开题报告(XX镇小学校园足球运动开展现状研究)

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1、本科生毕业论文设计手册论文设计题目：XX 镇小学校园足球运动开展现状研究学专年姓学院：业：级：名：号：教师教育学院 体育教育导师及职称：日期：XXXX 学院本科生毕业论文设计开题报告姓名学院XX教师教育学院性别专业男体育教育学号年级 2021 级论文题目XX 镇小学校园足球运动开展现状研究教师推荐题目自拟题目题目来源教育教学题目类别应用研究指导教师符波选题的目的、意义(理论意义、现实意义):1.选题的目的随着我国对足球运动重视程度的提升，国家陆续出台了很多针对我国足球运动的政 策，为了响应国家和各级政府的号召，各个学校也都在积极推进足球运动的开展，很多 中小学生对足球运动有了了解，但因为我国足

2、球开展时间短，学生足球根底普遍差，短 时间内难以取得很好的成绩。为了更好的推动我国足球运动的开展，就需要大力加强中 小学足球运动的建设，本文对中小学足球的开展现状和开展对策进行研究，以加快 XX 镇中小学足球的开展步伐。对 XX 镇中小学足球展现状进行了解，并有针对性地提出建 议，以期对 XX 镇中小学的足球开展提供参考。2.1 理论意义随着社会开展，体育事业蒸蒸日上，唯独足球的现状不甚理想，足球已经成为体育 界一个亟待解决的问题。当下青少年足球人员极少、足球后备人才匮乏，要想提高足球 运动水平，青少年这支年轻而富有朝气的队伍无疑是最关键的力量，我们必须从中小学 足球活动中培养优秀的足球后备人

3、才，以此来推动中国足球运动水平本文主要选取了 XX 镇作为区域对象开展调研，通过实地考察的方法了解该区域 的小学足球目前的实际状况，并研究其开展优势，寻找影响其开展的问题所在，从 而给教育部门以及学校制定更好的教学方案提供实际依据，让青少年们在课程中体 会到体育的乐趣，并进一步掌握足球技术，主动自发地在课余时间参与到这项运动 中来，本文旨在为 XX 镇的小学足球以及其他各乡镇小学的校园足球进步提供真实有 力的依据，便于推动今后 XX 镇小学校园足球以及其他各乡镇小学的校园足球的开 展。选题的研究现状国内外相关研究综述：1. 校园足球释义胡云在 2021 年?浅谈校园足球与竞技足球之间的联系与区

4、别?一文中提出： 校园足球的概念，是从体育学科和学校教学方面进行定义的，主要是指根据青少年 学生的身心开展状况和特点，在校园内以足球训练为主的体育练习手段。是以足球 活动为主要内容，有组织、有方案的进行体育教学活动，锻炼学生身体，增强学生 体质。以足球训练和比赛竞技为衔接，把足球训练、足球技能、足球文化等引入体 育教学，培养学生参与足球运动的兴趣以及足球技术能力，锻炼学生坚强品质和顽 强意志，提高学生团队合作意识和拼搏精神。校园足球对现代中学体育教学具有非 常重要的意义，也是促进我国足球体育事业开展的一项重要教学活动，不仅为传统 体育教学注入了新活力，还促进了体育与教学相互结合，非常值得重视。

5、2. 国内研究现状王超在 2021 年?“校园足球背景下衡阳市小学足球联赛开展研究 ?“校园足 球对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。现在目前分为三种联 赛形势：全国青少年校园足球联赛、中国大学生足球联赛、四级联赛。衡阳市现在 目前的联赛形式为四级联赛形式。校园足球四级联赛是从 2021 年起逐步建立健全 小学、初中、高中和大学四级“足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。罗宏中在 2021 年?足球训练教学中多球训练方式的有效运用分析?中指出：近年 来，随着经济社会的快速开展，我国许多校园均拓宽了体育教学课程，足球操、足 球进校园活动逐渐普及，局部学校已经将足球纳入考试范围，这

6、一系列措施奠定了 足球在我国重要的地位。在足球的训练这一教学过程中，传统的教学方式已经不能 满足现代学生的训练要求，教练员应当改变以往枯燥、单一的训练模式，通过多球 训练方式提高运发动的训练积极性。周健在 2021 年?基于青少年素质教育理念下小学校园足球开展策略研究 ?中指 出：影响小学校园足球开展的主要因素有 1.学生兴趣缺乏 2.校园足球模式较为单 一 3.硬软件配备缺乏。推进小学校园足球开展的策略有 1.顺应时代特色，教学方 式深入改革 2. 激发学生对校园足球的兴趣 3. 丰富校园足球活动 4 构建校园足 球文化。张丽容在 2021 年?改革试验区背景下云南省校园足球师资人才培养现实

