初一课内文言文课外古诗复习专题

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1、学习必备欢迎下载古诗赏析重难点：龟虽寿1、本诗表达了作者怎样的情怀？。答：表现了曹操垂暮之年那种积极进取、壮志不衰的雄风和豪迈超脱的胸襟以及建功立业统一全国的抱负。2、任选角度赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”答：老马伏于马棚，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。有志干一番事业的人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不消沉。作者以老马自喻，表达了自己追求伟大理想永不停止的豪迈情怀，给人以乐观、积极、向上的力量。过故人庄1、本诗表达了作者怎样的情怀？答：表达了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情怀。2、描绘“绿树村边合，青山郭外斜”的画面。答：苍翠的树木在村边环绕，

2、似把村庄环抱相拥；青翠的远山在城外横斜，与村庄依依相伴。3、任选角度赏析“绿树村边合，青山郭外斜”答：（1）近景与远景相结合，近处的绿树与远处的青山交相辉映，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对田园风光的热爱之情；（2）对仗工整，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，“合”对“斜”，勾勒出一幅美妙的乡村风光图，表现了诗人对田园风光的热爱之情；（3）动静结合，写出了景物的情态之美，“合”字表现了绿树环抱相拥的动态，突出了树的繁茂；“斜”字形象的表现出村外青山横斜，与村庄依依相伴的画面，表现了诗人对田园风光的热爱之情。4、谈谈最后一句“还”的表达效果。答：“还”是“再”的意思，作者深深为农庄美

3、景和生活所吸引，于是临走时，向主人率真的表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。表现了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情怀。题破山寺后禅院1、本诗表达了作者怎样的情怀？描绘本诗所展示的画面。答：表达了诗人寄情山水的隐逸情怀。清晨，旭日东升，高大林木的遮蔽下，古寺依然沉睡在幽暗中。重重花木掩映着弯弯的小路，来到禅房，更觉幽静，耳边传来悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使我的心灵更加沉静。2、“万籁此都寂，但余钟磬音”是否矛盾？为什么？答：不矛盾，作者是以动写静，悠扬的钟声更能衬托出山寺的清幽、静谧。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用何种修辞？有何表达效果

4、？答：运用了拟人，明月有了人性，能将“愁心”到给远方的朋友，诗句生动形象的表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。2、诗歌为何选取“杨花”“子规”来写？“答：写“杨花”且“落尽”是先点时令，杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，他总是悲哀凄惨的啼叫着，暗写诗人的悲痛之情。诗人选取“杨花、“子规”，渲染了伤感的氛围，融情于景，情景交融。夜雨寄北1、“巴山夜雨涨秋池”中“秋”有何表达作用？答：点明季节，渲染寂寥、凄冷的氛围。学习必备欢迎下载泊秦淮1、本诗表达了作者怎样的情感？答：表达了作者对不顾国家安危、醉生梦死的统治者的辛辣讽刺以及对国家

5、命运的无比关心和深切忧虑。2、描述“烟笼寒水月笼沙”的情景及画面特点。答：蒙蒙的烟雾和淡淡的月光笼罩着寒意逼人的秋水，笼罩着江岸寂静的沙滩。营造出了幽静、迷蒙、冷寂的意境。3、谈谈最后一句中“犹”的表达效果。答：“犹”是“还”的意思。灯火通明中歌女在江岸边，还高唱着亡国之音“玉树后庭花”歌女为人作乐，哪知亡国之恨，而当权者却醉生梦死，制国家危亡于不顾。作者借古讽今，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。“犹”字巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。4、第一句两个“笼”字写景的妙处。答：开篇两个“笼”字写出水边夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全诗伤感、忧

6、虑的感情基调，为表达作者对国事的担忧和对当权者不理政务、沉溺享乐的批判的主题创造了意境。浣溪沙1、本词表达了作者怎样的情怀？答：诗人在暮春对酒当歌，面对旧日景物触发了伤春感时，孤寂失意的情怀。2、展开联想与想象，描述“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”的情景。答：赋一曲新词饮一杯美酒，在和去年一样的暮春天气，一样的亭台楼阁里，感伤着物是人非。3、对“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这一“千古奇偶”进行赏析。答：花的凋落，春的消逝。时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，让人无可奈何；那翩翩归来的燕子，不就像是去年在此安巢的旧时相识吗?伤春感时的惋惜与欣慰交织，蕴含生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都

