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1、六年级语文（上）第三单元测试题班级： 姓名： 得分一、基础知识部分。（74分）（一）根据拼音写出正确的生字。(10分)bo yun ku w s p do mi yu ly sh yu yng sh ln ln xin q g sh （二）根据拼音写同音字，把下面的词语补充完整。（8分）Yu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )秀y ( )式 ( )妈 ( )忘 ( )动xin ( )起 新( ) ( )女 ( )后g 收( ) 大( ) ( )声 ( )膊（三）将下列词语补充完整，再按要求归类。（24分）心（ ）肉（ ） 一如（ ）（ ） 万（ ）千（ ）大（ ）一（ ） 狂风（ ）（ ）
2、尽（ ）尽（ ）兴（ ）采（ ） 舍己（ ）（ ） （ ）（ ）补补省（ ）俭（ ） 闪闪（ ）（ ） （ ）（ ）不安 表现人物心理或神态的词语： 表现人物品质的词语： 表现事物样子的词语： （四）读句子，找出其中的错别字用“”标出并改正。（4分）渔夫的妻子桑娜座在火炉旁补一张破帆。 （ ）门突然开了，一股青新的海风冲进屋子。 （ ）我立既奔向书摊，泰然地坐下来。 （ ）我的心以经感受到了。 （ ）（五）选出下列句子中省略号和破折号的用法。（5分）省略号的用法：A、表示说话断断续续； B、表示省略递增的次数； C、表示语意的跳跃。古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。 （ ）“谢谢
3、上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补” （ ）破折号的用法：A、表示解释说明； B、表示语意的转折； C表示声音的延长。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。” （ ）我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！ （ ）（六）按要求完成下列句子。（8分） 修改病句。读了用心灵去倾听这篇课文使我深受感动。我了解黄刚，坚定他不是那种人。 注意划线的词，读一读，再把句子补充完整。桑娜一家虽然很穷，_。如果没有那位“聋”老人对我的指点， _。（七）把下列格言补充完整，并
4、回答问题。（10分）1、填空。_必寡信。民无信_。不精不诚，_。诚者，_；诚之者，_。_，纤毫必偿；_，时刻不易。2、这些格言都讲述了_的道理。3、你还知道关于这个主题的格言吗？请写出来。二、阅读理解部分。（26分）（一）唯一的听众很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
5、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水写出“尽心尽力”的近义词和反义词。近义词（ ） 反义词（ ）“很快我就发觉自己变了。”这“变”表现在哪些方面？对的打“”又在家里练琴了，自信了。 （ ）不再坐在木椅上，而是站着练琴了。 （ ）练习高难度的乐曲，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。 （ ）老人慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水从她的眼神里，“我”读出了什么？（二）牵母亲过马路所谓“树大分桠，儿大分家”。有了自己的营垒，精力便全部倾注于家庭，所以虽说和母亲同城而居，相隔不远，却很少回家看望父母。当我周末下午携妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点儿好菜招待我们，怎么劝也不行。母亲说：
6、“你们别拦妈了。你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多。母亲这把年纪自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在印刷厂上班。学
7、校在城东，厂子在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路，过马路要跟着别人一起过。”二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面、手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的真情。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。我没有把手递过去，而
8、是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是您牵我，今天过马路，让我牵您吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网“妈，您腿脚不便，车多人又挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多远多忙，我们都会来的。我是您一口水一口饭养起的儿子呀，您还客气啥？”母亲便背过头去揩泪。牵着母亲手过马路，心里有几许心疼、几许爱意，还有几许感叹。我们能够爱幼，但我们却时常忘了尊老。像爱幼一样尊老吧，就在日常生活中。根据意思写成语。 比喻行人车辆或船只来来往往，连续不断。（ ） 忘记了别人对自己的恩情、好处，去做对不起别人的事。（ ）文中说，“年近花甲的母亲喜不自禁”，这“喜不自禁”表现在哪些方面？文中倒数第3自然段写，“母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜”，“失望”、“疑惑”、“惊喜”反映了母亲当时怎样的心理？“失望” _“疑惑” _“惊喜”_二十多年过去了，母亲和“我”都发生了哪些变化？又有什么没有变化？要是你是文中的“母亲”，设想一下，儿子牵着自己过马路，那是什么样的感受？请你写出几句话。
六年级语文(上)第三单元测试题
