《第八周芽芽班美术《小蝌蚪》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八周芽芽班美术《小蝌蚪》（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、活动目标1、简单的了解蝌蚪的特征和生长过程。2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。3、训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力。4、学习用手指压印的画法画出各种动态的蝌蚪。活动准备;将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及擦手纸、教师范画。活动过程一、谈话活动谈话，孩子们，今天我们般来了很多爸爸妈妈，老师今天还请来了一些小客人，你们想知道它们是谁吗？老师说说它的样子你们来猜一猜。（小朋友真聪明）教师说谜语导入活动。（谜语：黑黑的大脑袋，长长地细尾巴，水里游游游，它在找妈妈）（出示蝌蚪）提问小蝌蚪长什么样子？引导幼儿说出“黑黑的大脑袋、细细的长尾巴”。提问：它们在水里干什
2、么？（在水里游来游去找妈妈。）它们的妈妈是谁？（青蛙）你们想不想当一回小蝌蚪看看小蝌蚪是怎么找到妈妈的?带领幼儿一块学一学蝌蚪游，一边学习蝌蚪的生长过程（变成青蛙游到青蛙图片的地方，简单认识一下青蛙的样子）小蝌蚪变成青蛙后要去干什么？（捉害虫）教育幼儿保护青蛙，告诉幼儿青蛙可以生活在水里，也可以生活在陆地，（两栖动物）但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小鱼一样离不开水。二、学习指印画教师：你们喜欢小蝌蚪吗？我也很喜欢小蝌蚪，所以我把它们画下来了，你们看1、教师出示范画，提问幼儿“你们知道老师是用什么画的吗？让幼儿说一说，然后告诉幼儿是用手指画的，用手指画的画就叫手指画。2、教师示范画法，用食指的手指
3、肚画出蝌蚪的头，让幼儿试画一下。提问幼儿手脏了怎么办？（用纸擦一擦，不能乱摸）然后让幼儿添画蝌蚪的尾巴，最后教师再示范尾巴的画法。（让幼儿把尾巴画细长）3、提问：如果要想画很多只蝌蚪往不同方向游，那它小尾巴的方向应该怎么画？让幼儿学一学，可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。（画画时可以转动纸，并且提醒幼儿蝌蚪不要画的太挤，画在纸的中间。）你们会用手指画画了吗？那就赶快动手吧。4、幼儿动手作画，教师巡回指导。（播放轻音乐）（1）注意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。（2）蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指。（3）作画姿势正确，大胆作画，仔细操作，保持画面干净。三、作品展示教师准备贴有青蛙的大展板，请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。老师：这群小蝌蚪真可爱，都长着大大的脑袋，细细的尾巴，我们把它变成一首有趣的儿歌好吗？“小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去，找妈妈（真可爱）。”总结：今天我们又学会了一种画画的本领，用什么来画画（手指）你们高兴吗？组织幼儿洗手。三、延伸活动游戏小蝌蚪找妈妈
第八周芽芽班美术《小蝌蚪》