7、无法阻止其消逝，但美好的事物会同时再现，生活不会因消逝而虚无。4、联系最后一句诗的内容，谈谈“独”字的表达效果。答：“独”是“独自”的意思。作者感时伤怀，在撒满落花的小路上独自徘徊。流露出诗人孤寂、失意的情怀和缕缕恬淡闲愁。过松源晨炊漆公店“1、这首诗，诗人用形象的比喻阐释深刻的人生哲理。其中，山”比喻什么？整首诗蕴含着怎样的哲理？答：人生路途中的困难与挫折；不要因眼前一时成功而满足，应不断进取。2、试分析“正入万山圈子里，一山放过一山拦”中“拦”的妙处。答：“拦”阻拦的意思，运用拟人修辞，赋予山人的动作和情感。表面上写山的阻拦，实指前进道路上困难的阻挡，蕴含深刻的哲理，告诉人们无论做什么事，

8、都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。古代诗歌四首：观沧海水何澹澹：耸峙：1、作者登临碣石看到了怎样的景象？请用生动的语言加以描述。答：那苍茫浩瀚的大海上，无边无际，海中山岛突兀耸立。山岛之上树木丰茂，生机盎然。随着阵阵萧瑟的秋风，海面上洪波巨澜，汹涌起伏。2、自选角度赏析诗句。（1）水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”“、答：实写海水和山岛，采用了动静结合的手法。动态的“荡漾的海水、洪波”和静态的“耸立的山岛”“草木”相互映衬，显示了大海的宏伟辽阔和惊人的力量。（2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。答：借助奇特的想象来表现大海吞吐

9、日月星辰的气概，这是虚景，是诗人的主观感受。表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负统一中国建功立业的雄心和对前途充满信心的乐观气度。3、本诗表达了作者怎样的胸襟和抱负？（诗中“若”字用得好在哪里？）答：通过对大海吞吐宇宙宏大气势的描写，表达了作者博大的胸襟和统一中国的雄心壮志。次北固山下学习必备欢迎下载客路：1、用形象优美的语言，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的景象。答：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，视野也因之开阔，静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。2、说说“阔”和“悬”的妙处。，答：“阔”字表现出“潮平”“悬”字写高高直直挂着的样子。风顺

10、风和，风儿高悬。阔”和“悬”传神的表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的美景。3、分析“乡书何处达？归雁洛阳边”的感情。答：作者借景抒情，表达了对故乡的强烈思念之情。4、任选角度，简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”（1）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。（2）表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。（3）把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。（4）“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。（5）两句诗对偶工整，形象生动。5、写出“海日生残夜，江春入旧年”的大意。答：在残夜将尽未尽之时，一轮红日正从海上升起，旧年将尽未尽之时，春

11、天的气息已经来到江上。钱塘湖春行暖树：1、说说“争”和“啄”的妙处。答：“争”运用拟人法，让人感到春光的难得与宝贵。用“啄”描写燕子忙碌而兴奋的神情。这两句描绘出莺燕的动态，表现出了春的活力与生机，表达了作者的喜爱之情。2、说说“几处”“谁家”精妙之处。答：“几处”“谁家”照应“早莺”新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。3、赏析诗句（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄答：写花草，画面极富情感色彩与生命活力。马在浅草地上走的轻快，人在马背上自然感到舒适，但看花时间长了，眼前一片姹紫嫣红，让人目不暇接，神智迷乱。形象地写出了春天的美丽和沉醉于美景的春游的人们

12、的感受。（2）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤“答：直抒胸臆，表达了诗人喜悦的心情。性不足”，是因为看不够，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。作者有意留白，言有尽而意无穷，给人以想象的空间。4、描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的画面。莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后的飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，不知谁家的新燕以开始啄泥衔草，筑建新巢。天净沙秋思1、表达了作者怎样的思想感情？答：表达了游子孤寂愁苦和无限的思乡之情。2、前三句描绘了九种景物，生动的勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，请站在“断肠人”的角度描绘这幅图画。答：深秋的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷

13、纷。带着满身的疲惫，我骑着羸弱的瘦马，独自在古道上缓行。绕过缠着枯藤的老树，看到即将归巢的鸦雀在树梢盘旋，时时悲啼。走过架在溪流上的小桥，看到桥畔稀疏的村社里，几户人家已升起了袅袅炊烟。3、这首小令在写法上有何特点？试举一例简要分析。答：（1）运用了寓景于情的手法。作者选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂悲苦之情。（2）运用了静景和动景相映衬的手法。如处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”人家”相映，这种安适、幽静的环境，使沦落异乡的“断肠人”更添悲戚。（3）运用了大量的名词。即用“枯藤”“老树

14、”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等，组成了一幅苍凉的深秋晚景图，抒发了作者漂泊天涯的愁苦之情。练习：学习必备欢迎下载1、观沧海这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。赏析“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”3、次北固山下想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。5、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。6、

