2022年精选调研方案模板锦集5篇

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1、2022年精选调研方案模板锦集5篇调研方案篇1根据李宪生市长关于做大做强阳逻物流业，把阳逻建设成辐 射中部六省的武汉东部“桥头堡”的指示精神，特拟订阳逻现代 物流业发展战略调研工作方案如下：一、工作目标全面了解阳逻现代物流业的发展现状，客观分析阳逻现代物 流业发展的有利条件和制约因素，准确把握发展现代物流业所面 临的机遇，借鉴发达地区物流业发展的成功经验，科学编制阳逻 现代物流业发展规划，研究制定阳逻现代物流业发展战略方案， 加快阳逻现代物流业发展。二、指导原则（一）以科学发展观为指导，推进阳逻港口物流业可持续发 展；（二）坚持政府引导、市场运作、业主开发、统筹推进的原则，加大招商力度，培育市

2、场主体，加快现代物流业发展;（三）以阳逻新城总体规划为指导，以现有物流企业发 展规划为基础，依托市区已有研究成果，制定扶持政策，整合港 口资源，完善配套设施，规范市场秩序，努力为阳逻现代物流业 发展创造条件。三、组织机构（一）聘请吴玉梅、王炳炎为顾问。（二）成立由区人民政府区长王世益任组长，区人民政府副 区长易晓、阳逻开发办副主任桂新民、阳逻开发办副主任兼阳逻 街党工委书记魏久明、区发改委主任王建生任副组长，区人民政 府办公室，区发改委、经贸委，区农业局、水务局、交通局、国 土局（规划局）、科技局、统计局、广电局、粮食局，阳逻开发 区财政分局、国土分局，阳逻开发办秘书处、发展研究处、招商 处等

3、单位负责人为成员的阳逻现代物流业发展战略研究工作领 导小组。领导小组下设办公室，由王建生兼任办公室主任，高志 宝、易斌兼任办公室副主任，在武湖二泵站办公。（三）聘请武汉理工大学物流管理系教授徐章一，市发改委 物流处处长王强，市商委商业发展改革处处长易晓飞，市经济研 究所杜涛、施雯组成工作指导组。四、工作内容（一）开展专题调研。1. 阳逻交通基础设施及货物运输的情况、问题；2. 阳逻港、阳逻物流企业发展的现状和问题；3. 阳逻发展现代物流业的政策环境和配套设施建设的情 况；4. 阳逻产业发展现状和周边地区产业布局及发展趋势。（二）编写发展规划。聘请武汉理工大学副校长陶德馨教授等物流专家、学者编写

4、 阳逻物流业发展规划。（三）举彳丁专题座谈。召开物流相关企业、市区相关职能部门、物流专家学者参加 的专题座谈会。（四）外出考察学习。组织发展战略方案起草人员到大连、成都、重庆等现代物流 业发展较好的地区学习考察。（五）组织起草方案。起草发展战略方案，征求意见并组织论证，制作规划图。五、工作要求（一）领导小组各成员单位要高度重视，指定分管责任人， 深度参与，积极做好此项工作。（二）领导小组各成员单位要按照责任分解表的要求，认真 履行职责，积极主动，协调配合，确保高质量地完成各自的任务。（三）阳逻开发区财政分局负责做好后勤保障工作，确保所 需经费到位。调研方案篇2为全面了解实施素质教育的情况，经教

5、育办研究决定，本学 期期中，对小学二、六年级语文、数学学科考试监考由教育办统 一安排实施。现将中考有关事宜通知如下，望各小学遵照执行。一、考试时间（另发）二、考试事项1、认真学习考务细则和本次调研方案，按考务细则和要求 去做。各考点必须有考务办公室、考场示意图、钟声信号、时间 放大表、考生须知、考场守则、警戒线等标志。2、小学考试学生全部参加，考试按成绩自高到低小学90% 参加调研。3、各校均实行单人、单桌、单行、翻斗、面朝前方，按指 定试场数安排应试，桌凳摆放均匀、整齐，前后黑板要擦净。4、每试场原则上小学以30人为准，中学以36人为准。小学因受教室条件限制的学校可适当调整，每个试场必须贴试

6、场标 签和考号。不统考的科目也按以上要求执行。5、调研考试科目每个试场由外校派去一人，本校安排一人 监考；其它考试科目由本校安排两人监考。凡监考人员必须佩戴 监考标志，监考期间不准在考场内吃瓜子、谈话、看书报杂志、 打瞌睡，不准在考场频繁走动，也不准在考生身边无故逗留或坐 在考生身边。开考前应在学生对面的黑板上写上本场考试XX科 目、共X页X大题，监考老师姓名XXX，举报电话 X。6、凡监考人员必须提前半小时到达考点，听从主考（校长） 的安排，必须严格遵守考试时间，按钟声办事。7、考试提前7分钟发试卷、发草纸，试卷发后监考老师应 指导学生填写姓名、校名、考号，二年级念题一遍。语文试卷加 拼音题

