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1、班级：级班 姓名：姓名 库尔勒市第四小学2014-2015学年第一学期期末检测语文 六年级一. 看拼音写词语 （10分） to zu nn zhn k su ku w d go wng zhng ( ) ( ) ( ) （ ） ( )bo qin jn m jun lin jio zo b n jun lin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二 给句子中加点字选择正确的读音，用“”画出来。（5分） （1）参（cncn）加这次活动的人，文化水平参（cncn）差（chc）不齐。 （2）我家尽（jnjn）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽（jnjn）有。 三 选字组词( 4分) 窜 蹿（
2、 ）改 流( ) （ ）红 （ ）升 遵 尊（ ）守 （ ）照 （ ）言 （ ）贵四、给画线的字、词选择恰当的意思。（3分）1.讲究：讲求、重视；值得注意或推敲的内容；精美 祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）2.故：事故；缘故，原因；原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡 变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 五 按要求完成句子。4分1森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。（缩句）2 他说：“我要在这山上栽树，直到绿满山坡。”（改为转述句）3 通过他们这些话，使我感到十分沮丧。（修改病句）4在困难面前低头。勇敢的迎战。（用上合适的关联词组成一句
3、话） 六 标点符号我来认 (6分) A 表示解释说明。 B 表示话题转移。 C 表示事项的列举分承。 D 表示声音的延长。 E 表示强调。 F 表示话没说完。1那种争执而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚摸魔-严肃和慈爱交织着的抚摩。（ ）2你来了-外面的天气可真糟糕呀！（ ）3 “哦！您，您就是-” （ ）4 你买这本书吧-这本比那本好。 （ ）七 我们积累了不少诗词名句，格言警句，试着填一填。（6分） 1我想用 （作者）的诗句：“ ”来赞美敬爱的老师无私奉献的精神。 2 老师教育我们要做诚实守信的人，我不由想起了古人告诫我们 3 地球只有一个，我想借用一句宣传标语“ ”来表达我们保
4、护环境的心声。 4鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，。我想起他的一句诗“ 5 伯牙绝弦的故事让我想起了这样一句话：八 给下列顺序错乱的句子排排队。7分（ ）孔子非常谦虚地说：“我仅习其曲，并未得其志呀！”（ ）开始十多天，孔子只是反复演奏同一乐曲。（ ）为了学琴，他曾拜师襄为师。（ ）师襄告诉他：“你已弹得不错了，可以学习新曲子了。”（ ）师襄是当时鲁国著名的琴师。（ ）孔子从小热爱音乐。（ ）意思是说，仅仅是练到了比较熟练、准确地弹奏，而对音乐的思想内容还理解的不透九 阅读。25分文言文阅读。 （共 8分）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志
5、在流水，钟子期曰：“ _，_！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 1、填空。（3分） 本文题目 ，俞伯牙、钟子期相传 时代人，明代 家冯梦龙根据这个传说创作了 。由此传说，人们把了解自己的人叫做“ ”，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 2、根据课文填写句子。（2分） 钟子期曰：“ _ ，_ ！” 3、翻译句子。（3分） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 课外阅读 17分播种希望的日子小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就
6、当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。“那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！”我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影
7、子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？”爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。”第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不
8、宜种瓜但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。1、说说文章的主要内容。3分 2、填空。3分 （1）为了实现“我”的愿望，“我”决定（ ），爷爷是这么做的：（ ）。 （2）在“等待”的过程中，“我”（ ），爷爷是这么做的：（ ） （3）当“我”得到大西瓜时，“我”（ ）。3、你是怎样理解“而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的”这句话的？3分4、从文中你读出了“希望”和“成功”各是什么滋味吗？说说看。3分“希望”的滋味： “成功”的滋味： 5、读了这篇短文，你想到了什么？5分十 习作。成长过程中处处充满笑声，在家庭、在学笑、在街边是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞是你笑？是我笑？还是大家笑？请以“快乐”为话题，选择一件事情写下来。自拟题目 作文要求:1.书写要规范、认真、整洁。 2.语句通顺，语言朴实，表达真情实感。3不少于400字。
2014-2015学年第一学期六年级语文期末卷
