《人教版九年级思想品德第一单元知识点总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级思想品德第一单元知识点总结（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、人教版九年级思想品德知识点总结(第一单元)第一课 责任与角色同在第一框 我对谁负责 谁对我负责1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。（P5）2、责任的产生和来源:（P6第一段）(1) 责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。（2）责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。3常见角色的主要责任与责任来源：（P6中间方框）角色主要责任责任来源启示父母亲抚养教育子女法律的规定、传统习俗、道德原则一个人的责任往往来源于多个方面，许多责任不止一个来源。学生认真学习分配的任务、法律的规定、公民身份警察依法执行
2、公务分配的任务、职业的要求、法律的规定医生治病救人职业的要求、法律的规定、道德原则4人因不同的社会身份（角色）而负有不同的责任。随着所处环境和场所的变化，我们扮演的角色会发生改变，所承担的责任也会不同。（1）作为中学生，我们时常扮演的角色与责任分别有哪些？（P7）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅是我们的责任；作为陌生人，扶危济困是我们的责任；作为普通公民，遵守法纪，爱国忧民是我们的责任；作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境是我们的责任。（2）如何才能在生活中扮演好自己的角色？（P8） 人人都认识到自己扮演的角色，
3、尽到自己的责任。5谁在对我负责？我对谁负责？自己、他人、社会对我负责；我对自己、他人、社会负责。6对自己负责（1）对自己负责的表现：用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；（P9第一段）为约定守时、信守诚信、自尊自信、自立自强等。（P9第二段）（2）为什么要对自己负责？(对自己负责的意义+不负责任的后果)A.对自己负责的意义:只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。(P9)B.对自己不负责任的后果: 谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。（P9第一段）为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。（P9第一段）如果不能自觉承担相应的
4、责任、对自己负责，就永远无法长大成人。（P10）7为什么要具有责任感？（为什么每个人都应该具有社会责任感？）（P11）答：任何人脱离了社会都不可能生存和发展。社会是一个整体，人们在社会生活中扮演不同的角色，承担不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。所以，我们每个人都应该具有责任感。第二框 不言代价与回报1承担责任会获得回报，同时也要付出一定代价。（1）承担责任的回报：物质回报+精神回报。其中更重要的是无形的财富（精神回报），如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。（P14第一段）（2）承担责任的代价：承担责任还意味着付出时间、
5、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到的责备，甚至受到处罚。（P14第一段）2承担责任对个人成长的意义？对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。（P14第二段）3（1）如何面对可以选择的责任？对于我们可以选择的责任，我们应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择，一旦作出选择，就义无反顾的承担。（P14第三段）（2）如何面对不能自愿选择的责任？对于不能自愿选择的责任，我们也要积极承担，全身心地投入，而不能采取抱怨懈怠等消极态度。（P15）4.我们要对生活中那些自觉履行社会责任，不计较
6、代价与回报，无私奉献的人心存感激。奉献精神是社会责任感的集中表现。（P16）5.新时期无私奉献的楷模：被称为“新时期的活雷锋”的鞍钢工人郭明义；“板凳妈妈”许月华；义务植树造林的原云南保山地委书记杨善洲等。（补充到P17）6. 无私奉献、自觉承担社会责任的意义：（补充到P17）对个人：有利于个人健康成长；有利于促进自身不断完善与提高；有利于实现个人的人生价值；有利于赢得他人的信任。对他人：有利于维护他人的合法权益。对社会：有利于形成良好的社会风气；促进社会的和谐稳定发展。对国家：有利于国家和民族的发展。第二课 在承担责任中成长第一框 承担关爱集体的责任1个体与集体的关系？集体离不开个体而存在；
7、个体也只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量。（P19）2.个人利益与集体利益的关系？集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。（P20）3关爱集体的意义（原因）？集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护体积，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。（P21）4关爱集体的表现？（如何承担关爱集体的责任？）（P21）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇
8、到的困难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。5建立良好的班集体是全班同学的共同责任，你打算为班集体做哪些贡献？（具体做法）答：我跑步快，积极参加校运动会，为班级赢得荣誉；我写字好，为班集体办黑板报；我力气大，动手能力强，为班集体修桌椅；我成绩好，帮助学习上有困难的同学等。（补充）6.写两条有关关爱集体的宣传标语：大河有水小河满，大河无水小河干。关爱集体，人人有责。集体是我家，关爱靠大家。（补充到P20）第二框 承担对社会的责任1.作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（P22）2作为公民如何承
9、担对国家的责任？（P23）维护国家的尊严与利益。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益；当国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。3收集有关关心国家的名言警句：（补充到P22）天下兴亡，匹夫有责。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐4中学生如何肩负起实现中华民族伟大复兴的重任？（补充到P23）好好学习科学文化知识，增强本领；关心国家大事，关注时事政治。从日常生活小事做起，培养良好习惯。如在操
10、场上主动捡起垃圾；关掉教室里的灯；关掉水龙头等。5.为什么要参加公益活动？参加公益活动有什么意义？（补充到P24）（1）原因：作为公民,我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，在奉献的社会的过程中提升自身的价值。（2）意义：参加社会公益活动既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于增强我们的实践能力，赢得他人你的赞许；可以用自己的行动和倡议带动更多的人，有利于营造良好的社会风气2。6.中学生可以参加哪些社会公益活动？（补充到P25最上边的
11、方框里）参加义务植树；向居民宣传防火知识；去福利院或老年社区做义工；向贫困地区、灾区捐款捐物；清明节到烈士陵园扫墓等。7结合自身谈谈中学生应怎样来服务社会、奉献社会？（补充到P25）答：作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。在学校这个小社会里，我们应认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。我们还要多关注社会问题，积极参加社会实践活动，多参加社会公益活动，主动承担社会责任，为社会奉献自己的一份力量。第三框 做一个负责人的公民1.怎样做一个负责任的公民？（整理补充到P26标题旁边）（1）要慎重许诺，坚决履行诺言；（2）做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任；（3）要自觉承担责任，做责任的主人，享受
12、承担责任的快乐；（4）不断反思自己的责任，在承担责任中成长。2.为什么要信守承诺？（P27） 承诺就意味着责任。信守承诺会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。3.自觉承担责任：（P28、P29）含义：自觉承担责任，就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被动地承担责任。要求：自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。4.不承担责任的后果（放弃责任的后果）：（补充到P29）会给自己带来不利的影响，如失去他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚；更重要的是背离了做人的基本要求；如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人；会对国家、集体、他人和社会的利益造成损失。
人教版九年级思想品德第一单元知识点总结
