黄州一模语文试题

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1、黄州中学2013年第一次模拟考试语文试卷一、古诗词名句填与(8分)1、一封朝奏九重天， 。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)2、 ，平海夕漫漫。(孟浩然早寒江上有怀)3、王湾次北固山下中的诗句“ ， ”，显示了盛唐人开阔的胸襟和百废待举的昂扬姿态，成为千古流传的警策之句。 4、杜甫登楼中以浩大气势描绘了祖国山河的壮美，表达对民族历史追怀的诗句是： ， 。5、陶渊明在饮酒(其五)中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是： ， 。6、白居易望月有感中，“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”用比喻表达独在异乡时孤寂的情感。王维在使至塞上中，也用相同的比喻表达惆怅抑郁心情的诗句是： ， 。7、请写出古

2、代诗歌中，表现关心民生疾苦之情的诗句： ， 。8、苏轼用诗句“博观而约取， ”辩证地概括了成功者的共同特点：勤于积累，精于运用。二、语言基础和语文实践活动(19分)9、请将下列语句准确、规范、美观地书写在田字格中。(3分)兄弟敦和睦，朋友笃诚信。10、下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A秕谷(b)箱箧(qi)贮蓄(ch)锐不可当(dng)B折本(sh)弥漫(n)羁绊(pn)义愤填膺(yng)C绮丽(y)枭鸟(xio)阴霾(mi)老少边穷(sho)D镂空(1u)媲美(p)缄默(jin)气吞斗牛(du)11、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)A1922年9月4日，

3、安源路矿工人喊出了“从前是牛马，现在要做人!”的口号，举行大罢工。B他们指着、描述着一些美丽的花纹事实上它们并不存在。C没有理想，没有纪律，我们的革命怎么能够成功，我们的建设怎么能够成功?D他暗自下定决心：不看电视不听音乐，经过两个月的奋战，终于译完了这本书。12、下列加点成语使用无误的一项是( )(2分)A你放心，你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。B伟大的奋斗目标，决不是一挥而就能实现的，而必须付出艰苦的努力。C来中国演出的外国艺术团络绎不绝，但人们对俄罗斯芭蕾舞团的天鹅湖还是情有独钟，屡看不厌。D“桂林山水甲天下”，那里的行云流水，让人感到美不胜收。13、下列各句中，没有语病、表

4、意明确的一项是( )(2分)A河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一工。B他经常严格要求自己，从不迟到和早退。C一些亏损企业在接受有关部门审查时，发现了这些企业亏损的主要原因是管理不善。D一篇文章如果字迹潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。14、下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是( )(2分) A“海燕在高傲地飞翔”和“他在阅览室学习”句中加点词的词性相同。B短语“山舞银蛇”、“参加会议”、“把根留住”、“鲁迅绍兴人”的结构全不相同。C“这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。”句中的“使我终生 能够在实验室里埋头工作”作定语。D“母亲那种勤劳俭朴的

5、习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻印象。”这个句子的主干是“母亲留有印象”。15、阅读下列消息，用简洁的语言概括新闻标题。(2分) 本报讯(记者谢玲)母亲节来临之际，“以花示爱”依旧是多数年轻人的选择，以康乃馨为主的花卉植物成为送给妈妈的热门礼物。 记者采访了解到，不少年轻人因为母亲节不能回家，采用异地送花的方式表达感恩之情。在58同城等网站上，很多花店还推出了各种预订优惠的办法。 “本周的销量是平时的三倍以上。”鲜花连锁负责人李先生说，现在的年轻人大多数都愿意在网上订花，大家选择比较多的仍然是康乃馨、百合和玫瑰。16、口语交际(4分)(1)成都一位女子虐待殴打母亲，遭到周围

6、群众强烈谴责。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春还要出名。”(2)一位学生做值日时，积极劳动，不料却招来“出风头，假积极”的冷嘲热讽，让其觉得很受伤。 究竟什么是荣，什么是耻?人们在认识上存在不少困惑。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生，你会对他们说什么呢?(1)对虐待母亲的妇女，你会对她说： (2)对受到嘲讽的同学，你会对他说： 三、浅层阅读理解(30分)(一)阅读下面这首古诗，回答17一18题。(4分)水口行舟宋朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多。17、这首诗写舟行江上的见闻感受，请结合具体词语简析诗人的情感变化。(2分)

7、 18、诗人描绘的画面中，蕴含着人生的哲理。这首诗运用了哪些艺术手法?(2分) (二)I弼读下面的名著选段，回答1920题。(4分) 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚

8、无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。19、朝花夕拾是鲁迅回忆童年生活的散文，共十篇。这段文字选自其中的 。作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是 。 (2分)20、这段文字表达了作者怎样的思想感情?(2分) (三)阅读下面的说明文段，回答2122

9、题。(4分) 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云

10、火焰。21、第段介绍太和殿运用了什么说明方法?这样写有什么表达作用?(2分) 22、作者是怎样按空间顺序介绍殿内的陈设、雕饰的?(2分) (四)阅读下面的议论文，回答2324题。 (4分)珍惜弱点 人皆有弱点，但弱点不同缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处。若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。 事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30也不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒：哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么昵?事物的某方面愈强，它的反方面愈弱。 同样，事

11、物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道一生小心谨慎。当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否定，致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以没敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。 任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。弱点在某种程度上是生存的保护色。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽，正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置

12、之死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中不仅存活下来，而且更加昌盛，鼠的家族绝对数量甚至超过人的数量。 世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，因为弱点和强点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁的人失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有绝对的优势，也没有谁完全处于弱势，基于这一点，我们任何人不需自卑，更不用自暴自弃。 金无足赤，人无完人。正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，独成一家。 珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是弱者奏出强

13、音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异处。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，是缺憾之中的聪明之举。23、下列表述正确的一项是( )(2分)A第段采用比喻论证的方法，阐述了人某方面愈强，则其反方面愈弱的道理。B吕布的例子直接证明了善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强的观点。C本文采用层递式结构，层层深入地阐述论点。D本文的中心论点是：弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。24、文章第(5)段主要运用了什么论证方法?作用是什么?(2分)(五)阅读下面两段文言文，完成2528题。(14分)【甲

14、】 愚公移山(节选) 列子北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：”吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑日：”以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平

15、?”河曲智叟亡以应。【乙】 小儿不畏虎有妇人昼同置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!注释：浣(hun)衣洗衣服。庶几在这里有“希望”的意思。意估计。25、解释加点词语的含义。(4分)(1)惩山北之塞 ( ) (2)甚矣，汝之不惠 ( ) (3)先被之以威 ( ) (4)虎亦寻卒去 ( )26、下列选项中加点词语意思相同的一项是(2分) ( )A汝心之固 固以怪之矣 B命夸娥氏二子负二山 至于负者歌于途C聚室而谋日 斯是陋室 D杂然相许 高可二

16、黍许27、翻译下列文言语句(4分)(1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何? (2)虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。 28、甲乙两段文字，在人物形象和写作手法上都有相似之处，请结合文段作简要分析。(4分) 四、深层阅读赏析(13分)泉贾平凹 我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。后来，我回乡去，不能不去看它了。 这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是曰日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要

17、死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。 如今我回来了，离开了老槐树多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那棵老槐，、被劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢?如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺

18、眼痛心的树桩了吗?!我再也硬不起心肠看这沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。 夜里。我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说： “爸爸，树没有了。” “没有了。” “爸爸也想槐树吗?” 我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在槐树下爬大，可他的幸福、快乐还没有尽然就这样霎时消失了。 “爸爸，”小儿突然说，“我好像又听

19、到那树叶在响，是水一样的声音呢。” 唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢?是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢? “爸爸，水还在呢!”小儿又惊叫起来，你瞧，这树桩不是一口泉吗?，我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢!那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！ “泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大干世界，竟有这么多神奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓

20、延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！ 我有些不能自己了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的。这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非就是水中溅起的泡沫吗?哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。 “爸爸，这嫩枝儿能长大吗?” “能的。”我肯定地说。 我说完了，我们就再没有言语，静静地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。29文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?(2分)30文章开头说“很是伤感”，第四自然

21、段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了”。作者伤感流泪的原因是什么?(3分)31下列句子富有表现力，请作简要赏析。(3分) 进了院门，我立即就看见了那棵老槐，被劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。32小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗?请作具体分析。(2分)33文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。(3分)五、写作展示(50分)34、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：就这样慢慢长大 要求：(1)结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；(2)文章叙事清楚，结构完整，内容充

22、实；(3)恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；(4)作文中不得出现真实的校名和姓名。题二：阅读下面材料，按要求完成作文。螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙问道： “青蛙哥哥，到河边去，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹再次遇见青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说： “我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 请以与“沟通”有关的故事为材料写一篇记叙文，或写一篇议论文谈谈你对“沟通”的看法。要求： (1)自拟题目 (2)结构清晰完整； (3)写记叙文要求叙事完整、有感染力；写议论文要求论据典型充分、论证严密有力； (4)记叙文字数在600字以上，议论文字数在500字以上； (5)作文中不得出现真实的校名和姓名。