初三学生学习心得交流讲话稿

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1、初三学生学习心得交流讲话稿 共三篇，X期望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。学习是人类日常生活中不可缺乏的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉人类想出了许很多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么主要。确实，书能带我们到异国她乡，领会各地风俗礼节，探索世界奥秘；书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷和痛苦，提心吊胆的生活，风腥血雨的日子；书还能把我们引进丰富多彩的童话世界，感受卖火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的继母的恶毒心肠，尖酸刻薄，天鹅王子的兄妹情深我们全部无法了解，无法看见，无法知道的东西全部能在书的字里行

2、间中找到答案。“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。”书就像一本武功秘籍，每一本书是一个武功秘籍，看得越多，知道就越多。“宇宙无边，知识无际”谁全部能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。学习并不是唯一的，多读书籍确实能学到不少课外知识。但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要知道学习方法。多读课外书当然是好，不过不是多看作文书就能在写作时一挥而就，出口成章呢？又不是爱读课外书就能成为“才子”呢？转眼间，我们已经来到了初三，担心而又令人兴奋的初三。或许会有些矛盾，但却是真真切切的感受。阅读、思维和观察等部分学习活全部是能够服从个人的意志、能力和愿望进行控制。但听老师讲解

3、这种学习活动就不一样它不可能自己进行有效的控制。所以，在准备工作做好的基础上，要听好课，首先集中注意力。在暑假生活的这段时间里，我经过自己的努力奋斗，体会到了在家里打杂活的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到家务的辛劳。想起来，还是以为自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，只是，我以为部分惭愧，全部怪自己以前不够争气，不珍爱那些好的时间和机会去好好读书，整天全部无所事事，乱晃悠。是这一次的打杂活的实践活动给了我影响，让我知道了读书的幸福感，学习生活一眼即逝，不知不觉中我们已经在初中里呆了3年了，在这3年里，发生了各式各样的事情

4、。快乐的不快乐的全部有，或许当初会厌倦，但真正到了那个时候，我们就会不舍，人总是这个样子，到了最终才发觉以前的快乐。初三真是一个令人矛盾的一学年，没有了之前的放松，只是增添了很多担心。让我感到兴奋的是，在很快的未来，也就是1年后，我们各位最终能够在同张试卷上一展身手。认认真真的比着谁用功，谁懒惰。后面为你推荐更多！一、良好的学习习惯是高效率掌握知识的保障深刻地了解书本，要重视课前的预习，能够记下不懂的地方，上课时着重注意。在测览教材的总体内容后再细读，充足发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白即找关键、难点分别标出并记下来。这么既提升了自学能力，又为听课“铺”平了

5、道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。二、课堂上认真听讲有一个小方法，就是上课时眼光跟着老师移动，能够尽可能避免走神。不知道同学们有没有这个感觉：数学书上那些例题，我一看就懂，老师还不是全部照着书讲下来，还不如我自己看。事实证实，自认为是确实是不好的习惯。一样的例题，自己看懂和听老师讲懂是完全不一样的两种效果。所以，数学课上用心听讲是绝正确第一位。在课上集中100%的注意力，紧跟老师思绪。这里我有一个个人认为不错的方法，那就是记随手笔记。这个随手笔记不一样于通常的课堂笔记，它统计的不是讲课的内容，而是在听课的过程中自己的感想、体会，部分独

6、到的看法，听课中出现疑难问题和掌握不牢靠的知识。而书上有的知识点不需要再记，那是浪费时间。回家以后，在做作业之前我全部会先复习，这时的复习我会选择我们的同时课程，有选择的听关键内容，在这个时候复习能够节约时间，提升做作业的效率。这些方法使我基础天天全部能挤出时间看部分自己喜爱的课外知识。”不要做一个被动的信息接收者，要充足调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思绪，对老师的讲解主动思索。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。抓住老师讲课的关键。有的同学在听课，往往忽略老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容

7、才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提醒。同时还要注意老师重复强调的部分。做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最好方法之一。笔记，一份永恒的笔录，能够克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，所以为了充足了解和消化，必需记笔记。同时做笔记充足调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。手到：老师讲课时，耳朵边听要边记关键，记笔记时要有所选择，突出关键，既不能把老师课堂上讲的窗帘全部统计，也不能一点不记。对于课文中的关键内容，如关键短语、关键句型的使用方法等，做笔记是必须的，记笔记有利于学生课后整理复习。这么方便回家、考试前的复习笔记最好记书上。记笔记服从听讲

