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1、梦想一、说班会设计背景三、说班会组织调控二、说班会目标确定四、说班会反思设计背景设计背景 高中生是青春的代名词，他们有着朝阳般旺盛的精力，脑子里充满了对于明天的憧憬，但21世纪的高中生在家长的关爱和社会的关注下，有着过于优越的生活和学习环境，这使得他们不仅动手能力差，而且很难战胜前进路上的挫折，往往使心中的“梦想”真的成了“梦”。班会目标班会目标1、减少学生梦想追求过程中 的畏难情绪。2、使学生明确梦想是需要 我们脚踏实地，一步一步 的去实现的。告诉学生为 了梦想，我们要做什么。班会重点、难点班会重点、难点难点：减少学生梦想追求过程 中的畏难情绪。重点：使学生明确梦想是需要 我们脚踏实地，一步
2、一步 的去实现的。告诉学生为 了梦想，我们要做什么。班会的组织调控班会的组织调控1.班会活动准备2.班会活动形式3.班会活动过程1、选取两名对此话题感兴趣的同学做此 次班会的主导者。2、选取两名文字表达能力较好者，为此次 班会撰写文字内容。3、全体同学搜集与“梦想”有关的材料。例如：动人的诗歌、名人的故事、周围 人的梦想故事、自己的梦想故事4、邀请神秘嘉宾班会准备工作班会准备工作班会活动形式班会活动形式观看视频游戏说一说班会过程班会过程同学代表主导性发言观看视频各抒己见、展示自我游戏班主任总结为梦想？9主持人发言主持人发言(2分钟分钟)甲：青春者，如四季之春，犹一日之晨。充 满生机，溢满活力。
3、乙：青春时代是人生最具梦想的时代。甲：在这阶段，我们激情四射，有着火一样 的热情；乙：在这阶段，我们勇敢无畏，用年轻的心 去拥抱梦想。甲：对于青春，我们曾说，要惜时如金，青 春励志，要努力奋斗，成就梦想。乙：可事实上，现实中的我们都认识到了，做到了吗？我们又该如何去做呢？观看观看致我们终将实现的梦想致我们终将实现的梦想视频探讨话题（视频探讨话题（3分钟）分钟）学生展示自己准备的与追求梦想有关的内容：学生展示自己准备的与追求梦想有关的内容：朗读优美感人的诗词朗读优美感人的诗词 讲述他人的追梦故事讲述他人的追梦故事 介绍自己的寻梦之旅介绍自己的寻梦之旅说一说（10分钟）听一听（10分钟）邀请神秘嘉
4、宾讲述自己的追梦中或成功或失败的故事邀请神秘嘉宾讲述自己的追梦中或成功或失败的故事嘉宾组成：学生家长、任课教师、嘉宾组成：学生家长、任课教师、毕业的师哥师姐毕业的师哥师姐主持人发言（2分钟）甲乙：感谢的讲话，您让我们受益匪浅。甲：成功与不成功的区别不在于你知道了多少，而在于 你是否马上行动，有时候成功只是比别人多走一步路，多坚持一分钟而已。乙：成功是一种选择，是一种习惯，更是我们的责任和使命。甲：假如我们可以选择很年轻就成功，乙：绝对不要选择到年老了再去成功，甲乙：祝愿大家早日达成目标，让我们的梦想彻底的开始起飞。游戏（游戏（5分钟）分钟）游戏规则：班主任拿出一张试卷纸，这张试卷游戏规则：班主
5、任拿出一张试卷纸，这张试卷从背面看像是有密密麻麻的字。从背面看像是有密密麻麻的字。老师：这张试卷上是我们刚刚学过的老师：这张试卷上是我们刚刚学过的唐诗宋唐诗宋词词全册（包括自读文本）的名句，如果有哪全册（包括自读文本）的名句，如果有哪位同学能毫无错误地口头填完整张试卷，就可位同学能毫无错误地口头填完整张试卷，就可获得一份神秘礼物。如果做不到，要为大家表获得一份神秘礼物。如果做不到，要为大家表演节目。演节目。大多数学生认为：不可能大多数学生认为：不可能 结果一种是极个别同学参与，一种是无人参与。结果一种是极个别同学参与，一种是无人参与。其实试卷上只有一个人人都会的填空其实试卷上只有一个人人都会的
6、填空 谈一谈：为梦想，打算怎样做？（谈一谈：为梦想，打算怎样做？（8分钟）分钟）想做真班主任总结班主任总结 （2 2分钟）分钟）谁没写过“梦想成真”的句子来祝福亲朋呢，从今天起把这句话送给自己，以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。说班会反思说班会反思 在这次主题班会中我紧紧围绕“如何成就梦想”这个主题，通过多种形式让学生体味和我了解梦想其实很现实，只要用全力做了。但是在实际教学过程中，一些同学的思想很难通过一次班会课就会转变，本次班会课效果如何保持长期化，都是我后期要去思考的问题。
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