结论呢？,1、因为两人

6、是相互依存的关系，所以他不敢剪。 结论1：矛盾的双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,议一议,矛盾就是对立统一,天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。,天下事、人之为学有没有难易的分别? 难和易转化的条件是什么?,结论2：矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，在一定的条件下可以相互转化。 在理解矛盾的同一性时，要注意： 第一，矛盾双方的相互依存是 “一定条件”下的相互依存。 第二，矛盾双方的相互转化，也需要一定的条件。 第三，矛盾双方的转化是现实的、具体的，不是抽象的、虚幻的，因而需要

7、一定的条件，没有一定的条件，就不能实现转化。,（）矛盾的同一性：,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,两方面含义,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。,思考：上述材料体现什么哲学道理？,盲人为什么会领路 英国首都伦敦是个“雾都”.一天早晨,国会议员史密斯先生出门,他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议.可是大雾弥漫,咫尺之内,不见人影.史密斯先生没走多远就迷路了,就在他不知所措的时候,突然碰到一个人.那人说:“先生,您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会.那人说:“先生,你先

8、别着急,我带你去.”说完就领着史密斯向前走去.他们走过一条街道,拐了一个弯,穿过了一个广场,不一会儿,就来到了国会大楼.史密斯大为惊讶:“先生,这么大的雾,您是怎么找得着路的？”那人说:“有雾没雾对我来说是一个样,我是个盲人.” 盲人为明人领路,乍听起来出乎意料,可细想一下又在情理之中.,说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化，在大雾的的条件下，明眼人看得见的优势反而成为劣势找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势任凭雾再大也能自由行走。,塞翁失马焉知非福,塞翁失马 住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马

9、果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。,（）矛盾的斗争性：,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势,注意：,哲学所讲的“斗争性”,生活中所说的“斗争”,包括一切差异和对立,仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的）,生物体的新陈代谢 生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的

10、作用，是相互排斥的。,资本主义社会 在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。,学校教学 在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。,“对立”，是指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性、趋势。 “斗争性”。,请根据矛盾的“对立性”含义填空：,喜 攻 强 深,悲,守,弱,浅,吸引 遗传 民主 战争,排斥,变异,法制,和平,你能根据身边的实际再举一些这样的例子吗？,足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪

11、律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,哲学上的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？ 它与这些斗争有何关系？,议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？,猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来 ：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。 问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的体现了什么哲学道理？,要在统一中把握对立,2020/9/14,26,A

12、.同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。,依赖离不开斗争，依赖只是对立面之间的依赖； 转化离不开斗争，转化总是朝着自己的对立面转化,B.斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中， 并为同一性所制约。,只有有某种共同基础、相互依存的东西，才会排斥或斗争；彼此分离、毫不相干的东西，谈不上矛盾，不会排斥或斗争。如“上”与“白”,要在对立中把握统一,C.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、 变化和发展。,如：猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。,今天的锁为什么会如此复杂高明？钞票为什么会制造得这么细致？,“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细

13、致吗？”马克思。,（）矛盾同一性与斗争性的辩证关系：,区别,矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的,联系,同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。,斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中， 并为同一性所制约。,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展,矛盾是客观的，是事物本身所固有的，并非任何事物之间都能构成矛盾,联系,运动,变化,发展,内部,外部,矛盾,唯物辩证法的核心,实时操练,2.下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是 A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C. 量体裁衣 D.因材施教,3.孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（ ） A.矛盾双方是相互

14、依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中,4.“散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长”。这首散步诗蕴涵的哲理是 事物发展是前进性与曲折性的统一 认识事物的角度不同，价值评价也就不同 量变是质变的必要准备 矛盾双方在一定条件下相互转化 A.B.C.D.,合作探究,从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。,1、为什么

15、“他们的理想只能是一种空想” ？ 2、我们应如何对待现实生活存在的矛盾？,、矛盾的普遍性和特殊性,（1）矛盾的普遍性,含义,自然界,时时有矛盾,、矛盾的普遍性和特殊性,（1）矛盾的普遍性,含义,A、时时有矛盾（纵向）,B、事事有矛盾（横向）,讨论,世界上有没有不存在矛盾的事物,理解矛盾普遍性要注意几点：,？,第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）,第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。,第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。,矛盾普遍性的方法论意义：,1.承认矛盾，

16、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 2.善于全面分析矛盾，坚持用全面的观点（一分为二的观点）看问题。,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。,（2）矛盾的特殊性,含义(原理)：,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点,矛盾特殊性的表现：,A、不同事物具有不同的矛盾,B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,A、不同事物具有不同的矛盾,世界上事物之所以千差万别的内在原因。,B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲。

