新农村道德讲堂方案范文(4篇)

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1、新农村道德讲堂方案范文一、指导思想以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人为形 式的“道德讲堂是加强公民道德建设的新载体,是_年全国精神 文明建设工作的重中之重。应充分发挥学校作为未成年人思想道德建 设主阵地作用,突出强化思想道德建设内容,以班级道德讲堂为主, 全面推进“道德讲堂建设,使之成为引领广大学生持续提升道德素 养的有效平台。营造德,做好人,树新风的浓厚氛围,引导 青少年学生见贤思齐,德,做好人,不断提升自身文明素养,为 平山小学创建文明校园奠定坚实的思想道德基础。二、目标任务（一）以弘扬核心价值理念为主线,以提升我校学生思想道德 修养和学生文明素养为核心,以倡导“新三好教育

2、（在家做一个好孩 子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民）、做一个有道德的 人等为主要内容。（二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作,形成运 作效果明显、切实可行的“道德讲堂工作机制。（三）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理 适应、自我调节、健康成长的能力,促进未成年人全面健康成长。（四）通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、 社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人, 影响三代人的目标。三、主要内容“道德讲堂的内容必须贴近学生的学习和生活实际,必须针对 学生思想道德建设的问题和困惑,必须符合学生生理和心理发展的需 求。1、以学生为

3、主体,结合“做一个有道德的人主题实践活动的持 续深化,_在开展“学模范、主动打扫校园卫生死角。等主题活 动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以“学 生讲身边事,学生讲自己事为主要内容,用身边发生的好人好事教 育学生。2、可请宣讲员、先进典型上“道德讲堂为学生讲先进事迹,或请家长、普通民众上讲堂德故事、道德感悟。3、可将传统节日与思想道德建设有机结合,强化传统节日的道德 渗透,开展富有特色的节庆道德教育活动。4、可突出道德文化建设,结合【弟子规】等_典诵读和中华经 典诵读,引人崇德向善。四、主要模式以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要模式,充分 尊重学生意愿,设计多样化

4、宣讲形式,使学生易于参与、乐于参与。4、讲一个故事。宣讲员或学生讲一个道德故事,主要宣讲历史上 以及身边涌现的表达助人为乐、见义智为、诚实守信、孝老爱亲等优 秀品德的事迹。5、做一番评议。发动每个学生评议身边好人故事,讲述心中感 受,品悟道德力量,升华自身境界。六、工作要求（一）加强_领导。学校要加强对各班“道德讲堂建设和运行 情况的督查力度,积极探索将“道德讲堂建设纳入学校目标管理考 核的方式方法,推动“道德讲堂建设和活动深入开展。各班要及时 制定本班“道德讲堂建设实施方案,明确工作目标,细化工作举 措,把握工作进程,开展道德讲堂活动。要动员学生全员参与,提高 活动质量,不能形同虚设,做表面

5、工作,流于形式。要注重活动的经 常化,利用班会、队会时间,做到持之以恒,坚持不懈,一以贯之。（二）活动形式多样化。根据未成年人身心特点和加强思想道德建 设的要求,将“道德讲堂活动与“模范榜样、做美德少年等活动 相结合,在未成年人中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的 良好风尚。在开展活动时,要注意培养好主持人,选好典型,讲好故 事,达到启迪心灵,提升道德境界的目的。（四）活动时间经常化。学校学生道德讲堂要定期开展活动,每次 都要有明确的主题,每个班全年不少于 次。对每次开展活动情况 以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档以备检查。（五）宣讲队伍社会化。学校应以“自身素养强、道德素

6、质高、文 化修养好为标准,组建专兼职结合的宣讲队伍,可以邀请各类道德 模范、身边好人。（六）做好资料留存。要按照“1堂_档的要求,做好道德讲 堂开展活动的相关文件图片资料的积累工作,表达工作的全面铺开和 扎实推进。每开展一次道德讲堂活动都要用图片、文字和视频等形 式,翔实、直观地反映每一次道德讲堂的情况。七、保障措施建立规范化的阵地建设模式。新农村道德讲堂方案范文（二）为深入贯彻精神,落实【公民道德建设实施纲要】,扎实推 进社会主义核心价值体系建设,增强思想道德建设的吸引力和亲和 力,根据区文明办要求,结合绣河沿社区工作实际,制定本实施方 案。一、指导思想认真贯彻落实党的 及 中、四中、五中、

