三年级下语文册复习资料

《三年级下语文册复习资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下语文册复习资料（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、复习课复习要求：1 复习巩固生字词，能准确认读、书写；2 准确地给多音字注意、组词。3 正确辨析、运用形近字。4 知道一定数量的友情语，并了解其意思。5 能用正确的格式写留言条。复习重点：生字词、多音字、成语、留言条教学过程： 第一课时一 看拼音写汉字。hun hn hn d hu chn （ ） （ ）海 一（ ）清泉 （ ）鹃 问（ ） 早（ ） sn h zh sh sh zhun fn （ ）步 （ ）然 （ ） （ ）集 雄（ ） （ ）斗xio hu hn j（ ） （ ）苞待放 （ ）二 多单字组词。 fn（ ） du（ ） jun（ ） di（ ）缝 斗 卷 待 fn（ ） d

2、u（ ） jun（ ） di（ ）三 在一、二单元中，你学会了哪些四字词语，请写下来。四 把下面的诗句补充完整。（ ）骑黄牛， （ ）不见人，（ ）振林樾。 但闻（ ）响。意欲（ ）鸣蝉， 返景入（ ），忽然（ ）口立。 复照（ ）上。五 小红正在家做作业，忽然接到同学小芳的电话，要小红去小芳家一起复习功课，可是小红爸妈都出去了，请你帮小红给爸妈写一张留言条。第二课时复习要求：1 复习巩固生字词，准确认读、书写。2 正确掌握多音字。3 会写比喻句及比喻排比句。4 能联系上下文解释词语、掌握一定量的词语。5 能从课外搜集一些名言警句。复习重点：生字词、多音字、比喻句、成语教学过程：一 看拼音写汉

3、字lin f h mom kunhu yn（ ）绵 起（ ） （ ）须 （ ） （ ） （ ）奏xingyng go s knln cn zh（ ） （ ） （ ） （ ）烂 （ ）名jngl xnxn l zhnnwng（ ） （ ）向荣 （ ）沟桥 建（ ） （ ）chngsh zzng（ ）（ ）二 多音字组词 chng（ ）so（ ）xio（ ）场 扫 见 chng（ ）so（）jin（ ）n（ ）lin（ ）呢 量ne（）lin（ ）三 照样子写句子四 你知道哪些有关学习的名言警句吗？写一写。五 在括号里填写上适当的词。（ ）的山群 （ ）地升起（ ）的森林 （ ）的音乐会（ ）的生

4、活 （ ）的建筑第三课时复习要求：1 复习巩固生字词，准确认读、书写。2 正确掌握多音字。3 能用正确的格式写请假条。4 通过各种途径理解词语意思。5 积累成语，了解大意。6 收积名人名言，警句格言。复习重点：生字词、多音字、请假条教学过程：一 看拼音写汉字shu yo jin zhng （ ）信 （ ）头 （ ）决 风（ ） r ji yu j（ ）月 （ ）竟 欢（ ）（ ）会tn rn切 li xn客（ ） （ ）真 人（ ） （ ）练 qin yngbo bo dun（ ）徒 （ ） （ ）佑 弄（ ） 二 将带点的字和正确的音节连起来。qin jin sh sh（ 强 ）大 倔（ ）

5、 （ 舍 ）不得 宿（ 舍 ）ji ji s s （ 暑 ）假 真（ 假 ） （撒 ）谎 （撒 ）种zhng zhng li li（ ）子 （ 种 ）花 伤痕（ 累累 ） 劳（ ）三 根据意思写出成语。1 比喻假借别人的力量来凸现自己的威风（ ）2 开窍做错事后能够及时补救（ ）四 小玲的妈妈生病了，家里没人照顾，小玲想向李老师请一天假去医院照顾她，请你帮小玲写一张请假条。五 用下列词语定句子。情不自禁 陶醉第四课时复习要求：1 巩固生字词读准字音，正确书写。2 掌握多音字。3 了解口语和书面语。4 积累格言、警句。5 掌握一些生活科学。复习重点：生字词多音字、格言教学过程：一 看拼音写词语。

