标准化课程标准化基本原理骄阳书苑

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1、标准化课程标准化课程-标准化标准化基本基本原理原理楚天科技股份有限公司楚天科技股份有限公司 研发中心研发中心 2013.02Email:1培训类别20112011年年 我国首个我国首个标准化专业在标准化专业在中国计量学院中国计量学院开设开设并面向全并面向全国招收国招收8080人。然而这门学科，标准化理论成果并不多，特别人。然而这门学科，标准化理论成果并不多，特别是是20世纪前世纪前50年。年。这种情况发生的原因有两个方面：这种情况发生的原因有两个方面：1.1.标准化实践本身的特点，使它的理论研究比较困难；标准化实践本身的特点，使它的理论研究比较困难；2.2.由于现代意义上的标准化是在资本主义企

2、业里发展起由于现代意义上的标准化是在资本主义企业里发展起来的，资本家所关心的是标准化的应用效果，不可能支来的，资本家所关心的是标准化的应用效果，不可能支持企业里的标准化工作者去从事理论研究。持企业里的标准化工作者去从事理论研究。2培训类别 标准化学科目前还不算严格意义上的科学，因为其理论命题还不够充分，学科理论还处于建设阶段。目前其主要理论命题是标准化原理。3培训类别1952年年ISO成立了标准化原理研究常成立了标准化原理研究常设委员会（设委员会（STACO）。从此开始出）。从此开始出现了一些有关标准化原理的专著，比现了一些有关标准化原理的专著，比较有影响的是较有影响的是1972年出版的桑德斯

3、年出版的桑德斯和松浦四郎的著作。和松浦四郎的著作。4培训类别一、国外标准化原理研究状况 1.英国标准化专家桑德斯桑德斯的标准化理论 他认为，标准化活动过程就是制定实施修订再实施标准的过程。他在自己1972年所著标准化的目的与原理一书中，列出了七项标准化原理。5培训类别桑德斯的标准化理论桑德斯的标准化理论1.1.标准化从本质上看是社会有意识地努力达到简化地行为。标准化从本质上看是社会有意识地努力达到简化地行为。2.2.标准化不仅是经济活动，而且是社会活动。标准化不仅是经济活动，而且是社会活动。3.3.出版标准如果不实施，就没有任何价值。出版标准如果不实施，就没有任何价值。4.4.在制定标准时，最

4、基本的活动是选择以及将其固定。在制定标准时，最基本的活动是选择以及将其固定。5.5.标准要在规定的时间内复审，必要时还应进行修订。标准要在规定的时间内复审，必要时还应进行修订。6.6.在标准中规定产品的性能或其他特性时，为了判断物品是在标准中规定产品的性能或其他特性时，为了判断物品是否同规定相符，必须规定进行试验的方法。否同规定相符，必须规定进行试验的方法。7.7.关于国家标准以法律形式强制实施的必要性，应根据该标关于国家标准以法律形式强制实施的必要性，应根据该标准的性质，社会工业化的程度，现行的法律和客观形势等准的性质，社会工业化的程度，现行的法律和客观形势等情况慎重地考虑。情况慎重地考虑。

5、6培训类别v2.日本政法大学教授松浦四郎松浦四郎的标准化理论 v 他认为，在我们的社会生活中，知识和事物增加的趋势，同宇宙中熵的增加的自然趋势极为相似。人类为了效率更高的生活，免除不必要的甚至是有害的增长，不得不有意识地减少不必要的多样化。有意识的努力简化就是标准化的开端。v提出了19项标准化的原理。7培训类别松浦四郎的标准化理论松浦四郎的标准化理论1.1.标准化本质上是一种简化，这是社会自觉努力的结果。标准化本质上是一种简化，这是社会自觉努力的结果。2.2.简化就是减少某些事物的数量。简化就是减少某些事物的数量。3.3.标准化不仅能简化目前的复杂性，而且能预防将来产生不必标准化不仅能简化目前