7、 ,以培育和 践行社会主义核心价值观为根本,以推动解决当前一些领域存在的公 德失范、诚信缺失等突出问题为重点,广泛挖掘凡人善举,进一步突 出道德讲堂、丰富讲堂内涵、优化讲堂形式、拓展讲堂功能、放大讲 堂效应,把思想道德教育、兰州优秀的历史文化融入到市民心中,在 潜移默化中不断提高市民文明素质,树立文明和谐城市新形象。二、目标任务以提升社区群众思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公 德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德建设为重点,积极倡 导助人为乐、及义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行 为,切实提高道德讲堂针对性、时效性和广泛性。引导全社区人员“积小善为大善积小德为大德,自觉成

8、为道德的传播者和践 行者。（一）广泛开展道德讲堂宣讲活动。坚持“贴近实际、贴近生活、 贴近群众和“身边人讲身边事的原则,深入开展道德讲堂宣讲活 动,不断丰富道德讲堂的形式和内容,切实提高道德讲堂的针对性、 时效性和广泛性。道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德和 个人品德建设为主要内容,在社会公德建设方面,以文明为核心,重 点强化文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等内容 的宣讲；在职业道德建设方面。以诚信为核心,重点抓好诚实守信、 爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等内容的宣讲；在家庭美 德建设方面,以和睦为核心,着力倡导夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子 女、邻里团结、勤俭持家

9、；在个人品德建设方面,以友善为核心,引 导民众友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立。同 时,要紧密结合实际,不断完善宣讲内容,加大市民文明素质提升方 面的宣讲力度,使道德讲堂真正发挥拥有的作用。（二）不断强化社区道德讲堂建设工作。要按照道德讲堂的建设标 准,进一步完善措施,规范流程,切实提高道德讲堂建设成效。要在 道德讲堂中持续开展“道德模范传承好家训、培育好家风、建 设好家庭文明家庭最美家庭好公婆好儿 媳好妯娌、“好邻居事迹宣讲,激发市民荣誉感、上进 心,引导市民群众向上向善。要注重爱国主义宣传教育。（三）加强道德讲堂日常管理。各社区道德讲堂、文明单位道德讲 堂要不断强化日常管理

10、,将道德讲堂建设工作纳入精神文明建设工作 目标考核,尤其是各级各类文明单位创建中,更要积极发挥道德讲堂 作用。在实际运行过程中,做到一堂一档,要有计划、有课件、有记 录、有现场照片,不断提升道德讲堂档案资料的收集、管理水平,不 断完善道德讲堂管理制度,推动道德讲堂管理科学化、规范化、经常 化。三、基本原则坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众基本原则,在“身边人 讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人的形式基础上,走住 房公积金特色化道路,普及性和创新性并重。一是贴近实际。自觉坚持正确的舆论导向,把宣讲的思想性、指 导性和可接受性结合起来,坚持一切从实际出发,说实话,鼓实劲, 求实效,使道德讲堂

11、办出特色,办出风格。二是贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例,使“道德讲 堂建设工作更加入情入理,充满生活色彩,富有生活气息,同时在 建设过程中,要不断研究“道德讲堂特点和群众的需求变化,创新 模式,努力开创工作新局面。三是贴近群众。重视群众在“道德讲堂建设中的主体地位,把 握群众脉搏,反映群众需求,多联系群众身边的事例,多反映群众的 切身感受,多用群众语言和群众喜闻乐见的形式,使“道德讲堂真 正成为群众自己的讲堂。四、主要内容“道德讲堂以培育和践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义 荣辱观,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德 建设为主线,大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信

12、、敬业奉献、 孝老爱亲等五种行为,深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、 明礼、报国、尽孝等基本道德规范。一是社会公德建设。以“礼仪为核心,包括文明礼貌、助人为 乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。二是职业道德建设。以“诚信为核心,包括诚实守信、爱岗敬 业、办事公道、热心服务、奉献社会等。三是家庭美德建设。以“和睦为核心,包括夫妻和睦、孝敬长 辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。四是个人品德建设。以“友善为核心,包括友善互助、正直宽 容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。五、形式流程“道德讲堂建设要充分尊重群众意愿,设计多样化宣讲形式, 使群众易于参与、乐于参与,以“我听、我看、我讲、我议、我

