九年级上学期第三次阶段测试语文试题

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1、九年级上学期第三次阶段测试语文试题1.将下列词语补充完整。（4分） 然开朗 无人问 无精打 物 天择2.按要求修改下面的观察日记。（3分）X月X日 星期三 小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一张蜘蛛网。我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。谁能说蜘蛛不是不厉害呢！（1）第句啰嗦，修改意见： （2）第处标点不当，应改为： （3）第句有语病，修改意见： 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（2分）（ ）A这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很

2、强的感染力。B近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。C许多同学读完学生危机自救手册后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!D小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。4.用课文原句填空。（8分） _ ，君子好逑。（关雎） _ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）蒌蒿满地芦芽短，_ 。 （苏轼惠崇二首（其一）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）无可奈何花落去， _，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）李商隐无题中原指对爱情忠贞，现在用以形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的名句是“_，_。”白雪歌送武判官归京中运用比喻写雪景的是：_，_。 做人不能患得患失，而

3、应乐观旷达，_，_ 。（用范仲淹岳阳楼记中的句子回答）5.语文综合实践题。（8分）罗家伦在学问和智慧里写道：“有智慧的人纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。【诗歌里的“智慧”】 唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。下面两句诗，都反映了一定的物候现象，请探究形成这种物候现象的原因。（2分）（1）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。造成这种现象的原因是 。（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。造成这种现象的原因是 。【经典里的“智慧”】朱光潜

4、先生说，读小说不能仅仅读故事，更要通过感悟、品味、欣赏，读出故事背后的诗意。这诗意就是对社会与人生深刻而独到的发现和认识。格列佛游记第三章描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，作者这样设计的用意是什么呢？（2分） （3） _【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。有些广告，带来了良好的经济效益、社会效益；也有一些广告，给社会、生活带来了不良影响。下面是部分产品的广告，这类广告在设计上有何共同点？反映了商品广告中在汉字使用上的什么问题？请谈谈你对这类广告创意的看法。（4分）衣衣不舍某洗衣店广告 步步糕升某蛋糕广告油备无患某风油精广告 万室具备某房产公司广告(4） _二（60分）（一） 阅读

5、下面一首古诗，完成6-7题。（5分）东栏梨花 宋苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明?注：东栏：指诗人庭院门口的栏杆6用你的语言描绘一、二句呈现的画面。(2分) _ _7这首诗抒发了作者怎样的思想感情? (3分) _（二）阅读下面的文言文，完成811题。（15分）王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

6、(宋学士文集)8.结合文意，解释下列句中加点的词。（4分）窃入学舍 曷不听其所为？ _琅琅达旦 安阳韩性闻而异之 _ 9.与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）（3分）A或以为死，或以为亡 B必以分人C属予作文以记之 D以刀劈狼首10.将下列句子译成现代汉语。（4分）冕因去，依僧寺以居。_11.从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么（4分）_ （三）阅读下面一篇文章，完成1216题。（20分） 让优秀成为一种习惯 朱铁志每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了

7、这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它

8、可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地

9、都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是

10、把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。12.文章的中心论点是什么？( 4分） 1

11、3.选文-然段，作者分别从不同角度论证了“让优秀成为一种习惯”。请参考下面示例，分别概括自然段的分论点。(4分)示例：第 自然段：要不断追求； 第 自然段：要勤勉。第 自然段： ；第 自然段： 。14文章第 段中画线句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？(4分） _15品析下面句子加点词的表达作用。（2分）优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。 16请简述本文的论证过程。（6分）_（四）阅读下面一篇文章，完成1720题。（20分） 炊烟袅袅岁月长坐在厨房里看母亲烹饪，一直是我的最爱。第二次世界大战结束后，百业萧条。复员后的父亲，在生活线上挣扎得很苦很苦。我们一

12、家子，住在一所简陋的木屋里，原本养尊处优的母亲，日日为柴米油盐而忧。厨房非常简陋，有个土灶，被烟火熏得污污黑黑的，长年长日地张着愣愣圆圆的口。厨房一隅，一捆捆地堆满了薪柴。每到傍晚，母亲便会坐在厨房的矮凳上，拿着一把笨重的斧头劈柴。薪柴燃烧时，发出了一种很好闻的气味儿，母亲拿着一把蒲葵扇，猛力煽风，风势一强，火势便旺，那原来涩涩硬硬的柴，便在旺旺的火中转成了绚烂的金黄色。“沙沙沙”的声响，伴着菜肴的香味，飞满了整间厨房，兴味盎然地坐在一旁的我，总在这一刻强烈地感受到家的温馨。全家人坐在简陋的木桌旁，捧着沾了锅气的白饭大口大口地吃着，总觉得扒入口里的每一口饭、每一筷菜，都是人间的美味。偶尔母亲做