6、的复杂性，而且能预防将来产生不必要的复杂性。要的复杂性。4.4.标准化是一项社会活动，各有关方面应相互协作来推动它。标准化是一项社会活动，各有关方面应相互协作来推动它。5.5.当简化有效时它就是好的。当简化有效时它就是好的。6.6.标准化活动是克服过去形成的社会习惯的一种运动。标准化活动是克服过去形成的社会习惯的一种运动。7.7.必须根据不同观点，仔细地选定标准化主题和内容，优选顺必须根据不同观点，仔细地选定标准化主题和内容，优选顺序应从具体情况出发来考虑。序应从具体情况出发来考虑。8.8.对对“全面经济全面经济”的含义，由于立场不同会有不同的看法。的含义，由于立场不同会有不同的看法。9.9.

7、必须从长远观点来评价全面经济。必须从长远观点来评价全面经济。8培训类别10.当生产者的利益同消费者的利益发生矛盾时，首先照顾后者，理由是当生产者的利益同消费者的利益发生矛盾时，首先照顾后者，理由是生产商品的目的在于消费或使用。生产商品的目的在于消费或使用。11.使用简便，最重要的一条是使用简便，最重要的一条是“互换性互换性”。12.互换性不仅适用于物质的东西，而且适用于抽象的概念或思想。互换性不仅适用于物质的东西，而且适用于抽象的概念或思想。13.制定标准的活动基本上就是选择，然后保持稳定。制定标准的活动基本上就是选择，然后保持稳定。14.标准必须定期评审，必要时修订，修订时间间隔视具体情况而

8、定。标准必须定期评审，必要时修订，修订时间间隔视具体情况而定。15.制定标准的方法，应以全体一致同意为基础。制定标准的方法，应以全体一致同意为基础。16.采取法律形式强制实施标准的必要性，必须考虑标准的性质和社会工采取法律形式强制实施标准的必要性，必须考虑标准的性质和社会工业化的水平，审慎从事。业化的水平，审慎从事。17.有关人身安全和健康的标准，通过法律实施是必要的。有关人身安全和健康的标准，通过法律实施是必要的。18.用精确的数值定量的评价经济效果，仅仅对于使用范围狭窄的具体用用精确的数值定量的评价经济效果，仅仅对于使用范围狭窄的具体用户才有可能。户才有可能。19.在许多标准化项目中确定优

9、先顺序，实际上是评价的第一步。在许多标准化项目中确定优先顺序，实际上是评价的第一步。9培训类别二、国内对标准化原理的探讨 比较有代表性的人物是陈文祥、王征、常捷和李春田。1.陈文祥的标准化原理与方法 他在该教材中，从重复利用效应、经验积累规律与熵增加原理相结合的角度论述了简化原理是标准化的基本原理简化原理是标准化的基本原理，同时标准化管理中应实施优化原则（包括功能结构优化和参数系列优化）、动态原则、超前原则、系统原则、反馈原则以及宏观控制和微观自由相结合原则。10培训类别2.王征的五项原理王征的五项原理（1）统一原理）统一原理 （2）简化原理）简化原理（3）互换性原理）互换性原理（4）协调原理

10、协调原理（5）阶梯原理）阶梯原理3.常捷的常捷的“八字八字”原理原理（1）统一（统一（2）简化）简化（3）协调）协调（4）选优）选优 他认为，统一是目标，协调是基础，简化和选优是他认为，统一是目标，协调是基础，简化和选优是统一、协调的原则和依据。统一、协调的原则和依据。11培训类别4.李春田李春田的标准系统管理原理的标准系统管理原理 他在标准化概论中，提出了简化简化、统一统一、协调协调和最最优化优化四项标准化的方法原理。在后来标准化概论的修订中提出了四项标准系统的管理原理：系统效应原理、结构优化原理、有序发展原理和反馈控制原理。北京理工大学教授郎志正郎志正在其主编的标准化工程学中提出标准化的五