13、选、 我行为主要形式,突出“我参与、我践行的互动式、开放式特 点,充分表达“我的讲堂我做主的民主化大众化特征。我听：以培训、巡回讲演等形式,听凡人道德故事,悟模范优秀 品质；我看：以演绎展示、学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象 化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学；我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式,讲群众自己和身边的道德 故事,展示道德智慧,传播道德力量；我议：以辩论讨论、点评等形式,评议身边好人故事,挖掘精神 实质,不断升华自身道德境界；我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式,由群众评选先进人物； 群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；我行。以实践转化、提升素质为目标,引导群众在认知、接受

14、先 进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。“道德讲堂要形成“九个一规范模式,在每一场讲堂实施固 定的模式,使讲堂更具仪式感肃穆感。1、做一次反省。主持人带领大家2、唱歌曲：组织学唱一首“道德讲堂主题歌曲；3、学模范。讲述楷模故事,学习楷模事迹。4、诵经典。组织参加讲堂人员诵读并背诵一段中华经典语录或格 言。5、悟字理。悟字理,明事理。6、发善心。讨论我们如何从身边小事做起,关爱身边人。7、行善事。倡导大家做好事,培养积极向上的良好心态。8、敬道德：组织大家郑重向“德字鞠躬,表达崇德尚德之心；9、送吉祥。主持人或道德典型向大家赠送表现美好祝福的吉祥 卡。六、讲堂类别_年,我社区根据实际情况,建

15、设道德讲堂。以倡导诚信服 务、规范服务、文明礼仪、高效服务等为主要内容,在社区内建立机 关与基层相结合的建设机制,开展有针对性的道德教育活动,提升员 工综合素质,引导群众自觉提升服务效率和服务水平。七、工作要求（一）阵地建设要规范化。在“道德讲堂的建设标准上,要认真 做到“六有。即：有标识。“道德讲堂内有有醒目标识,有道德 文化氛围（道德、修身经典等）；有机构。组织领导机构健全,“道德 讲堂建设负责人、分管部门和具体工作人员明确；有队伍。有一支 专兼职结合的宣讲队伍,宣讲队伍包括：专业宣讲员、道德模范或先 进人物、有干部职工群众,专业宣讲员挂牌上岗；有场地。设有专门 的“道德讲堂场所,场所内使

16、用统一的背景和标识,并利用文字、 图片、背景音乐等形式营造浓厚的庄严的道德讲堂氛围；有流程。每 月围绕道德建设并参照“七个一的流程组织开展两次主题活动。每 次活动时间不超过90分钟；有实效。每次活动群众广泛知晓,愿意 听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。（二）宣讲队伍要多样化。“道德讲堂可与“道德模范巡讲活 动有机结合,组建专兼职结合的宣讲队伍。一是先进模范讲,组织近 年来全国、自治区、市、县区单位或行业道德模范、身边好人、先进 个人等先进典型现身说法；二是宣讲人员讲,组织培训专门的宣讲员 队伍到群众中间进行巡回宣讲；三是身边群众讲,组织广大群众讲自 己、讲他人、讲身边的道德故事,

17、使群众成为“道德讲堂的主人。（三）宣传推广要经常化。及时发现做法和涌现的先进典型,及时 予以大力推广,形成良好的示范带动效应,大力宣传道德先进人物的 优秀事迹,营造“讲道德,做好人的浓厚氛围。（四）工作推进目标化。制定我中心的“道德讲堂建设具体实施 方案,明确工作目标,细化工作措施,量化讲堂数量,把握工作进 程,确保道德讲堂建设工作真正落到实处。新农村道德讲堂方案范文（三）为了贯彻_【_加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意 见】和【公民道德建设实施纲要】,根据【_广南县委广南县人民 政府办公室“道德讲堂建设实施意见】和广南县教育局的要求,推 进我校未成年人思想道德教育,结合我校实际,制定本

18、实施方案。一、指导思想和工作目标L指导思想。以_和科学发展为指导,深入贯彻【公民道德建 设实施纲要】,在学生中广泛普及核心价值理念,有效搭建学生 思想道德建设平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动 化,通过_德故事、唱道德歌曲、诵_典、听道德评议等形式, 把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格 融入到学生的生活、学习中,在潜移默化中不断提升学生的文明素 质。2. 工作目标。以提升学生思想道德修养和文明素养为核心,引导 学生崇德向善、知礼尚义,自觉成为道德风尚的传播者、实践者。营造“群评群荐的氛围。把“道德讲堂活动与荐评身边好人 紧密结合,引导学生“身边人评身边事,