15、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。7、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一副什么样的景象？课内文言文重难点：世说新语1、世说新语的作者及编撰者咏雪、陈太丘与友期两篇文章都选自_，它是由_朝人_组织人编写的。这两篇讲述的都是_的故事，第一篇故事的主人公叫_，第二篇故事的主人公叫_。2、俄而雪骤：撒盐空中差可拟：未若柳絮因风起：期行：舍去：尊均在不：相委而去：下车引之：不顾：3元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人失约在先；从礼貌

16、方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。论语十二章1、博学而笃志吾日三省吾身不亦说乎：不愠：不信乎：不逾矩：罔：殆：不堪其忧：2、论语是记录的一部书，是家经典著作之一，是由收集整理而成。孔子，名，字，时期鲁国人，我国古代伟大的家、家。是_家学派创始人，被尊称为。3、“四书五经”中的“四书”指4、“五经”指。5、请用自己的话说说“三人行，必有我师焉”的原因。学习必备欢迎下载6、在学习方法上和学习态度上的主张分别有哪些？虽有佳肴（一）翻译下列句中加点的字词。3、虽有至1、虽有佳肴2、不知其旨也道4、是故

17、学然后知不足6、然后能自也5、教然后知困反7、然后能自也8、教学相长也9、学学半强10、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。河中石兽1、石狮掉进河里，和尚们以为水能飘物，石狮一定被冲到下游去了。道学家认为石性重而沙性松，石狮深陷进河里。老河兵凭着他多年治河的实践经验，具体分析了石、沙、水三者的关系，得出石狮逆流而上的结论。许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断，否则会得不偿

18、失。2、本文选自_，作者_,是_人。3并：求：竟不可得：设帐：湮于沙上：如其言：尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。4、这个故事说明了一个什么道理？许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断，否则会得不偿失。寓言四则赫耳墨斯和雕像者讽刺了那些妄自尊大，爱慕虚荣的人。蚊子和狮子讽刺了那些取得成绩得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。智子疑邻说明听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。塞翁失马比喻坏事在一定条件下可以变为好事。1、雨：大

19、亡其财：马无故亡：居数月：引弦：2、联系生活实际，说说四则寓言的寓意。古诗文练习题:7.古诗文默写。（10分）(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）（）（）A.曲径通幽处，禅房花木深。B.半亩方塘一鉴开，云影天光共绯徊。学习必备欢迎下载C.常记溪亭日幕，沉醉不知归路。D.烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里。E.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。F.问渠那得清如许？唯有源头活水来。(2)根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。（4分，六题只选四题作答。），洪波涌起。几处早莺争暖树，。夕阳西下，_。，志在千里。开轩面场圃，。我寄愁心与明月，。（3）根据语境，在横线上填入古诗词句句。钱塘

20、湖春行中表现作者看不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的诗是：，。现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用，。8.写出下列句中加点字的意义。（5分）学而时习之，不亦说乎。（论语）说：尊君在不（陈太丘与友期）不：与人期行，相委而去（陈太丘与友期）委12.阅读下面的古诗，然后回答问题。（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日成残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）请找出这首诗中表达思乡之情的句子。（2分）（2）“海日生残夜，江春入旧年。”历来得到人们的好评，请选两个角度，作简要赏析。4分）答：_古诗文训练27.古诗文默写。（10分）（1）根据课本

21、，下列古诗文默写正确的两项是（4分）（）（）A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。B.无可奈何花落去，似曾相识雁归来。小园香径独徘徊。C.山光悦鸟性，潭影空人心。D.神龟虽寿，犹有竞时。E.绿树村边合，青山郭外斜。F.日月之行，若出其里。星汉灿烂，若出其中。（2）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。4分，六题只选四题作答。），百草丰茂。乡书何处达，。几处早莺争暖树，。，思而不学则殆。学习必备欢迎下载见贤思齐焉，。曲径通幽处，。（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（4分。为必答题，2分；为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。每句一分，错写、多写、漏写均不得分）次北固山下中有一个对偶句

22、，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句是：，。春回大地，万物复苏，鸟类的活动是此时大自然中最活跃的风景。诚如白居易在钱塘湖春行中写到的那样：，。8.写出下列句中加点字的意义。（5分）人不知而不愠，不亦君子乎。（论语）愠裁如星点（山市）裁未若柳絮因风起。（咏雪）未若太丘舍去（陈太丘与友期）去友人惭（陈太丘与友期）惭12.阅读下面的古诗，然后回答问题。（6分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（1）曲中最能够概括全篇主旨的词语是（2分）（2）“小桥流水人家”一句，看似恬静明丽，与上下句凄凉意境迥异，其实，它更能反映诗人的浓浓乡愁。为什么？（

23、4分）答：古诗文训练3七年级上册古诗文复习题(三)（满分31分，15分钟完成）7、古诗文默写（10分）（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（4分）（）、（）A、东临碣石，以观沧海。树木丛生，百草丰茂。B、潮平两岸阔，风正一帆悬。海夜生残日，江春入旧年。C、乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。D、绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。E、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。F、其恕乎！己所不欲，请勿施于人。（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。4分，六题只选四题作答），误入藕花深处。（李清照如梦令）烈士暮年，。（曹