13、她的拿手好菜“芋头蒸扣肉”，便是家里的一桩大事。母亲把切成薄片的芋头和猪肉整齐地排在圆肚瓦钵里，让瓦钵耐心地在土灶上坐三四个小时。母亲是个极爱干净的人，可是此刻，坐在土灶前，头发凌乱，额上缀着成排的汗珠，双颊沾着灰兮兮的薪柴余烬，显得龌里龌龊的，然而，她清亮圆大的眸子，却闪着母性美丽的光辉。煮好的芋头扣肉，瘦肉泛红而肥肉晶莹，好似片状的璀璨宝石，整间木屋，都熠熠生光，把我们的童年，照得亮晃晃的。八岁那年，举家南迁到新加坡来，在火城租了一个房间，一家六口挤在里头。这时，煮饭炒菜，改用炭炉。当时，我们住的地方很杂，七八户人家挤在一大层楼里，是非多得像灰尘。性喜清静的母亲，关起房门一家亲，迈出房门便

14、独来独往。每天中午，默默地烹煮简单的膳食；傍晚时分，那寂寞的身影，更多了几分凄怆。有时候，母亲煮好了那一锅食物，便在房里和我们草草分食；留给父亲的那一份，盛在描了蓝色花纹的大碗里，装得满满、压得实实的。夜晚，父亲回来，疲惫和饥饿，明明白白地写在缠满红丝的双眸和微微下凹的双颊上。夜已深，重新起火烧炭加热食物已不可能，父亲只有将就着把全然冷却的食物囫囵吞枣地扒进口里。妻子倚坐桌边，孩子围在四周，一灯如豆，满室温馨。移居新加坡的最初几个年头，我们的生活像搁浅的船只，充满了彷徨的挣扎。慢慢的，水涨、船高、风来，船儿便一帆风顺地驶进了人生的安全港湾里。我们搬家了，迁入金殿路的一所公寓里，有了煤气炉。经历

15、了劈柴的艰辛、买炭的麻烦，体验了烧柴的狼狈、烧炭的琐碎，母亲对于“用手一扭、煤气便来”的这一份便利，涌满了感谢的情怀。每天烹饪过后，她总是仔细地把煤气炉拭个干干净净，让它长年长日洁亮如新。这时，烹饪对母亲来说，已乐趣大增，她买了许多菜谱，兴味盎然地大煮特煮。在煤气炉前立着的那个身影，终日散出像蝴蝶一样快乐的气息。桌子上摆着的菜肴，缤纷如孩子们的心。光阴是河，在潺潺潺潺地流动着时，不露痕迹地把长长长长的几十年岁月带走了。目前，白发斑斑的双亲，居住在一所宽敞的公寓里。煤气炉、烘烤炉、微波炉，一应俱全。 前尘似梦。他们过去所走的羊肠小道，长满了刺手的荆棘，所以，今日，坐在花团锦簇的阳台上，闻到扑面而

16、来的花香，那种“苦尽甘来”的感觉，倍加强烈。我呢，一寸一寸地成长于他们前半生的岁月里，与他们共同尝过青涩的果子，对于今日含在口中的这枚蜜枣，当然也就倍加珍惜了！ (尤金)17.炊烟袅袅中，我们看到了一位怎样的母亲？请结合文章内容简析。（答出两个主要方面）（6分）_18.从描写的角度，赏析第段中画波浪线的句子。（4分）_19.文章第段有什么作用？（4分）_20.如何理解文章结尾画直线句子的含义？（6分）_ 三（65分）21. 作文。请以“我的世界其实挺好”为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名

17、、校名、地名。（4）书写分5分，请认真书写。九年级第三次阶段测试卷语 文（答题纸）1.（4分）_然开朗 无人问 无精打 物 天择2. (3分) （1）_（2）_（3）_3.（2分） _4.（ 8分,每小题1分）_，君子好逑。_，志在千里；烈士暮年，壮心不已。蒌蒿满地芦芽短，_。 无言独上西楼，月如钩。_。无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。_，_。(李商隐无题)_，_。(白雪歌送武判官归京)_，_。（范仲淹岳阳楼记）5.（8分） （1）（1分）_（2）（1分）_（3）（2分）_(4）（4分）_6 (2分)_7 (3分)_8.（4分） 窃_ 曷_ 旦_ 异_9.（3分）_10.（4分）冕因去，依