7、和拼音填空不念。语文听力匀速读两遍，念试题及听力要 求必须使用标准普通话。若试题有疑问，监考老师不做任何解释。三、封送试卷1、按试场用四股白线从正面下针密封试卷。装订后认真检 查有无倒页、翻页、封住答案或班级、姓名、座号、准考证号外 露等现象，一旦发现以上情况应及时处理。2、当天考试结束后，小学调研科目试卷连同各班按学科一 式两份的考生成绩登记册送_X,切记送卷子时不能委托其他学 校同志代理。记分册必须按教育办下发的表册认真填写。3、小学按试场密封试卷，14日下午5： 30以前务必将调研 试卷及花名册送到X。四、评卷1、小学调研科目按教育办安排的评卷人员由各校校长通知 于16日上午8： 00由

8、学区主任带队，准时到小学集中评卷。 其它科目试卷自评。如有迟到和不到者，按规定去执行（迟到者 罚5元，无故不到者罚10元）。请假教师由学校校长进行调整， 否则按无故不到者进行处罚，教育办将通知校长落实处罚情况。2、评卷时自带笔、小刀、计算器、算盘等评卷工具。五、登分小学于16日评卷完毕后，由各组组长带领登分，并责任到 人。六、几项要求1、各中小学校长为本次主考，全权主持考试过程中的一切 事项，认真培训监考人员。认真学习考务细则、评卷要求，哪校 出现问题，追究哪校校长的责任。小学各校均由教导主任外出带 队负责。2、凡被调研科目的教师，一律出外监考。3、考试结束，带队教师和主考，按要求填好封面，双

9、方签 字后带回教育办。4、本次原则上不准查卷，若自认定确有怀疑之处，务必于 18 日下午5点之前由校长将查分学生花名册送教育办，任课教 师不行私自查卷。教育办对学校及对任课教师评估成绩有误者， 可按规定时间反馈教育办进行更正。5、小学元月14日试卷均有教育办人员到指定地点按时分发 试卷，并实行领卷签名制。试卷分发后，到各校巡视考试情况。 领取试卷地点为：_X。领卷时间为：上午试卷由各校校长于7： 00以前到领卷点领取，下午试卷由带队领导于12： 00以前到领 卷点领取。中学试卷由各校每天上午7： 00以前到教育办领取当 天试卷。6、加强试卷的保密工作。监考单位必须有两人以上到领卷 点领取试卷，

10、径直到达考点后应设专柜双锁（带队一把锁、主考 一把锁）圭寸存，考一科发一科，考后锁一科。若出现试卷失密、 丢失等现象从严追查有关人员责任。7、试卷装进试卷袋内不再封口，成绩册另装一个档案袋带 回X,余卷留在本校。8、要求学生试卷和花名册统一写原校名。9、考试和评卷期间要做好卫生工作和安全工作。10、各校负责监考人一顿便饭。中午不得喝酒，否则追究 双方领导的责任。调研方案篇3为进一步了解和掌握我市各级城市管理行政执法队伍建设 状况、管理体系和运行模式，研究队伍建设工作中存在的突出问 题和解决办法，为上级机关制定政策和推动全市队伍规范化建设 不断前进做好准备。经研究，支队决定于3月份就全市城管行政

11、 执法队伍建设状况开展一次调研活动。具体方案如下：一、调研时间20年3月。二、调研地点全市十一个区城市管理行政执法大队及相关街道中队。三、调研内容1. 当前队伍建设发展尤其是中队规范化建设的基本状况。2. 各区大队、中队两级之间的管理模式和运行机制；3. 基层中队下街道的经费划拨、人员规模和运作情况；4. 各大队办公自动化情况及对推广使用市城市管理行 政执法办案管理信息系统的前期准备情况；5. 对下一步工作的打算，有何意见、建议；四、调研人员组成本次调研活动由靳楠支队长牵头，支队领导带队，分为四个 调研小组，支队机关各部门派员参加。具体如下：第一组：；第二组：下关大队；第三组：大队；第四组：六

12、合大队。五、调研方式和步骤本次调研活动主要采取听取各大队介绍情况，召开座谈会， 走访有关部门（中队），实地调查，集中研讨等方法进行。调研 活动分三个阶段：1. 准备阶段（3月1日至3月3日）支队成立调研小组，制订调研方案；各大队按照调研内容收 集有关资料，填写相关表格（见附件1、2）,做好发言准备；2. 调查阶段（3月6日至3月10日）支队各调研小组在支队领导带队下，分赴各大队进行调研， 同时各大队安排两个街道中队作为实地调查对象。具体日程安排 由各调研小组电话通知相关大队。3. 汇总阶段（3月13日至3月20 日）各小组分析调研材料、数据，在此基础上汇总调研情况，撰 写调研报告报上级机关，供

