《插画风企业培训如何解决问题发现和问题分析的七个步骤》由会员分享，可在线阅读，更多相关《插画风企业培训如何解决问题发现和问题分析的七个步骤（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、解/决/问/题企 业 员 工 培 训 课 件解决问题解决问题如 何 解 决 问 题 发 现 和 问 题 分 析 的 七 个 步 骤Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem汇报人：小XX汇报部门：XXX有 关 解 决 问 题 常 见 的 迷 思迷思迷思“解决问题的高手是天生的，而不是培养出来的。有的人生来就有这个天赋，而有的人却没有，这是一种天生的创造能
2、力.是教不出来的。”事实事实“善于解决问题的能力通常是缜密而系统化思维的产物，任何一个有才之士都能获得这种能力。有序的思维工作方式并不会扼杀灵感及创造力，反而会助长灵感及创造力的产生。”解 决 问 题 的 七 个 步 骤步 骤 1陈述问题步 骤 2分解问题(问题树)步 骤 3去掉所有非关键问题(漏斗法)步 骤 4制定详细的工作计划步 骤 5进行关键分析步 骤 6综合调查结果并建构论证步 骤 7讲述来龙去脉：在沟通文件中将数据及论证联系起来一周解答然后再来PART.01/陈述问题PART.02/分解问题PART.03/淘汰非关键的问题PART.04/制定详细的工作计划PART.05/进行关键分析
3、PART.06/综合分析调查结果并建立论证PART.07/说故事(陈述来龙去脉)CONTENTS目 录目 录POWERPOINT DESIGN陈 述 问 题陈 述 问 题Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem To Solution To The Problem Solution To步/骤/一步 骤 一步 骤 一 陈 述 问 题陈 述 问 题清晰地陈述要解决的问题清晰陈述问题的特点一个主导性的问题或坚定的假设具体，不笼统有内容的(而非事实的罗列或一种无可争议的主张)可行动的以决策者下一步所
4、需的行动为重点首 要 之 务 是 对 问 题 的 准 确 了 解步 骤 一步 骤 一 陈 述 问 题陈 述 问 题陈 述 问 题 的 实 例-公 共 图 书 馆问 题 公共图书馆面临着大家抱怨它不能提供信息服务的问题 图书馆是否应努力改善对会员的服务？能否采取不同的图书馆管理方法以改善对会员的服务？图书馆有哪些改善会员服务的可能？是通过延长时间，更好地选择书刊，还是在现有的预算内改善编辑目录使借阅更加容易？评 价u 事实的陈述u 无可争议u 太空泛u 具体，可行动的步 骤 一步 骤 一 陈 述 问 题陈 述 问 题其 他 方 面-问 题 的 背 景 情 况1.决策者哪些是你的听众？3.解决问题
5、的时间多快需要找出解答？5.主要衡量标准哪些是衡量成功的主要变数？2.影响决策者的主要因素哪些是他们比较关心的问题？你如何解决互相冲突的问题？4.成功的标准决策者如何判断是否成功地解决了问题？他/她所关心的是什么？6.所需的准确度需要何种准确度？步 骤 一步 骤 一 陈 述 问 题陈 述 问 题问 题 背 景 情 况 的 实 例-公 共 图 书 馆1.决策者图书馆馆长理事会市长3.影响决策者的主要因素图书馆馆长12个月後需再由市长续聘并由理事会批准已任职7年市长将在9个月后重新选举，并面临着需增加赋税但没有提供足够服务的压力2.解决问题的时间必须在6个月内进行改善，所以必须在2月内解决问题4.