18、僧寺以居。_11.（4分）_12. ( 4分）_13. ( 4分）_；_14方法(2分）_作用(2分)_15（2分）_16过程：（6分）_17.（6分）_18.（4分）_19. ( 4分）作用:_20. ( 6分）含义:_九年级第三次阶段测试卷语文参考答案1.（4分） 豁 津 采 竞 2.（3分）（1）第句删掉“以前”或“从来”；（2）第处 句号（。）（3）第句 去掉“不是”。3.（2分）（ C ）4.（8分） 窈窕淑女 老骥伏枥 正是河豚欲上时 寂寞梧桐深院锁清秋 似曾相识燕归来 _春蚕到死丝方尽_，_蜡炬成灰泪始干_忽如一夜春风来，千树万树梨花开 _不以物喜，不以己悲 5.（8分）（1）（

19、1分） 高下差异。（2）（1分）纬度差异。（3）2分）用意：借此抨击了当时英国宫廷大臣们的昏聩无能，讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。（意对即可，能从人物角度分析正确，得1分；能从当时的社会制度角度分析，得1分；两者都提到，且分析正确，得2分） (4）（4分）共同点：都是用“谐音”给成语改头换面，（1分）反映了商品广告中在汉字使用上的不规范问题。（1分）。这类广告，利用人们耳熟能详的成语来吸引消费者眼球，固然能带来一定的经济效益，（1分）但是，实质上是对我国传统文化的亵渎，会给汉字的规范、文明的传承带来不良影响，必须加以禁止。（1分）（看法从两方面来谈，意对即

20、可。）6 (2分)花絮淡白、繁茂两大特点各1分，语言1分）如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布满了全城。7 (3分)（只要涉及其中一个要点即可满分）感叹春光易逝，人生短促之愁情；也抒发了诗人淡看人生，从失意惆怅中得到解脱的思想感情。8.（4分）偷偷地 ，暗中,悄悄地。 通“何”，为什么 。早晨。 意动用法，对感到惊讶9. （3分） C10.（4分）王冕于是离开家，紧挨着一座寺庙住下来。11.（4分）其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。12. ( 4分）一个志存高远的人，必

21、定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。（让优秀成为一种习惯）。13. (4分)第自然段：要有“争创一流”的意识；第自然段：不过分依赖客观条件(或：把命运把握在自己手里) 14 (4分）(共4分，论证方法2分，作用2分)比喻论证。把“优秀”与“勤勉比作“天然的盟友”和“孪生兄弟”，深入浅出地阐述了“勤勉”对天才的重要作用。15（2分）（共2分，意对即可）“起码”是最低限度意思，充分肯定了勤勉的效果（1分），体现了议论文语言的缜密性（1分）。16（6分） (6分，意对即可，只答“提出问题，分析问题，解决问题”给1分)示例：先概括论述优秀与习惯的关系并引出中心论点(2分)， 然后从

22、四个方面逐层论证怎样让优秀成为一种习惯(2分)， 最后总结全文(2分)。17.（6分）勤劳朴实：如在艰苦的日子里，她不辞辛苦地为一家人的饭食而操劳。 爱亲人：如母亲“日日为柴米油盐而忧”，给晚归的父亲留饭，把饭“装得满满、压得实实的”。性喜清静：如我们住在是非多的居民楼里，母亲“独来独往”。 懂得感恩：如母亲对于煤气带来的便利，涌满了感谢的情怀。 （答出上述两个方面即可，其他特点酌情给分）18.（4分）运用人物外貌、神态的描写，通过“凌乱”“龌里龌龊”“母性美丽的光辉”等词语，生动形象地写出母亲烧柴时的狼狈及其在艰辛生活中对子女的爱。19.（4分）承上启下，承接了上文的移居新加坡最初几年生活的艰辛，引出后来生活境况的好转。20.（6分）我和父母共同走过艰苦的岁月，在他们的呵护中我渐渐成长，今天的富足生活令我感到幸福快乐，表达了我对父母的感激/和对今天幸福生活的珍惜。（大意对即可）21. 作文。（略）