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1、永登县新城区小学美术课活页教案第 十四 周（第 一 课时）年 级 四年级授课教师张敏教研组审批教学内容新年吉祥教学目标1、了解民间春节的风土人情及其相应的民间美术形式（门神画、年画、剪纸、吉祥符号等）2、能画出自己熟悉的过年习俗或方式,表达人们过年的快乐心情 。 3、训练学生对生活的观察力，调动学生对民间美术样式的浓厚兴趣，表现出绘画活动的快乐心情。教学重点春节的习俗及对民间美术的认识。教学难点对民间美术内涵的理解。教具使用课本、作业本、彩笔、课件、范作、吉祥挂饰等教学过程。教学课时两个课时第一课时教学过程修改补充准备部分一、导入：1、 歌曲新年好师：给大家放首歌听，认真听是献给什么节日的？2
2、、是我国民间最隆重、最热闹的古老传统节日，今天这节课我们共同了解一下过年风俗及民间美术活动。第9课：新年吉祥（板书）基本部分讲授:春节是我国传统节日，谈一谈你经历过哪些祝活动？一、说新年1、引出过年话题。春节是我国喜好的传统节日，家家户户高高兴兴享受着节日的热闹与快乐。人们互相拜年，祝福新年，同学们是怎么祝福的，大人们又是说些什么新年吉祥的话语呢？说一说吧。 2、引导提问：说起过年的民间活动真是丰富多彩，你见过哪些？自己亲身经历了哪些过年的活动呢？互相说一说吧。 学生组内交流、讨论，并推出代表发言。 二、小结：春节期间的民间活动丰富多彩有、所有这些都是表达人们对美好愿望的祝福，在新的一年里一切
3、吉祥如意。 导出新课，板书课题。 结束部分二、忆新年引导思考：在过年的活动中产生了许多特有的美术形式，你了解它的含义吗？同桌之间交流自己所了解的。学生上台表演时间及人数全班学生第二课时教学过程修改补充准备部分一、导入课堂：有谁见过贴门神没有？贴门神表达了什么愿望？（讲述门神的故事）基本部分二、讲授新课1、赏农民画忙过年引导学生说一说对过年、春联窗花的认识。忙过年表达了过年的哪些活动？ 2、的年画表达了什么寓意的祝愿呢？年画是我国而又的传统美术形式，用于欢庆年节活动装饰环境，它以谐音的寓意和通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。如连年有余、五谷丰登、迎春接福等 贴窗花也是有寓意的。 3、猜一猜
4、剪一幅喜鹊站在梅树枝头的窗花是表达什么心情？ 春联对同学们来说就见得多了，你能背一背吗？回忆一下在过年时还见过哪些特有的吉祥符号和挂饰呢? 4、民画的构图处理 把许多过年有代表性的活动组合在一起，同时又用相类似的图案将画面统一起来，表达出热闹喜庆、和谐统一的感受。 结束部分三、年画制作：1、引导学生用同样的方法欣赏与对比教材中其余四幅学生作品。人们在过年的准备与活动中不管是忙碌还是辛苦但内心还是充满期盼和高兴心情的，我们可以用绘画来表达我们过年的心情与愿望。 2、提出作业要求。 3、学生选择合适的方式作业。 四、作业讲评 学生上台表演时间及人数全班学生教学反思学生参与情况较上次参加人数曾多，学生作品表现能力有所提高。存在问题课堂纪律问题。改进意见1、 引导学生结合生活体会身边的美术。2、 课堂纪律问题。
新年吉祥-四年级