8、，要掌握统计时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的关键，记下讲课的关键点、疑问、记解题思绪和方法和自己的感受或有创新思维的看法、课前疑点的答、记小结、记课后思索题的分析。笔记要有关键。统计形式多个多样能够在书上或笔记本上划线直线、曲线、圈点、作标识、使用不一样颜色的笔如红色就比较显眼、统计的格式不一样、书写的字体不一样，这些全部是记笔记的好方法。三、课后立即复习总结，高效、正确的复习所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少，天天将学到的内容巩固一遍，复习也要拿笔。四、复习管理关键是想，查，说。想：就是回想，是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，

9、这是最好的复习方法，四十五分钟的课程完了后，要立即的回想知识，能想起来的部分，就会终生不忘，想不起来的就是要注意或重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，回想是联合国教科文组织公认的最好的复习方法。查：要找到自己不会的地方，增强记忆。说：也就是复述。五、记笔记比如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上；英语要记的新单词较多，因此要准备特殊的笔记本。六、自信是成功的第一秘诀“学习就是要相信自己，不停地超越她人。”七、学习要主动，态度决定一切，把学习看成自己的事情你为何要上学？面对这个问题，有多少人能够毫不犹豫地说出一个答案，有多少人曾认真思索过？一百个人可能有一百个答

10、案。不过我的答案是：人生要活得出色，要有理想；为了实现我的理想，我必需有足够的知识和金钱；为了得到足够的知识和金钱，我要提升自己的能力；为了提升自己的能力，我要上学，我要读书。我要实现我的.理想！上学并不但仅是“混日子”“理所当然”那么简单，受教育是人生的一个主要阶段，能够改变一个人的命运和道路。所以，请自己仔细思索：我为何要上学？只有主动主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有爱好。有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提升。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提升学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，

11、一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提升效率。将主动的情感同学习联络起来，预防消极情绪的滋生，能够促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，能够使思想集中到学习上来，这点是尤为主要的。八、多想关键是指养成思索的习惯，学会思索的方法。独立思索是学习必需具有的能力。在学习时，要边听课边想，边看书边想，边做题边想，经过自己主动思索，深刻了解数学知识，归纳总结规律。九、最终归纳出多种题型及解题方法学会总结是数学学习的最高层次。对所学知识系统地小结，详细以下：小结的频率：最好就是每七天一次，将本周所学的知识进行系统归纳。小结的内容：能够把识记知识

12、如概念、公式等系统化，也能够对题型作归纳，并附上自己的解题心得和注意事项等。当然能够参考章末小结。十、考试后分析考试结果、做出下一步计划、调整自己还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻的。它揭示了务学和求道的基础关系。错题本，错题和难题管理：有了错题，难题本就会很好的归纳和总结，考试之前复习就会有目标性了，有了这部分题握在手里就是高分握在手里了，错题管理本，用横隔本，从上往下五部分：1、原题目；2、错因；3、正确的举一反三更深入查找原因；4、题型点归纳题型有统计的功效；5、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。现在老师发觉一个难题，有的孩子做作业

13、的时候，每次作业全部对，但考试全部错，问题的原因是电话的问题，相互通晓答案，不动脑子。超出时间不会做了别盲目问他人，要会管理错题，盲点，不放弃错题，难题。考试管理，丢分统计表要把考试管理起来，什么题型上有问题，要起这么的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头等的主要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，能够再做，尤其是考试之前，找出考点。十一、制订符合自己的实际情况的学习计划，立即落实十二、向老师提问时，老师会将部分类似的知识串联起来，提升学生的跨越了解能力十三、对于轻易混淆的多音字、形近字，要立即归纳，集中记忆文言字词要注意其特有的使用方法，多归纳实词意义、虚词使用方法、古今异义、字词活

14、用、特殊句式，形成知识贮备。成语要结合相关典籍中的原句或包括的典故进行记忆，切记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去了解，才不会望文生义。往知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，能够知己知彼。十四、要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现复习的东西全部是以前学过的，通常脑子里全部是有印象的。我经常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，以为真简单；看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知很多东西，看似简单，真正利用起来就不是那么回事了。有很多细节问题全部是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达成“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必须的。十五、注意整理1、学习过程中，把各科书本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦虑的寻求中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。范文精选三篇共三篇假如还不能满足你的要求，请在搜索更多其它范文。大学生村官交流讲话稿共1一篇干部交流讲话稿共三篇教学经验交流讲话稿共1八篇校际交流培训学习心得体会共三篇小学家长交流会讲话稿共1五篇