亲子阅读的几种形式

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1、亲子阅读的几种形式亲子阅读时给宝宝增长见识，并且提升亲密关系的重要纽 带。但是这亲子阅读要收做好了也很不容易。需要根据孩子 的接受能力。以及家长的时间状况。还要选择阅读内容和形 式。并且将就不同的方法。废话不多说。举几个例子您就明 白了。1、声音阅读 别以为阅读只能用眼睛去看，其实嘴巴也起着很重要的作用 呢。在和孩子进行亲子阅读时，一定要大声地念，多模拟小 动物的声音，并且做到腔调抑扬顿挫、富有感情，这样才能 让孩子对阅读感兴趣。“小羊咩咩、小狗汪汪、小猫喵喵、小老鼠唧唧”我给 儿子先示范几遍小动物的叫声，然后让他模仿并教他串连起 来：“山坡上小羊咩咩叫着，惊醒了门前的小狗和小猫，小 狗汪汪地

2、叫起来，小猫也跟着喵喵地叫着，把屋里的小老鼠 吓得唧唧乱窜”这样声情并茂的朗读常常让儿子异常兴 奋。2、看图阅读 我发现，宝宝翻书的兴趣，是看书上五颜六色的图画。所以， 跟儿子一起翻书时，我会循着儿子感兴趣的画页翻，然后让 儿子自己看图画上的动植物。儿子会兴奋地指着上面的小动 物说：“爸爸，小老鼠在睡觉！”“小猫在钓鱼！”我赞扬儿子： “宝贝真聪明！”然后继续启发他：“小老鼠在哪里睡觉呢？” “小猫咪喜欢吃什么呀？”儿子答不出来时，我就会让他仔 细看图，在图中寻找答案。3、数数阅读 儿子每次翻书时，看到图画以后，都会指着图画上的小动物 掰着手指数：“1、2、3、4”虽然每次都数得颠三倒四， 但

3、还是乐此不疲。于是，我因势利导，等他数完了，我会问 他：“宝贝，这里有几只小鸭子呀？”“小猫一共钓了几条鱼 啊？”儿子要数错了，我就会让他再认真数一遍，并纠正他 颠倒的数字顺序：要答对了，我就会进一步引导他：“那你 数数这上面是小树多，还是小动物多呢？”4、改编阅读 儿子读幼稚园大班后，经常向我们复述老师讲的小故事。我 发现这是个引导他进一步学习和创造的好机会，于是经常和 他一起进行着“改编阅读”。比如一次儿子讲卖火柴的小 女孩时，我让他对故事的结局进行了改编，让小女孩碰到 一个富翁，小女孩用真诚感动了这个富翁，富翁认养小女孩 做干女儿，从此小女孩过上了幸福美好的生活。通过改编故 事，儿子不再局限于故事书上的内容和情节，他时常自己编 个故事，然后绘声绘色地讲给我们听。亲子阅读最重要的方面就是亲子了。作为成人不要对这么简 单的内容不耐烦。要真正的身心投入到孩子的世界中去，孩 子才真的能够体会到快乐，学习到知识。慢慢的看着孩子从 亲子阅读中锻炼了表达能力，逻辑思维。家长就不会再觉得 无聊了。