11、项五项指导原则：效益原则效益原则、系统原则系统原则、动态原则动态原则、优化原则优化原则和协商原则协商原则。12培训类别标准化的基本原理标准化的基本原理标准化的基本原理通常是指简化原理、统一简化原理、统一原理、协调原理原理、协调原理和和最优化原理最优化原理。13培训类别身材好 相貌好 温柔端庄 慧质兰心 大方 专一 贤淑 善解人意 细心体贴 直率洒脱 有个性有思想有品位有内涵 可爱活泼 文静知礼 下得厨房 孝顺长辈 懂事 没有过多的物质欲望 天真有一点童趣 喜欢读书和音乐 工作能力强有一技之强 身体健康 具备浪漫和情趣 高中以上学历 同省的年轻女孩14培训类别15培训类别一、简化原理一、简化原理

12、1.简化原理概述 就是为了经济有效地满足需要，对标准化对象的结构、型式、规格或其他性能进行筛选提炼，剔除其中多余的、低效能的、可替换的环节，精炼并确定出能够满足全面需要所必要的高效能的环节，保持整体构成精简合理，使之功能效率效率最高。16培训类别2.简化原理的要点 简化原理包含以下几个要点：（1）简化的目的简化的目的：是为了经济，使之更更有效地满足需要；（2）简化的原则简化的原则：是从全面满足需要出发，保持整体构成精简合理，使之功能效率最高。所谓功能效率系指功能满足全面需要的能力；（3）简化的基本方法简化的基本方法：是对处于自然存在状态的对象进行科学的筛选提炼，剔除其中多余的、低效能的、可替换

13、的环节，精炼出高效能的能满足全面需要所必要的环节；（4）简化的实质简化的实质：不是简单化而是精炼化，其结果不是以少替多，而是以少胜多以少胜多。17培训类别3.简化必须把握的两个界限（1）简化的必要性界限 在事后简化的情况下，只有“当多样性的发展规模超出了必要的范围时”，就应该（或才允许）简化。（2）简化的合理性界限 就是通过简化应达到“总体功能最佳”的目标。18培训类别45倒角C245 C2 2秒 50000 约27.78小时简化汉字简单生活！MAN 19培训类别二、统一原理1.统一原理概述 就是为了保证事物发展所必须的秩序和效率，对事物的形成、功能或其他特性，确定适合于一定时期和一定条件的一

14、致规范，并使这种一致规范与被取代的对象在功能上达到等效。2.统一原理的基本思想（1）统一化的目的是确立一致性；（2）经统一而确立的一致性适用于一定时期；（3）统一的前提是等效。20培训类别3.统一原理的要点 统一原理包含以下要点：（1）统一是为了确定一组对象的一致规范，其目的是保证事物所必须的秩序和效率；（2）统一的原则是功能等效，从一组对象中选择确定一致规范，应能包含被取代对象所具备的必要功能；（3）统一是相对的，确定的一致规范，只适用于一定时期和一定条件，随着时间的推移和条件的改变，旧的统一就要由新的统一所代替。21培训类别4.统一化必须遵循的原则：适时原则 所谓“适时”，就是指出和统一规

15、定的时机要选准，既不能过早，也不能过迟。适度原则 所谓适度，就是要合理地确定统一化的范围和指标水平。等效原则 所谓等效指的是把同类事物的两种以上的表现形态归并为一种(或限定在一个特定的范围)时，被确定的一致性与被取代的事物和概念之间必须具有功能上的可替代性。就是说，当众多的标准化对象中确定一种而淘汰其余时，被确定的对象所具备的功能应包含被淘汰对象所具备的功能。22培训类别5.统一原理的应用 1概念、标志、符号的统一 2产品品种规格和特性的统一3产品零部件的统一4数值和参数的统一5程序和方法的统一 23培训类别例1：我国解放前的铁路，轨距很不统一：东北铁路轨距1524mm，滇越铁路为1000mm