17、” -孔子 有人说，童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。,经济,政治,我国的发展,文化,C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,矛盾具有特殊性,原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点，矛盾具有特殊性。,方法论： 坚持具体问题具体分析。,因地制宜 ；因材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。,矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 ,1、空间：事事有矛盾,2、时间：时时有矛盾,1、不同事物的矛 盾具有不同的特点,2、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点,3、事物

18、矛盾双方各有其特点,3.矛盾皆有双方,1）矛盾的普遍性和特殊性互相联结,(3)矛盾的普遍性和特殊性的关系,思考：水果和苹果香蕉、梨是什么关系？,一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性,1、为什么抽象的水果是不存在的？ 2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？,普遍性寓于特殊性之中,共性,个性,寓 于,水果,寓于,苹果,水蜜桃,菠萝,1、能不能反过来说：“特殊性寓于普遍性之中”或“普遍性包含了特殊性”？,2、能不能说：普遍性与特殊性是多数与少数、整体与部分的关系？,两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。

19、公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”,思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？,“白马非马”,只看到矛盾普遍性与特殊性的区别,否认了矛盾普遍性与特殊性的联系,特殊性也离不开普遍性,特殊性也离不开普遍性,独特图形,举办地英文名,举办时间,五环标志,都体现五大洲团结，体现更高、更快、更强的奥运精神。如果离开了这些共同的东西，再有特点，也不能称之为奥运会会徽。,奥运会 会徽,（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）,A、矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的,一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性,另一方面，

20、特殊性也离不开普遍性。,总之，世界上任何事物不但包含了矛盾的特殊性，而且包含了矛盾的普遍性，普遍性存在于特殊性之中，特殊性与普遍性相互联结，不可分割。,矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以相互转化的,个性共性,个性共性,个性共性,个性共性,价值规律，对于商品经济和市场经济来说是矛盾的普遍性，但对于整个人类社会来说，则是矛盾的特殊性。,（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）,A、矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的（2点）,B、矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以相互转化的。,A、是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础。也是我们建设

21、有中国特色的社会主义的理论依据。,3、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理重要意义：,B、现实生活中做法：从群众来，到群众去；先试点再推广；解剖麻雀、抓好典型,4.方法论：坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一， 把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，发展中国 特色社会主义。,5.“八月中秋不送礼，发条短信祝福你，健康快乐常伴你，好运和你不分离”相同内容的短信“克隆”，甚至连发送者姓名都一起克隆下来，不仅成为笑柄，而且让接收的朋友感到索然无味，失去了回复的兴趣。从哲学上看，这体现了 A.矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特 殊本质 B.没有个性就会失去生命力 C.事物之间的联系是任意的，无条件

22、的 D.矛盾的普遍性包含着矛盾的特殊性 解析 短信“克隆”导致千篇一律，违背了矛盾特殊性原理，A项符合题意。,6.（2009天津文综）丝瓜俯视着南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖，也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致 的是 A.公说公有理，婆说婆有理 B.尺有所短，寸有所长 C.金无足赤，人无完人 D.一叶障目，不见泰山,7.（2009福建文综）在社会实践活动期间，某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观，村干部向同学们生动地介绍了小岗村改革开放的历程。“小岗

23、村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影”。从中同学们可以领悟到的哲学道理是 A.事物发展的前途都是光明的 B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C.矛盾是事物发展的源泉和动力 D.量变达到一定程度必然引起质变,8.中美之间的贸易“合则两利。分则两弊”。这一论断直接体现了 （ ） A.矛盾双方具有斗争性 B.矛盾双方具有同一性 C.矛盾双方既对立又统一 D.矛盾的对立是相对的,9.同学讨论图时发生了争论：部分同学认为 “经济建设更重要，国家应该把有限的财力投入 到经济建设上来”；部分同学则提出“社会建设 更重要，应该加大社会建设投入”。 你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关 系？（2

24、0分） 解析 分析经济建设和社会建设的对立统一关 系，分别分析对立的表现及统一的表现，最后不 要忘记指出正确态度，即应坚持两分法，防止片 面性。,2020/9/14,62,解析 分析经济建设和社会建设的对立统一关 系，分别分析对立的表现及统一的表现，最后不 要忘记指出正确态度，即应坚持两分法，防止片 面性。,经济建设与社会建设是对立统一的。 二者具有斗争性。矛盾双方相互排斥、相互对立。片面注重经济 建设不利于社会建设，影响社会的全面发展；片面强调社会建设 则会忽略经济建设，影响经济发展。 二者具有同一性。在一定条件下，矛盾双方相互依赖、相互转化。 搞好经济建设能为社会建设提供物质基础，从而促进社会建设的 发展；适度加大社会建设的投入有利于创造和谐稳定的社会环境， 从而促进经济建设的发展。 在经济建设和社会建设的关系问题上要坚持两分法，防止片面性， 在搞好经济建设的同时，抓好社会建设。,