6、成功的标准改革必须同图书馆的使命一致改革计划必须可在6个月内实施改善成果必须在6个月内可以衡量并有所显现因为图书馆的工作人员是主要的改革实施者，所以他们必须支持改革5.主要衡量标准不超出预算客户满意度调查结果有所改善发给市长、报纸或图书馆长的表扬信6.所需的准确度对所需变革种类的强有力的指导比细节的精确度更为重要但不能超出预算POWERPOINT DESIGN分 解 问 题分 解 问 题Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem To Solution To The Problem Soluti
7、on To步/骤/二步 骤 二步 骤 二 分 解 问 题分 解 问 题为什么使用逻辑树？1.将问题分成几个部分使解决问题的工作可以分成智力上能够解决的几个部分不同部分可按轻重缓急区分工作责任能分派到各人2.保证问题获得完整地解决将问题的各个部分解决好，即可解决整个问题所分问题的各个部分各不相同，而且包括了各个方面(即没有重叠没有遗漏)3.使项目小组共同了解解决问题的框架4.协助重点使用组织框架及理论问题假设A分支问题1分支问题2假设B分支问题1分支问题2逻 辑 树逻 辑 树步 骤 二步 骤 二 分 解 问 题分 解 问 题逻辑树的三种类型类型描述推论的成份首先定义问题，再将问题分成不同的部分先
8、给出解决问题的假设方案，然后举出所需的充足原因来验证或推翻这个假设列出关键问题，使之能用是或否来回答，然后按照需采取之相应行动的逻辑顺序排列推论以假设为主问题图利用推论及假设为主的逻辑树来找出问题逻辑树的末梢以问句形式结束利用问题图来找出选择方案，通常在项目后段程序使用行动、主张、标准、问题、话题原因问题问题什么/如何原因是否步 骤 二步 骤 二 分 解 问 题分 解 问 题推论式的逻辑树举例-公共图书馆图书馆如何能在不超出现有预算的情况下，通过延长时间，选择更好书刊或者改进借阅现有材料的方法来改善服务？为什么业绩变差？不采取行动能否改变？延长开馆时间能否有重要的改善机会？通过更好地选择书籍/
9、刊物能否改善业绩？使借阅现有材料更方便能否改善业绩？u图书馆书刊材料的收集工作有改变吗？u图书馆员工有改变吗？u图书馆的布置改变了吗？u图书馆的借阅程序有改变吗？u晚上时间延长？u周末时间延长？u周末提早开馆？u准备更多的当代小说？u不同的专题？u更多的精装而非平装书？u目前图书馆的布置是否最理想？u读者是否非常了解如何借阅资料？u是否备有回答问题的服务？步 骤 二步 骤 二 分 解 问 题分 解 问 题切勿低估协作与团队合作对解决问题的价值POWERPOINT DESIGN淘汰非关键的问题淘汰非关键的问题Solution To The Problem Solution To The Prob
10、lem Solution To The Problem To Solution To The Problem Solution To步/骤/三步 骤 三步 骤 三 淘 汰 非 关 键 的 问 题淘 汰 非 关 键 的 问 题经常反复推敲过程中的第一步假设/理论及数据之间的来回穿梭使用80/20的思考方式重点努力解决最重要的问题不仅要常问“那又会怎样”.而且还要问你忘了什么进行一项较困难的研究分析时淘汰非关键性问题是掌握合理生活方式的关键问题陈述问题1问题2问题3问题4.POWERPOINT DESIGN制定详细的工作计划制定详细的工作计划Solution To The Problem Solu
11、tion To The Problem Solution To The Problem To Solution To The Problem Solution To步/骤/四步 骤 四步 骤 四 制 定 详 细 的 工 作 计 划制 定 详 细 的 工 作 计 划问题假设分析工作来源职责/时间安排最终产品定义从 逻 辑 树 中 最 后 一 点(或 叶 )开 始 重 要 议 题 和 未解 决 议 题 定 义 不 同。要 明 确 界 定 才 能 回 答是 或 否，而 能 提 出 具体 行 动假 设 是 对 可 能 用 以 解决 问 题 的 方 式 之 说 明，包 括 回 答 是 或 否 的 原因分
12、 析 是 对 检讨 假 设 或 不 成立 之 模 式 的说 明，目 的 是要 解 决 问 题指 出 分 析 资料 可 能 出 处说 明 负 责 搜 集 资 料或 分 析 工 作 的 人说 明 诊 断 后 的结 果行动确 定 每 个 议 题 都尽 量 具 体 明 确必 要 时 进 一 步 细分列 举 假 设 可 用前 线 想 法自 我 想 法同 事 间 想 法小 组 组 员 之 间 讨 论琢 磨 假 设重 新 调 整 分 析 议题 的 先 后 顺 序决 定 决 策 过 程决 定 分 析 深 度简 单 案 例复 杂 的 说明寻 求 可 用 的既 有 资 料决 定 用 何 种分 析 方 法决 定 搜
13、 集 资 料 与 做分 析 的 人决 定 时 间 表、工 作段 落画 草 图写 出 诊 断 的 前因 后 果步 骤 四步 骤 四 制 定 详 细 的 工 作 计 划制 定 详 细 的 工 作 计 划详细的工作计划-公共图书馆实例问题：为什么业绩下降？假设：新图书馆大楼重新安排了图书馆藏书的位置分析工作：搬家前后图书馆的平面图例；分析使用情况，进出馆的模式，走动的距离，所用路途；分析顾客抱怨的根本原因来源：图书馆平面图、蓝图；发行量记录；进出馆人次；抱怨图书馆记录；图书馆的步行路程；重点客户群职责/时间安排：张三 8/31 李四 9/6 王二 9/2工作计划的最佳做法：提早-不要等待数据搜集完毕