6、Wng sh x一（ ）清潭 轻（ ） 排列有（ ） yu xi q zhng ln（ ） 国（ ） （ ）断 （ ）椅 g yng c zhngshngli（ ）定 （ ）气 冲（ ） （ ）动 q yn yn bnfn fng有（ ） 绿（ ） 五彩（ ） （ ）香 yn n xing nin ji树（ ） （ ）气冲冲 端（ ） （ ） wng z j（ ）盛 （ ）二 多音字组词。g（ ） kng（ ）骨 空 g（ ） kng（ ）三 把意思相同、相近的词连起来。妈妈 恐惧生日 付款害怕 诞辰交钱 就餐收拾 整理吃饭 母亲四 你知道有哪些动物不能在一起玩吗？你知道有哪些动物像鹊太太一样

7、可以换衣服吗？五 你知道哪些名人名言吗？请你写一句。第五课时复习要求：1 正确、流利地朗读短文。2 能根据短文内容，完成练习、理解短文内容。3 训练学生的逻辑思维能力、理解能力及口头表达能力。短文1：今天清晨，天空刚刚露出一些光亮，我在被窝里模模糊糊听到了“嘀嘀嗒嗒”的声音，我打开窗户，一股凉气迎面扑来，已带着一种被雨水浇过的泥土的清新气息。我抬头一看，透明的珍珠掉了下来，眼前又好像蒙上了一层窗帘。啊，春雨真好呀！1雨的声音是 ，你还知道自然界的哪些声音吗？写几个 。2文中把雨比做了 和 。你觉得雨还像 。3你喜欢文中的哪个句子，为什么？短文2：小河和大海夏天，河水涨起来，河面变得列宽阔了。小

8、河觉得自己大极了。得意地游到大海去。可是到了大海，它怎么也看不到边，就自言自语地说：“啊！我自以为很大，原来海比我在得多！”大海听见了，笑着对它说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀！”小河听了，对大海更佩服了。1 写出下列词语的近义词。宽阔（ ） 佩服（ ）2 结合上下文，说说下面词语的意思。得间（ ） 自言自语（ ）3 想一想，这则寓言故事主要说的是哪一种意思。1）大海比小河大。（ ）2）不能盲目骄傲。（ ）3）小河对大海很佩服。（ ）第六课时复习要求：1 了解并积累一些关于动物的成语。2 能区分相扣的几个词意，并能正确运用。3 能正确运用有关联的

9、词写句子。4 仿照固定形式写词语。复习重点：成语积累、造句、区别运用几个相近的词教学过程：一 你会用动物的名称填空吗？不会写的用拼音代替。（ ）假（ ）威 （ ）语花香 井底之（ ）亡（ ）补牢 守株待（ ） 闻（ ）起舞九（ ）一毛 （ ）目混珠 （ ）飞（ ）跳笨（ ）先飞 （ ）立（ ）群二 照样子，写句子。1 很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。 。2 除了惊人的耐性和毅力外，动物认路。的本领也令人诧异。 。三 选词填空。激动 激励 鼓励1爱迪生（ ）地叫起来：“我成功了！”2周恩来同志（ ）小扬眉勇敢些。3英雄的光辉形象（ ）我们前进。四 读一读下面的词语，你能照样子写个吗？绿茵茵 红彤彤

10、沉甸甸 五 你还知道哪些和“雨”有关的四字词吗？写一写。倾盆大雨 。第七课时复习要求：1 将词语进行正确搭配。2 正确运用标点符号。3 正确运用象声词。4 熟练背诵古诗，并能正确填写语句。复习重点：词语的巩固及运用，熟练地运用标点符号，掌握要求背诵的古诗。教学过程：一 给下面的字词调换部首并组词。级（ ）（ ） 沙（ ）（ ）论（ ）（ ） 雪（ ）（ ）二 你一定能写出合适的词来。一（ ）丝线 一（ ）（ ）的丝线一（ ）大树 一（ ）（ ）的大树一（ ）城市 一（ ）（ ）的城市一（ ）石桥 一（ ）（ ）的石桥一（ ）画象 一（ ）（ ）的画象三 右括号里填表上适当的表示声音的词语。1小溪（ ）地流向河流。2河流（ ）地流向大海。3听！小鸟几在（ ）地叫着。四 给下面的句子加上标点符号。1教育家问小女孩（ ）你刚才跟他俩说了什么（ ）2我的书桌上摆了三个可爱的泥娃娃（ ）一个嘟着小嘴在撒娇（ ）一个翘着屁股在草丛中捉蟋蟀（ ）一个坐在地上正咧嘴耍赖呢（ ）3王丽点点头（ ）对大队长说（ ）好的（ ）这件事我马上去办（ ）五 将古讲诗补充完整。鹿柴 （ ），但闻人语响。（ ）， 复照青苔上。