汉字的100字汉字的作文怎么写

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1、汉字的小说100字汉字的小说作文怎么写 汉字的历史悠久，相信我们和汉字之间也发生了无数的小说，下面就是xx为您搜集整理的汉字的小说作文怎么写的相关文章，期望能够帮到您，假如你以为不错的话能够分享给更多小伙伴哦！篇一：汉字的小说作文汉字，我天天和它打交道。它也是我的好好友，在我成长的过程中，我和它发生了很多有趣的小说。我第一次接触的汉字是我的名字，看着那一个个漂亮的字体使我充满了好奇。上学开始识字后，有一天父亲对我说了一件真实的事：有一个年轻人在外地打工，写了一封家信给父母说：“这几天刮风下雨，我连命(伞)也没有了，爸妈假如方便，请把命(伞)给我拿来。”年轻人的信父母看了以后一下子给晕了过去。你

2、想她们儿子命也没有了，能不晕吗？父亲是想教育我要学好汉字。汉字在笔划上不能相差一点，就是一个相同的字还有很多种读法，而意思也完全不一样。记得第一次到父亲的单位去。我根据地址去找，是在药行(hang)街。我找了很久全部没有找到，于是我去问了位伯伯：“伯伯，药行(xing)街在哪里？”伯伯想了想说：“不知道。”我接着又问了位阿姨，阿姨想了想，笑着说：“儿童，你所说的是药行(hang)街吧，在那里。”我一下子脸全部红了，真不好意思。好友们，你有没有和汉字有趣的小说呢？说出来听听！篇二：汉字的小说我和汉字的小说有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。进入第五单元的学习后，我以为汉字真是越来越有趣了！从

3、“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，全部是说出了汉字的历史和演变过程这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想全部不用想就把这个字说了出来了，“是香字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。“老师，第一幅图是闯字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是吾字。”。即使我们全部能把前两幅图的字猜出来，但最终一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我

4、忽然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是蛙字，”我说道。老师听了，快乐地说：“我们班的同学真聪慧！”这节课在我们的欢乐声中结束了！即使这节课结束了，但我和汉字的小说永远不会结束，它只会永远陪同在我的身边，看着我成长。篇三：汉字的小说回想从小到大，我在识记、了解、利用汉字时发生过一件印象最深的事。那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈爱的“祥”到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的眼光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。我马上订恰好，又递给了老师批改。“同学们，你们全部

5、知道仓颉发明了文字吧！”“是呀！”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，以为愈加惭愧了。老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误，拿出本子在纸上正确无误地写了十遍“慈爱”这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。那个“造字”的小说给我留下了深刻的印象。今后以后，我再也没有写错过“慈爱”。同学们，你们以后一定要正确用字，不然后果就会和我一样。篇

6、四：我和汉字之间的小说提起我和汉字之间的小说，那还着不少呢？我和汉字的亲密接触有：写花体字、因为一个错别字而被母亲骂、书法课写毛笔字其中令我最深的是书法课和汉字的亲密接触喽！我第一次上毛笔课的时候，是项老师推荐我和胡志国去学。第一次来到这充满书法气息的书法教室。刚来到这，一闻这气味，让我浑浊不清的大脑马上清醒了过来。让我还犹豫要不要学马上下了决定：我一定要学好这门我找了一个位子坐下。袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用东西。然后把毛毡放在最底下，纸放在毛毡的上面，其它的东西全部放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就能够了。在写的时候，一定不要忘记拿出字帖。我是新生，先写“一”。先从右向左写一点儿，然后按下，笔直过去。写得差不多长的时候就向右上角提一点，向右下角按下去，最终回峰。我认真地写，一直享受着书法带给我的愉快。这就是我和汉字的小说。