16、，解放后统一为1435mm；例2：又如电力电压和频率，解放前110V 50Hz、110V 25Hz、100V 50Hz、125V 50Hz、220V 50Hz，解放后统一为220V 50Hz。例3：军队、CBZ24培训类别三、协调原理1.协调原理概述 协调原理协调原理就是为了使标准系统的整体功能达到最佳，并产生实际效果，必须通过有效的方式协调好系统内外相关因素之间的关系，确定为建立和保持相互一致，适应或平衡关系所必须具备的条件。2.协调原理的要点 协调原理包含以下要点：（1）协调的目的目的在于使标准系统的整体功能达到最佳并产生实际效果；25培训类别（2）协调对象协调对象是系统内相关因素的关系以

17、及系统与外部相关因素的关系；（3）相关因素之间需要建立相互一致关系相互一致关系（连接尺寸），相相互适应关系互适应关系（供需交接条件），相互平衡关系相互平衡关系（技术经济招标平衡，有关各方利益矛盾的平衡），为此必须确立条件；（4）协调的有效方式有：有关各方面的协商一致，多因素的综合效果最优化，多因素矛盾的综合平衡等。26培训类别理解：协调原则是针对标准体系而言的。企业标准体系的各有关技术标准、管理标准以及工作标准子体系，各项标准间的相互关系必须协调一致；以标准为接口，协调企业的各层次、各部门、各专业、各个环节之间的技术关联，解决各相关方的连接和配合的科学性、合理性，使得标准在一定时期内保持相对平

18、衡和稳定。协调原则的应用：标准内各要素间的协调 相关标准之间的协调 标准体系之间的协调 27培训类别协调的方式按协调因素分按协调效果分按系统状态分单因素协调多因素协调一般协调最佳协调静态系统协调动态系统协调28培训类别四、最优化原理四、最优化原理1.最优化原理概述 按照特定的目标，在一定的限制条件下，对标准系统的构成因素及其关系进行选择、设计或调整，使之达到最理想的效果，这样的标准化原理称为最优化原理。2.最优化的一般程序（1）确定目标（2）收集资料（3）建立数学模型（4）计算机编程计算（5）评价和决策29培训类别企业标准化活动中始终贯穿了“最优化”意识，也就是依据企业确定的方针目标，在一定的

19、条件下，对企业标准体系构成要素及其相互关系进行优化选择，使企业标准体系的实施达到最佳效果。30培训类别3.最优化的方法对于较为复杂的标准化课题，要应用包括计算机在内的最优化技术；对于较为简单的方案的优选，可运用技术经济分析的方法求解。31培训类别五 简化、统一、协调和最优化之间的关系和特点1.关系：v企业标准化的基本原则是“简化”、“统一”、“协调”、“最优化”等。它既是标准化活动客观存在的规律性法则，又是指导企业标准化实践活动的依据。v简化、统一、协调、最优化等原则是企业标准化长期活动的总结，是相互关联的有机整体，在企业标准化活动中起着重要的指导作用。32培训类别v简化和统一原则是最基本和最

20、普遍的标准化形式，在实践过程中，简化原则和统一化原则是互相渗透的，有时简化是为以后的统一打基础，有时标准化对象的统一往往开始从简化人手，而有时简化又是在统一的基础上展开的。在企业标准化活动中简化和统一化又展开为系列化、通用化、组合化和互换性的多种形式。无论是简化还是统一，都是经过协调一致，达到总体最优化的目的。33培训类别v在简化、统一、协调过程中都贯穿了一个最基本的原则，就是从多个可行方案中选择确定一种最佳方案，而最佳方案的选择和确定，必须借助于标准化的原则和方法。v标准化的四项基本原理都不是孤立地存在和起作用的，它们之间不仅密切关联，而且在企业标准化实践中相互渗透，相互依存，结合成一个有机的整体，综合反映企业标准的客观规律。2.特点 上述标准化原理带有显著的方法论特点。34培训类别35培训类别谢谢大家！36培训类别