14、才开始工作；经常-随着反复仔细分析数据而修改、补充或改善工作计划；具体-具体分析，寻找具体来源；综合-同项目小组成员一起检测，尝试其他假设；里程碑-有序地工作-使用80/20方法按时交付步 骤 四步 骤 四 制 定 详 细 的 工 作 计 划制 定 详 细 的 工 作 计 划有条不紊的及早规划工作计划对解决问题大有帮助POWERPOINT DESIGN进行关键分析进行关键分析Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem To Solution To The Problem Solution To步
15、/骤/五步 骤 五步 骤 五 进 行 关 键 分 析进 行 关 键 分 析 以假设和最终产品为导向 经常反复地进行假设和数据分析 尽可能地简化分析 仔细分析之前估算其重要性 使用80/20及简便的思维方法 从专家那里得到数据 对新数据采取灵活态度 同项目小组共享良计 对困难有所准备 勇于创新原则不要只拘泥于数字-要题问“我要回答什么问题？”不要绕圈子不轻言使用大的线性计划之类的工具开阔视野，不要见树不见林别钻牛角尖经常给出比“图书馆数据”更清晰的指导方向记住假设也是会被推翻检验你的观点眼光放远，探照前路寻找突破性观点评注步 骤 五步 骤 五 进 行 关 键 分 析进 行 关 键 分 析关键分析
16、的步骤:尽可能选择简便的问题解决方式 并避免复杂，间接或推论的方法 对准够精确的目标即可，不需完美 一定要充分利用其他人的经验 并设法找专家来导引你的分析工作关键分析的步骤:随着迹象的增多，准备重新修改你的假设 放眼未来，迎接分析方面将遇到的困难 同项目小组共享良计 永远寻找开创性的方法 仔细将你的工作纪录成文件POWERPOINT DESIGN综合分析调查结果，综合分析调查结果，并建立论证并建立论证Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem To Solution To The Problem
17、 Solution To步/骤/六步 骤 六步 骤 六 综 合 分 析 调 查 结 果，并 建 立 论 证综 合 分 析 调 查 结 果，并 建 立 论 证使用情况复杂性解决方法或者金字塔结构主要结论子论点子论点辅助数据辅助数据辅助数据辅助数据问题或选择方案树形图问题问题行动1行动2行动3行动4是否是否情况复杂性解决方法陈述问题在当下的情况将困难之处详细列出以改善情况列出可能的解决途径金字塔结构步 骤 六步 骤 六 综 合 分 析 调 查 结 果，并 建 立 论 证综 合 分 析 调 查 结 果，并 建 立 论 证论 证 实 例-公 共 图 书 馆情况尽管图书馆在社区里的地位不错，但是越来越多
18、的人抱怨不能从图书馆得到所需的资料复杂性图书馆的新楼同旧楼截然不同放书的架子是固定的，不象旧楼的架子那样可以移动而且，因为新楼占用了资金，后两年没有改造资金解决方法图书馆应当1.将常用的图书馆资料(例如旅游用书，神秘、推理方面的书籍)放在图书馆的前端2.开始一项普遍的宣导计划来告诉使用者新馆的平面布置3.将今后6个月买新书的资金转用於购置各处的标志及使用指南步 骤 六步 骤 六 综 合 分 析 调 查 结 果，并 建 立 论 证综 合 分 析 调 查 结 果，并 建 立 论 证供项目小组讨论和修改的金字塔式论证架构-公共图书馆实例尽管图书馆在社区里的地位不错，但是越来越多的人抱怨不能从图书馆得
19、到所需的资料尽管图书馆以往同社区有着良好的关系，但目前收到很多的抱怨图书馆应立即采取行动，但苦于经费的限制主要有三项行动可以减少抱怨同以往相比，现在收到的抱怨是以前的四倍投诉主要是因为很难得到旅游用书，及有关神秘、推理方面的书籍越来越多的不满已引起媒体的关注抱怨大多是因为盖新楼所带来得变化未来两年内设有资本支出的预算将常用资料搬到图书馆的前面开始一项普遍的宣导计划，告诉使用者新设施的位置将购买新书的资金用做前面所提措施所需的资金步 骤 六步 骤 六 综 合 分 析 调 查 结 果，并 建 立 论 证综 合 分 析 调 查 结 果，并 建 立 论 证没有新的经费能否改善？能否从其他经营资金调拨资
20、金？能不能开始改善，衡量改善结果调拨资金；进行改善；衡量改善结果寻找富有的人捐款给图书馆进行改善，使捐款人的名字受到永远的表彰继续目前的经营方式；图书馆馆长将下台涵义未来半年内图书馆能否改善读者服务？能不能能不能POWERPOINT DESIGN说故事说故事(陈述来龙去脉陈述来龙去脉)Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem To Solution To The Problem Solution To步/骤/七步 骤 七步 骤 七 说 故 事说 故 事(陈 述 来 龙 去 脉陈 述 来 龙 去
21、 脉)故事图解单位：万件051015202530ABCDEEF准备故事图解：画出你所持论点的完整结构，以每张图表上方的讯息文字串连成一个合乎逻辑又具说服力的故事。A陈述1陈述2B陈述1陈述2C陈述1解/决/问/题企 业 员 工 培 训 课 件解决问题解决问题如 何 解 决 问 题 发 现 和 问 题 分 析 的 七 个 步 骤Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem Solution To The Problem汇报人：小XX汇报部门：XXX
插画风企业培训如何解决问题发现和问题分析的七个步骤