24、操龟虽寿），潭影空人心。常建题破山寺后禅院）君问归期未有期，。（李商隐夜雨寄北），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）问渠那得清如许？。（朱熹观书有感）陈太丘与友期（刘义庆陈太丘与友期）期学习必备欢迎下载（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（为必答题，2分；为加分题，2分；加分后第7小题不能超过10分）诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把月亮人格化，用“，”的诗句，表达了对友人王昌龄的关心与同情。（班主任要求同学们与不同成绩层次的同学组成学习小组，你认为可用论语中的哪句话来点明班主任此举的目的？“，。8、按照课文意思，解释下面文言文句子中加点字的意义。5分）其家甚智其子（韩非智子疑邻）智堕而折

25、其髀（塞翁失马）髀12阅读下面一首诗，完成12题。（共6分）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛辣峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）借助奇特的想象来表现人海吞吐日月星辰的气概的诗句是（2分）(2)本诗的情感基调是什么？表达了作者怎样的情怀？（4分）文学常识：1、世说新语，南朝宋国人刘义庆组织一批文人编写的，是我国最早的笔记体小说。2、观沧海作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。3、次北固山下作者是王湾，是唐代诗人。4、钱塘湖春行选自白氏长庆集，作者白居易，字乐天，号香山居士；是唐代著名诗人。和元稹并称“

26、元、白”，和刘禹锡并称“刘白”有“诗魔”“诗王”之称，代表诗作有长恨歌新乐府、卖炭翁、琵琶行等。“5、天净沙秋思是一首散曲。天净沙”是曲牌名，秋思”是题目。天净沙秋思作者马致远，是元代著名戏曲。,6、河中石兽文言笔记小说，作者纪昀，字晓岚，清代著名学者生性诙谐风趣，任四库全书总纂官，著有阅微草堂笔记，本文选自其中。纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，全书主要记叙妖怪鬼狐故事，另外人事异闻、名物典故等在书中也有记述。四库全书：分古今图书为经、史、子、集四档。，7、本节选自礼记学礼（礼记集解，中华书局1989年版）。礼记又名小戴礼记儒家经典作品之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。8、

27、韩非，战国末期韩国人，著名思想家。他著有韩非子一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力，其中许多寓言故事一直流传于世，智子疑邻就是其中一篇。学习必备欢迎下载9、论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体为主叙事体为辅，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。练习题：1、下列选项中，正确的是（）A、世说新语，宋朝人刘义庆组织一批文人编写的，是我国最早的笔记体小说。B、观沧海作者是曹操，字孟德，西汉末年政治家、军事家、诗人。C、次北固山下作者是王湾，是唐代诗人。D、钱塘湖春行选自白氏长庆集，作

28、者白居易，字乐天，号乐天居士；是唐代著名诗人。2、下列选项中，正确的两项是（）（）“A、天净沙秋思是一首散曲。天净沙”是曲牌名，秋思”是题目。天净沙秋思作者马致远，是元代著名戏曲。,B、河中石兽文言笔记小说，作者纪昀，字晓岚，清代著名学者四库全书：分古今图书为诗、史、子、集四档。C、本节选自礼记学礼。礼记又名小戴礼记，儒家经典作品之一，西汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。D、韩非，春秋末期韩国人，著名思想家。他著有韩非子一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力，其中许多寓言故事一直流传于世，智子疑邻就是其中一篇。E、论语是儒家的经典著作之一，由孔

29、子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体为主叙事体为辅，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。课外作业：1龟虽寿以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：2.过故人庄描绘优美宁静的田园生活的句子是：写出农家劳动生活的句子是：表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：3.题破山寺后禅院描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：被誉为千古名联的句子：学习必备欢迎下载4.闻王昌龄

30、左迁龙标遥有此寄表达对友人深切同情的诗句是：正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：5.夜雨寄北想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：6.泊秦淮表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：7.浣溪沙诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“”这两句诗表示慨叹。8.过松源晨炊漆公店登山、下山这一日常生活现象中总结哲理

31、的句子是：李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他：9.如梦令?常记溪亭日暮写瞬间美的享受的句子是：表现对往事的回忆的句子是：起承上启下的诗句是：10.观书有感表现作者哲理性思考的句子是：借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用观书有感中的句子是：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：出自本文的成语：11、论语谈“学”与“思”辨证关系的句子，。在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说：“孔子说过，对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！当别人不了解甚至误会自己时，孔子认为应当采取的正确态度是课文中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计版头，撰写稿件，编辑资料，忙得