19、身边人学1身边人,让学 生自发宣传身边的好人好事,树立一批先进典型。形成“好人好报的共识。大力宣德先进人物优秀事迹和崇高品质,在生活上、学习上切实给予帮助扶持,努力形成“好人好 报的社会共识。弘扬“争当好人的文明风尚。把对学生的教育引导作为突破 口,以点带面,使全体学生在参与中认知、感悟、提高,倡导人人争 做道德建设的参与者和先行者,使_德,做好人蔚然成风。二、工作重点和措施1. 成立“道德讲堂工作领导小组,切实加强领导和管理。具体分工如下：组长：陈光学副组长：黄佳兴、张边贵成员：李显伦、卢德芳、梁大恩、骆波、潘鸿志、张应华、孙启 文、各年级组长和全体班主任领导小组下设办公室在学校德育处,由张

20、应华任办公室主任,具 体负责办公。2. 健全队伍,建立“学校道德讲堂宣讲队伍。建立高水平的宣讲队伍,是推进“学校道德讲堂建设的根本和 关键。我校根据本校自身师资优势,重点发挥四类_人员的作用。一是学校德育处领导,这是“学校道德讲堂 的专职宣讲员；二是发动语文组教师,配好“学校道德讲堂的兼职 宣讲员；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员,丰富 “学校道德讲堂的宣讲队伍；四是教师和学生中的先进典型代表, 拓展“学校道德讲堂的宣讲队伍。3. 主题明确,丰富“学校道德讲堂的内容和形式。“学校道德 讲堂的教育对象是青少年学生,根据青少年学生身心发展的特点和 规律,要求“学校道德讲堂的内容必须贴近

21、学生的学习和生活实 际,必须针对学生思想道德建设的问题和困惑,必须符合学生生理和 心理发展的需求。为此,我们精选符合学生实际的宣讲主题,主要包 括以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德内容,通 过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人等形式, 广为宣讲历史上以及学生身边涌现出的表达助人为乐、见义勇为、诚 实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。我们将开展好两个方面的工作：一是积极发现、收集身边学生、 教师及学生家长中的“四德道德典型,并将其真实的先进事迹编写 成真挚感人的故事；二是设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生 喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂系列活动。让学生

22、通过“听：听道德故事、听3先进事迹报告、听演讲等；“看：看道德模范和感动人物影 视、看图片展等；“讲：各班召开“道德故事宣讲会,讲模范的 事,讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事；“思：在以上各 类活动感受、体验的基础上,通过征文活动,反思、总结等提炼模范 典型的道德内涵；“做：以践行道德规范、参与各种道德实践活动 为载体,让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效。4. 加强保障,建立“学校道德讲堂建设的长效机制。一是加强 物质保障,结合实际开辟“学校道德讲堂场所,并确保物资、经费 的落实。二是加强制度保障,逐步建立“学校道德讲堂建设的各类制度（1、“道德讲堂管理制度,2、“道德讲堂宣讲员

23、守则）。三是做到与学校教育教学活动相结合,定期和不定期宣讲活动相 结合,常规工作和德育特色活动相结合。5. 注重实效,提升“学校道德讲堂的德育功能。在开展活动的 过程中,注重实效,以实效作为评价“学校道德讲堂工作的唯一指 标。使塘高的“学校道德讲堂真正成为：学生广泛知晓,愿意听、 主动来；真正让参与者有所感悟、受到教育、得到提高；形成“好人 好报的导向和“崇德尚善的风气。具体活动安排如下：41. _月份,举行杨柳井乡道德模范一李开明（宝月关村支书）先 进事迹报告会。2. 月份,“身边人讲身边事 德故事比赛。3. _月份,开展“做一个有道德的人征文比赛；进行“唱道 德歌演唱比赛。4. _月份,开

24、展“日行一善道德讲座活动；进行“道德讲 堂图片展。5. _月份,开展“学生心目中的好老师青年教师演讲比赛。新农村道德讲堂方案范文（四）为了贯彻_【_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 假设干意见】和【公民道德建设实施纲要】,根据【_广南县委广南 县人民政府办公室“道德讲堂建设实施意见】和广南县教育局的要 求,推进我校未成年人思想道德教育,结合我校实际,制定本实施方 案。一、指导思想和工作目标L指导思想。以_和科学发展为指导,深入贯彻【公民道德建 设实施纲要】,在学生中广泛普及社会主义核心价值理念,有效搭建 学生思想道德建设平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化、生 动化,通过讲道德故事、

