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1、九年级语文下册第三单元11送东阳马生序课后练习新人教版10*唐雎不辱使命主题解说,本文记叙了唐雎出使秦国，义正词严地和秦王进行针锋相对的斗争，终于折服秦王，顺利完成保卫国家主权和尊严的任务的经过，表现了唐雎热爱祖国、不畏强暴、敢于斗争的英雄气概，揭露了秦王骄横狡诈而又色厉内荏的本质。,文言句子节奏的划分,(1)主谓之间要停顿；(2)动宾(动补)之间要停顿；(3)句首发语词之后或关联词之前要停顿，即有“顾、夫、盖、其、且、至若”等词领起，在该词后面应稍加停顿；(4)名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开，如“其一/犬坐/于前”；(5)前置状语和主语之间稍加停顿；(6)句子中间成
2、分省略处要停顿；(7)并列、承接词组前后两部分之间要停顿；(8)“也”“乎”等语气助词用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿；(9)古二今一之间要停顿，古代是两个单音节词，现在是一个双音节词，要分开读，如“可/以一战”。)1给下列加点的字注音。唐雎(j) 徒跣(xin)怫然(f)休祲(jn) 韩傀(u) 以头抢地(qin)缟素(o) 色挠(no) 寡人谕矣(y)2下列语句朗读停顿划分不正确的一项是(C)A安陵君/因使唐雎/使于秦B寡人/欲以五百里之地/易安陵C此庸夫/之怒也，非士/之怒也D怀怒/未发，休祲/降于天【解析】正确停顿应为：此/庸夫之怒也，非/士之怒也。3解释下列句子中加点的词。(1)寡
3、人欲以五百里之地易安陵(交换)(2)安陵君其许寡人(表示祈使语气)(3)大王加惠(给予)(4)故不错意也(在意。错，同“措”)(5)请广于君(增广、扩充)(6)轻寡人与(疑问语气助词，相当于“吗”)(7)岂直五百里哉(只，仅仅)(8)秦王怫然怒(愤怒的样子)(9)布衣之怒(平民)(10)以头抢地尔(碰，撞)(11)此庸夫之怒也(平庸无能的人)(12)非士之怒也(这里指有胆识有才能的人)(13)休祲降于天(吉凶的征兆，这里偏指凶兆)(14)天下缟素(白色丧服。这里用作动词，指穿白色丧服)(15)秦王色挠(屈服)(16)长跪而谢之曰(道歉)(17)寡人谕矣(明白，懂得)(18)徒以有先生也(只，仅
4、仅)4下列加点虚词的意义和用法相同的一项是(D)A.B.C.D.【解析】A.到；从。B.语气助词，表肯定；判断句的标志。C.用；因为。D.助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。5下列句中加点的人称，分别属于哪个类型？请归类。安陵君不听寡人。公亦尝闻天子之怒乎？先生坐！何至于此！以君为长者，故不错意也。休祲降于天，与臣而将四矣。(1)属于谦称的是()(2)属于尊称的是()(3)属于一般客气称呼的是()阅读课文，完成下列题目。6说说下列句子中加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。(1)安陵君不听寡人，何也？也：呢，疑问语气。(2)岂直五百里哉？哉：呢，反问语气。(3)大王尝闻布衣之
5、怒乎？乎：吗，疑问语气。(4)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。尔：罢了，陈述语气。7用现代汉语翻译下列句子。(1)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！(2)夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。韩国、魏国灭亡了，可是安陵却凭着方圆五十里的国土幸存下来，只是因为有先生啊。8分别用一个词语概括文中人物的特点。安陵君：知人善任秦王：恃强凌弱/色厉内荏/阴险狡诈唐雎：有胆有识/不畏强暴/智勇双全9唐雎在和秦王的斗争方式上给了你怎样的启示？联系现今生活谈一谈。唐雎面对强大的敌人，既敢于斗争又善于斗争，不畏强暴、机智勇敢、从容应对。
6、在现实生活中，面对恶势力，如犯罪分子时，我们应该像唐雎一样，用自己的智慧和胆识与恶势力作斗争，在保全自己的前提下，把恶势力打倒。10古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜牺牲生命。请列举出两例。示例：屈原直言敢谏，被流放之后愤而作离骚，抒发志向，最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起，怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱最后一次讲演。【甲】唐雎不辱使命(略)【乙】专诸者，吴堂邑人也。(伍子胥)乃进专诸于公子光。四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，
