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1、课题1、脚内侧传球 2、游戏：“开火车”传球接力教学目标1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。场地足球场一个器材足球20个 障碍4个 过程课的内容 教师主导 学生活动构思及要求时间强度 准 备 部 分一、 课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生问好，师：同学们世界第一运动是什么你们知道吗？那我们今天来学足球中的一种传球技术-脚内侧传球，这个技术好吗？二、绕场热身跑 热身跑一圈站成四列横队三 热身运动1、肩部运动2、体侧运动3、腹背运动4、弓部压腿运动5、手脚腕关节运动6、
2、单脚跳 1提前到场，准备与检查器材 2整队，向学生亲切问好 3声音洪亮，精神饱满 由体育委员带领同学沿着操场全班一路纵队慢跑1组织学生站成四并成体操队形散开。做准备活动3复习原地脚内侧传球传：简单讲解 示范 4口令指挥学生 集体练习 集合 队形1、 按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。 2 、跟随教师慢跑 组织队形 3、认真做抢球游戏 1站队“快 静 齐” 2建立师生融洽关系 3明确目标 认真对待，跟随体育委员的路线，模仿老师的动作。 做好热身，为预防受伤与本课的学习打下坚实的基础。 1分钟 5分钟 小 过程 课的内容教师主导 学生活动构思及要求时间强度 基 本 部 分 结 束 部 分
3、 一 脚内侧传球 1学生尝试脚内侧踢球要求：A怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下B 不能大力踢球C 将球停稳后，才能踢球2 学习脚内侧传球的技术要领技术动作要点：A 助跑（自然）B 支撑（球侧一球距离）C 击球（脚内侧击球中后部）D 随前（自然摆动）重点：击球的部位与支撑脚难点：脚对球的控制与力度 2 脚内侧传球练习 B上一步徒手模仿练习C两人一组脚内侧击固定球D一定距离的脚内侧传球练习 E 脚内侧踢准比赛游戏规则：踢跨下球，踢准得一分，四人一组比赛，二 游戏：“开火车”传球接力游戏规则：排成四路横队，每人两手侧平举当一节车箱，由排头同学拿球钻圈，到排头把球回传到排头，排头第二位同学出来接应，再
4、钻圈依此类推，到这堆同学全部完成一次为至，时间短为胜 一 放松练习听音乐，做放松操 二 小结本课 三 宣布下课1师生道别2回收器材 1教师提出要求，并组织进行尝试练习 2请优生上来展示并评价。 3 教师讲解、示范 4组织学生练习A:无球练习1上前一步2 踢球中后部3 随前B:两人合作练习5巡视指导，及时纠错 6组织学生练习比赛。引导学生进行示范，及时纠错。 7教师讲解比赛规则，充当裁判并评价。 8教师讲解游戏规则，并做示范。及时评价。 1组织学生进行集体放松2语言提示，集体练习3小结4师生道别。 1 认真听讲，积极思考，带着教师提出的要求尝试练习 积极踊跃，认真观看并思考。 体会击球动作三拍法
5、：1跑 2踩 3踢4、随 二：游戏图示 学生放松练习： 构思：让学生先自行尝试练习，发挥想象力。培养学生的自学能力 要求：不能大力踢球，提示学生注意安全。 构思：学生认真听教师讲解，积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。 要求：学生体会脚内侧踢球的动作要领：1跑 （助跑）2踩 （支撑脚）3踢 （脚内侧击球中后部）4、随（摆动腿前随摆至一定高度） 构思：通过递进式教学，使学生逐步掌握脚内侧传球动作方法要求：按要求积极进行练习，认真完成各种练习。 构思：通过“开火车”传球接力提高学生的学习兴趣的同时也发展了学生的奔跑能力。要求：遵守规则，积极参与。 构思：通过放松练习，减轻疲劳，增进学生相互友谊。 要求：学生认真做好放松练习。
脚内侧传球教案