25、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形 式,把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人 品格融入到学生的生活、学习中,在潜移默化中不断提升学生的文明 素质。2.工作目标。以提升学生思想道德修养和文明素养为核心,引导 学生崇德向善、知礼尚义,自觉成为道德风尚的传播者、实践者。营造“群评群荐的氛围。把“道德讲堂活动与荐评身边好人 紧密结合,引导学生“身边人评身边事,身边人学1身边人,让学 生自发宣传身边的好人好事,树立一批先进典型。形成“好人好报的共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇 高品质,在生活上、学习上切实给予帮助扶持,努力形成“好人好 报的社会共识。弘扬“争当好人的文明风尚

26、。把对学生的教育引导作为突破 口,以点带面,使全体学生在参与中认知、感悟、提高,倡导人人争 做道德建设的参与者和先行者,使“讲道德,做好人蔚然成风。二、工作重点和措施1. 成立“道德讲堂工作领导小组,切实加强领导和管理。具体分工如下：组长：陈光学副组长：黄佳兴、张边贵成员：李显伦、卢德芳、梁大恩、骆波、潘鸿志、张应华、孙启 文、各年级组长和全体班主任领导小组下设办公室在学校德育处,由张应华任办公室主任,具 体负责办公。2. 健全队伍,建立“学校道德讲堂宣讲队伍。建立高水平的宣讲队伍,是推进“学校道德讲堂建设的根本和 关键。我校根据本校自身师资优势,重点发挥四类_人员的作用。一是学校德育处领导,

27、这是“学校道德讲堂 的专职宣讲员；二是发动语文组教师,配好“学校道德讲堂的兼职 宣讲员；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员,丰富“学校道德讲堂的宣讲队伍；四是教师和学生中的先进典型代表, 拓展“学校道德讲堂的宣讲队伍。3. 主题明确,丰富“学校道德讲堂的内容和形式。“学校道德 讲堂的教育对象是青少年学生,根据青少年学生身心发展的特点和 规律,要求“学校道德讲堂的内容必须贴近学生的学习和生活实 际,必须针对学生思想道德建设的问题和困惑,必须符合学生生理和 心理发展的需求。为此,我们精选符合学生实际的宣讲主题,主要包 括以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德内容,通 过“身边人

28、讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人等形式, 广为宣讲历史上以及学生身边涌现出的表达助人为乐、见义勇为、诚 实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。我们将开展好两个方面的工作：一是积极发现、收集身边学生、 教师及学生家长中的“四德道德典型,并将其真实的先进事迹编写 成真挚感人的故事；二是设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生 喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂系列活动。让学生通过“听：听道德故事、听3先进事迹报告、听演讲等；“看：看道德模范和感动人物影 视、看图片展等；“讲：各班召开“道德故事宣讲会,讲模范的 事,讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事；“思：在以上各 类活动感受、体验

29、的基础上,通过征文活动,反思、总结等提炼模范 典型的道德内涵；“做：以践行道德规范、参与各种道德实践活动 为载体,让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效。4. 加强保障,建立“学校道德讲堂建设的长效机制。一是加强 物质保障,结合实际开辟“学校道德讲堂场所,并确保物资、经费 的落实。二是加强制度保障,逐步建立“学校道德讲堂建设的各类制度（1、“道德讲堂管理制度,2、“道德讲堂宣讲员守则）。三是做到与学校教育教学活动相结合,定期和不定期宣讲活动相 结合,常规工作和德育特色活动相结合。5. 注重实效,提升“学校道德讲堂的德育功能。在开展活动的 过程中,注重实效,以实效作为评价“学校道德讲堂工作的唯一指 标。使塘高的“学校道德讲堂真正成为：学生广泛知晓,愿意听、 主动来；真正让参与者有所感悟、受到教育、得到提高；形成“好人 好报的导向和“崇德尚善的风气。具体活动安排如下：41.三月份,举行杨柳井乡道德模范一李开明（宝月关村支书）先进 事迹报告会。2. 四月份,“身边人讲身边事讲道德故事比赛。3. 五月份,开展“做一个有道德的人征文比赛；进行“唱道德 歌演唱比赛。4. 六月份,开展“日行一善道德讲座活动；进行“道德讲堂 图片展。5. 七月份,开展“学生心目中的好老师青年教师演讲比赛。