7、使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之。(节选自史记刺客列传)【注释】甲士：身穿铠甲的武士。窟室：地下室。长铍：长矛。详为足疾：假装脚有毛病。详，同“佯”，假装。擘：拆，掰开。11解释下列句子中加点的词。(1)王僚使兵陈自宫至光之家(派，派遣)(2)酒既酣(尽兴地喝酒)12下列与【甲】文“以头抢地尔”中的“以”字意思和用法相同的一项是(B)A徒以有先生也B因以匕首刺王僚C计日以还D不以物喜，不以己悲13将下列句子翻译成现代汉语。(1)天下缟素，今日是也。天下百姓将要穿白色丧服，今天就是这样。(2)光
8、伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。公子光在地下室里埋伏了(身穿铠甲的)武士，然后准备酒席宴请吴王僚。14简答题。(1)外交辞令往往藏有“潜台词”，委婉含蓄。请说出【甲】文中“与臣而将四矣”的“潜台词”。我也要效仿这三个人，刺杀你。(2)孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”(论语子路)请结合【甲】【乙】两文，分别说说唐雎和专诸作为“士”，在“不辱君命”方面的具体表现。【甲】文中唐雎的“不辱君命”表现在他面对强秦，不卑不亢，不畏强权，用机智的语言应对秦王胁迫，最终保全了国土，不辱君命；【乙】文中专诸在吴王僚排兵布阵的情况下，依然毫不畏惧，将刀藏在鱼腹中，刺死吴王僚，不辱君命。【乙文参
9、考译文】专诸，是吴国堂邑人。(伍子胥)于是就把专诸推荐给公子光。四月丙子这一天，公子光在地下室里埋伏了(身穿铠甲的)武士，然后准备酒席宴请吴王僚。吴王僚派出卫队，从王宫一直排列到公子光的家里，门户、台阶两旁，都是吴王僚的亲信。夹道站立的侍卫，都举着长矛。喝酒喝到畅快的时候，公子光假装脚有毛病，进入地下室，(他)让专诸把小匕首放到烤鱼的肚子里，然后把鱼进献上去。到吴王僚跟前，专诸掰开鱼，趁势用匕首刺杀吴王僚，吴王僚当场毙命。他的侍卫也杀死了专诸，吴王僚手下的众人此时混乱不堪。公子光趁机放出埋伏的武士，诛杀吴王僚的部下，将其全部消灭。(2019陕西)张骞，汉中人也，建元中为郎。时，匈奴降者言匈奴破
10、月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，与甘父俱出陇西，使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏西北国始通于汉矣。(选文有删改)【注释】郎：郎官，一种官职。甘父：张骞的随从，匈奴人。15解释下列句中加点词的含义。(1)乃募能使者出使(2)径匈奴，匈奴得之俘获(3)传诣单于到，往(4)去十三岁，唯二人得还离开16下面各组句子中，加
11、点词的意义和用法全都相同的一组是(A)A以其头为饮器故临崩寄臣以大事也B月氏遁而怨匈奴 鸣之而不能通其意C无与共击之 何陋之有D西北国始通于汉矣 如使人之所欲莫甚于生17请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人(或当地人)喜欢他。18请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。【参考译文】张骞，是汉中人，建元年中当上了郎官。当时，投降汉朝的匈奴人说匈奴打败了月氏王，并且把月氏王的头颅做了酒器，月氏人逃亡并因此怨恨匈奴，但是没有人能帮助他们一同攻
12、击匈奴。汉朝正想准备消灭匈奴，听说此事后，想要派出使者(到月氏)，路途中必然要经过匈奴境内，于是招募能够出使月氏的人。张骞以郎官的身份应召，与随从甘父一起从陇西出关，出使月氏。经过匈奴的时候，匈奴人抓住了他们，押送到单于那里。单于扣留了张骞十多年，给他娶妻，(让他)有了孩子，然而张骞仍持汉节不失使者身份。张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人(或当地人)喜欢他。后来单于去世，匈奴国内混乱，张骞与匈奴妻子及甘父一起逃回汉朝。当初，张骞出发时有一百多人，离汉十三年，只有他们二人得以回还。张骞以校尉的身份随从大将军(卫青)攻打匈奴，(他)知道水源和有牧草的地方，军队能够因此减少困乏西北各国才开始和汉朝通好。11
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