7、困境与 对策研究?中提出：云南省校园足球师资人才还是较为缺乏，不能满足现实需要。男 女师资性别比例失衡。还存在无证上岗、其他体育专业教师带队训练的现象。校 园足球师资的足球运动经历多数为学校校队出身，足球教学年限较短，年龄趋于年 轻化，学历绝大局部为本科。多数校园足球师资工作量较大，对教学科研认识有待 提升。云南省 2021 年至 2021 年四年成功申报了全国特色学校 687 所，四个试点 县区。近年来云南省加大校园足球师资培养力度，培训力度相比较从前，有了 很大的加强。云南省四年来师资的培训数量近 5000 人，平均每年进行八期左右的 师资培训班。所有培训经费均由云南省教育厅提供，极大的提

8、升了校园足球师资队 伍的素质水平。但是，培训课程存在辐射范围不够广，培训对象精准性不够等现象。胡学振在 2021 年?农村小学校园足球开展的影响因素及开展策略研究 ?中指 出：农村小学学生对足球活动的整体了解程度不是太高；农村小学学生对校园足球 的喜爱程度较高；试点足球学校开展了足球课和足球课间活动，非试点学生参与足 球活动的频率和时间要低于试点足球学校；体育教师对农村小学开展校园足球活动 较为支持；体育教师比较愿意参加足球教练员和裁判员的培训；学校领导对体育不 够重视；校园足球宣传工作不到位，社会关注度较低；农村小学师资配备缺乏，缺 少专职体育教师；农村小学经费较为紧缺，体育设施简陋，体育器

9、材较少。根据影 响因素并结合实际，本文从政府、学校、家长和社会四个维度提出相应开展策略： 政府层面，应加强政府管理、加大宣传力度、加大资金倾斜力度；学校层面，应加 强校长对体育的重视、循序渐进的开展校园足球活动、加强体育教师培训工作并加 强校际合作；家长层面，应实现由“无视到“重视的思想转变；社会层面，提 高其对非试点和农村学校的重视，并吸引其参与校园活动的开展。小学的校园足球可以归纳为：“一班两队，一周两赛，小场瞎踢，健康快乐。 小学生的足球不是以竞技比赛为主，主要的是快乐与健康。纵观国内的校园足球开 展现状，国家政策的提出使国内的足球现状有所改善，但仍有很多地方因场地设施 不完善，家长支持

10、力度不高，学校领导不重视，专业教师比重缺乏等等原因，这些 都制约着校园足球的开展。3.国外研究现状谭刚在 2021?英国足球文化的特征?中提出：英格兰是现代足球的发源地。英格 兰足球总会非常重视青少年球员的培养，其培养途径主要是普通学校和俱乐部青少 年培训中也。英国政府规定，年龄小于岁的球员必须接受义务教育。在岁 以前，孩子以文化课为主，不允许那些不想学习文化课，只想以踢球为主的孩子参 加训练，孩子以后的开展方向要和孩子的家长商量后再决定，教练员必须让家长明 白孩子在足球运动方面的潜质。杨晨,陈宣东在 2021 年?中日男子青少年足球后备人才培养状况的比照硏究?中 提出：日本足球的快速开展引起

11、了各世界足球强国的高度关注，他成功的关键时拥 有完善、合理的青少年后备人才培养体制和良好的运作机制。日本青少年足球运动 的开展主要以小学为主，它把青少年足球后备人才的培养全部纳入教育系统，开展 足球运动是本人自愿参加，业余俱乐部的形式来进行，训练主要以游戏的方式培养 孩子们的兴趣，在兴趣的引领下，开始传授足球的各种根本功。日本采用的是基层 中学、都道县府、地域和国家训练中也制度，让学校成为青少年足球后备人才的培 养基地，通过严格的制度选拔培养运发动，形成金字塔型的培养体制，这样不仅能 让足球运动更为普及，还能提高足球水平，做好各年龄段和水平层次的衔接。综上所述，比照国内外足球运动开展现状，中国