13、决策参考。六、其他有关事项1. 请各区大队提前准备好书面汇报材料和调研活动的安排；2. 不尽事宜，请电话联系法纪督导中心。调研方案篇4一、学情调研科目及形式1. 调研科目：一数、三英、五语、六语、六数、六英2. 调研形式:语文、数学、英语科目采用闭卷检测形式，各科满分均为 100 分。二、学情调研时间和科目安排1. 调研时间：20年4月24日；2. 学科具体安排：日期年级上午下午一年级数学 8:30 9:30语文 12:30 1:30二年级数学 8:30 9:30语文 12:30 1:30三年级数学 8:30 9:50英语 10:10 11:10语文 12:30 1:50四年级数学 8:30

14、9:50英语 10:10 11:10语文 12:30 1:50五年级数学 8:30 10:00英语 10:10 11:10语文 12:30 2:10六年级数学 8:30 10:00英语 10:10 11:10语文 12:30 2:103. 学生用笔统一：调研科目除语文科使用钢笔或者签字笔、 圆珠笔，其他学科均使用铅笔答卷。4. 调研形式：一二、三四（三（5）设一个考场，把课桌拉 开）、五六交叉坐，单人监考。5. 收卷：同考场内按不同年级从小号到大号依次收卷。三、监考安排其中z、z分别负责本班的英语听力测试；z、z分别负责本 班的英语听力测试；z主任外出到z中心小学发发巡考；z老师 负责铃声。四

15、、阅卷安排：（一）调研学科：1. 阅卷时间：20.4.25下午12:30批阅一数、六数、三英、 六英；4.26下午12:30批阅五语、六语。2. 阅卷地点：一数、六数（小学）、三英、六英（zz小 学）、五语、六语（小学）3. 阅卷人员：4月25日下午一数：z六数：z三英：z六英：z4月26日下午五语：z六语：z（二）其余学科：以年级组为单位，自行采用流水阅卷，统计好学生的分数后, 对试卷进行书面的分析以及整改措施，上交教务处。五、几点事项：1. 各位教师要严肃考风考纪，教务处将进行巡考。2. 阅卷的过程中要实事求是，一把尺度，有疑问要进行小组 交流，实在不能确定的到教务处处理。3. 低年级考试

16、结束了，班主任或科任教师要及时补位，组织 学生进班复习。4. 外出阅卷教师要调整好课务。小学调研方案篇5根据市委“活动办”关于“X ”问题调研及教育实践活 动督查工作方案的要求，结合我乡实际，现就我乡开展“_x” 问题调研及教育实践活动督查相关工作，安排如下。一、工作内容1、围绕“乡领导班子和领导干部，乡属各机关站所单位、 行政村等其他基层组织”三个层面，从“形式主义、官僚主义、 享乐主义、奢靡之风”四个方面，开展调研，梳理汇总“_X” 方面存在的突出问题。同时，围绕“提高服务意识”查找问题。2、对全乡有关活动单位教育实践活动工作进展情况进行督 查。二、分组安排第一组：第二组：三、调研对象深入

17、到调研的村组、乡属各机关站所单位、学校等，听取党 员、干部、农民、群众和离退休干部和职工、教师和科技人员等， 特别是“两代表一委员”的意见建议，对机关活动单位教育实践 活动开展情况进行督查。四、调研方式1、召开座谈会。在调研单位集中召开座谈会，由调研组带 队领导主持，按以上“第三点，调研对象”要求，由调研单位安 排10人左右参加座谈会，并提供具体名单。座谈会内容如下： 听取调研单位介绍教育实践活动的工作进展情况； 对全乡教育实践活动的意见建议； 乡领导班子和乡领导在“X ”方面存在的突出问题，本 单位成员在“X ”方面存在的突出问题，其他单位在“X ”方 面存在的突出问题； 对乡督导组和乡“活

18、动办”的意见建议和其他有关意见建 议。2、谈心谈话。调研组带队领导分别与调研单位主要负责人 谈话。谈话内容为： 对全乡教育实践活动的.意见建议； 乡领导班子和乡领导在“X ”方面存在的突出问题，本 单位成员在“X ”方面存在的突出问题，其他单位在“X ”方 面存在的突出问题； 对乡督导组和乡“活动办”的意见建议和其他有关意见建 议。3、走访调研。调研组深入到调研村组，乡属各机关站所单 位的下属单位或内设科、室，学校等进行走访，听取对开展好学 习教育、听取意见环节工作的意见建议及“_x”方面的意见建 议，查看活动单位活动开展情况，走访对象由调研单位安排。4、问卷调查。在座谈会前、走访调研时分别发放调查问卷, 进行书面调查。5、进行督查。对调研单位和有关活动单位开展教育实践活 动情况进行督查。五、时间安排4月3日至9日，各组调研时间不少于1天，具体时间由各 组自行安排。六、工作要求1、各调研单位要及早确定参加座谈会和走访对象，于4月 5日前将座谈会及走访单位和对象名单报带队领导审阅。2、调研组要原汁原味收集干部群众的意见建议。调研结束 后，各调研组要形成关于“_x”问题的专题调研报告以及活动 单位开展教育实践活动的情况报告，报带队领导审定后，于4月 14日前报乡“活动办”。