12、家长的观念“万般皆下品，惟 有读书高影响了一代又一代人；而国外家长考虑的那么是孩子的兴趣与爱好，英 国足球以职业俱乐部为主，日本也有专门的青少年足球后备人才培教育系统。现阶段中国虽已在大力推广足球工程，但取得的成就还微乎其微，想加强中国 足球后备力量还得从娃娃抓起。中国足球假设想取得大成就必须结合体育课堂积极 推动校园足球方案的开展，学校应该从体育课堂足球教学、课余活动、足球联赛、 专业教师教练员、场地设施等多方面考虑。论文(设计)主要内容提纲： 引言本文以 XX 镇小学足球运动开展现状及影响因素为研究对象，选取 5 所小学分 别为：XX 小学、淜溪小学、白羊小学、罗川小学、明德小学，每所学校

13、随机抽取40 名的小学生，共计 200 名小学生作为调查对象。1.2.2 实地考察法 1.2.3 问卷调查法 1.2.4 数理统计法2XX 镇小学足球场地情况XX 镇小学生参与足球运动根本情况调查 2.2.2 参与课后训练的情况XX 镇小学校园足球开展存在的问题参考文献致谢拟研究的主要问题、重点和难点:主要对 XX 镇各小学足球的场地设施情况和开展根本情况调查。2.重点XX 镇小学足球的开展现状，人员参与度和场地开展。存在问题难调查。3.2 因涉及五所小学所以发放和收回问卷较难。研究目标：1. 通过对 XX 镇五所小学足球运动现状进行分析，结合 XX 镇各小学足球运动开展 条件，使得理论与实践

14、相结合，探索 XX 镇各小学足球运动开展存在的问题。2. 进行因地制宜的规划，推进 XX 镇各小学校园足球运动的开展。研究方法、技术路线、实验方案、可行性分析：确定研究方向收集相关资料进一步深化研究展示研究成果3.1 根据深入的调查和研究，来了解楚 XX 镇各小学的足球开展情况。3.2 由调查结果与分析结果来提出一些可以提升 XX 镇各小学校园足球开展的有 利点及改善漏洞的方法。3.3 我以自身经历过的 XX 镇近年来的足球开展为选题依据，进行回忆反思，结合 XX 镇小学校园足球的开展现状及自我的感触完成此文。研究的特色与创新之处：通过对 XX 镇小学校园足球开展的调查研究中查阅的资料，提升自

15、我，拓宽眼界。 了解 XX 镇小学校园足球的开展状况及提出对未来足球开展的建议。进度安排及预期结果：1.2021 年 6 月2.2021 年 7 月11 月2022 年 2 月5.2022 年 4 月6.2022 年 5 月确定研究选题，收集文献资料 构思写作提纲，完成开题报告完成并总结实地调查的一手资料对调查结果进行整理并完成初稿完成二次稿子交定稿做辩论准备参考文献：1胡云. 浅谈校园足球与竞技足球之间的联系与区别 C. 教育部根底教育课程改 革研究中心 .2021 年根底教育开展研究顶峰论坛论文集 . 教育部根底教育课程改革 研究中心:教育部根底教育课程改革研究中心,2021:1752-1

16、753.2王超. “校园足球背景下衡阳市小学足球联赛开展研究D.吉首大学,2021.3 罗宏中 . 足球训练教学中多球训练方式的有效运用分析 J. 体育世界 ( 学术 版),2021(02):59-60.4 周健 . 基于青少年素质教育理念下小学校园足球开展策略研究 J. 青少年体 育,2021(01):68-69.5 张丽容. 改革试验区背景下云南省校园足球师资人才培养现实困境与对策研究 D.云南师范大学,2021.6 胡学振 . 农村小学校园足球开展的影响因素及开展策略研究 D. 华中师范大 学,2021.7 谭 刚 . 英 国 足 球 文 化 的 特 征 J. 南 京 体 育 学 院 学 报 ( 社 会 科 学 版),2021,25(04):37-41.8 杨晨 , 陈宣东 . 中日男子青少年足球后备人才培养状况的比照研究 J. 体育世 界,2006(03):46-48.指导教师意见：指导教师签名：年月日辩论小组意见：组长签名：年月日备注：1、题目来源栏应填：教师科研、社会实践、实验教学、教育教学等；2、题目类别栏应填：应用研究、理论研究、艺术设计、程序软件开发等。